2005年各地中考作文题集

http://www.sina.com.cn 2007年02月02日 18:28  新浪考试

  1、2005年安徽省(课改区)

  阅读下面文字,按要求作文。 (55分)

  美术鉴赏课上,老师挂出一幅画,说:“你们认为这幅画哪些地方画得精彩,哪些地方画得不好?先想一想,然后彼此交流一下看法。”大家惊异地发现:被某位同学认为最美妙的地方,却被另一位同学斥为最糟糕的败笔。老师问大家有何感想,有同学说:“对于美,不同的人有不同的看法。”有同学说:“一件艺术品不可能各个方面都被所有人认可。”……

  最后,老师说:“我想借此提醒大家:生活中,我们每做一件事情,别人都可能提出一些不同的看法和意见,就像我们今天评画一样。”

  读了上面的材料,你是否联想到生活中的某些经历或见闻?是否想向别人介绍或说明些什么?是否得到某种感悟,引发一些感想?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。

  [提示与要求]

  (1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。

  (2)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则会扣分。

  (3)抄袭是一种不良品行,相信你不会照搬别人的文章。

  (4)考虑到内容的充实,文章不要少于500字

  2、2005年北京市

  开端是(事情的)开头。春天,是一年四季的开端;清晨,是一日生活的开端。万事皆有开端;开端蕴含希望……

  请你结合自己的亲身经历或感受,以“开端”为题,写一篇文章。

  要求:(1)不限文体(诗歌除外)。

  (2)不少于600字。

  (3)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

  3、2005年浙江省舟山市

  从下面两个题目中,任选一题作文。

  文题一

  青年时期的大仲马穷困潦倒,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。父亲的朋友问他有何优点,大仲马只能摇头,似乎连丝毫的优点也找不出来。就在大仲马羞愧地写下自己的住址转身要走时,却被父亲的朋友叫住:“你的字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊。”把字写好也是一个人的优点!从此,大仲马以这为起点,勤奋写作,一步一步走进了大作家的行列。想不到,放大一个小小的优点竟会产生如此的影响!

  朋友,也许你文化知识不扎实,但音乐或者体育能力突出;也许你不善于言辞,但动手能力很强;也许……朋友,放大你小小的优点吧,努力奋斗,成功将与你同行。

  请以“放大优点”为话题,写一篇文章。

  要求:⑴题目自拟;⑵文体自选;⑶不少于500字;⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  文题二:

  请以“ 之乐”为题,写一篇文章。

  要求:⑴题目自拟;⑵文体自选;⑶不少于500字;⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  4、2005年福州市课改实验区

  有人说,语文为你打开一扇大门,让你领略多彩的大千世界;有人说,语文可以净化人的心灵,能够陶冶人的情操;有人说,语文探究实践点燃了智慧的火花,合作学习荡漾着友情的涟漪;有人说,语文学习有甘有苦,有乐有忧。在初中三年的学习、生活中,你对语文一定也有许多真切的感受或难忘的经历。请以“语文”为话题。写一篇不少于600字的文章。

  提示:①题目自拟,文体自定。②文中若需出现校名、人名,请用化名代替。

  5、2005年广东省

  根据题目和要求作文。

  题目:又一次_______

  要求:(1)把题目补充完整。(2)自选文体。(3)不少于500字。(4)文中不得出现真实姓名和学校名,否则扣分。

  6、2005年广东省基础教育课程改革实验区

  以下两题任选一题作文。

  题目:(1) 另一种      (2 ) 我看见了

  要求:将题目补充完整,然后作文。文体不限,字数不少于500字,文中不要出观真实人名、校名;

  7、2005年河北省

  阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。

  有一次,我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题,然后让一名学生上台来做。

  3×9=(27) 4×9=(36) 5×9=(45) 6×9=(54) 7×9=(62)

  当这名学生写完最后一道题的答案“62”时,台下多数同学都大声叫喊起来:

  “老师,他错了,最后一道题答错了……”

  我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误,没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。他说:“最后一道题是答错了,可大家为什么只说他答错的这道题,而不说他前面四道题都做对了呢?看来,我们是多么容易发现别人的错误,而忽略别人的正确……”

  要求:①根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

  ②可以继续经历,抒发感情,发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。

  ③除诗歌、戏剧外,文体不限。

  ④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

  8、2005年黑龙江省

  请在下面两个文题中任选一题作文。

  文题一:哲学家说,和谐是生命与自然的相亲相爱;作家说,和谐是笔端生发的完美境界;舵手说,和谐是力挽狂澜的默契配合;学生说,和谐是生活中经历的每一个温馨故事……

  读完《流逝的古典》一文,你或许“对和谐”有了一定的认识。生活中我们也时时需要和谐,事事需要和谐,请以“和谐”为话题,自拟题目,写一篇文章。

  文题二:

  面对

  请补全题目,写一篇文章。

  要求:⑴文体不限,若写诗歌不少于15行。

  ⑵写出真情实感,套写、抄袭的作文要扣分。

  ⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名。

  ⑷字数在600字左右。

  反思与评价(共5分)

  ⑴请你概括出所写文章的主旨。

  ⑵文章中最令你满意的一点是什么?在哪方面修改,会使文章更完美?

  9、2005年湖北省宜昌市(课改实验区使用)

  作文1(40分)

  也许你常常感叹自己缺少美:或长相不俊美,或身材不健美,或衣着不华美,或举止不够时尚美,或言谈缺乏流畅美,或歌声没有旋律美……,然而,某一个事物、某一个人在那一瞬间给了你触动,让你睁开了发现的眼睛,你发现:原来自己也是美的。

  拿起笔,写出你发现自己美的经历,让我们分享你的欣喜和快乐。

  要求:可叙可议,可夹叙夹议;材料具体,有真情实感。题目自拟,字数在550个左右。文中不要出现真实的人名校名。

  作文2(20分)

  请再次品读“阅读”部分第一大题中提供的四段材料。设想有这样一座小屋:它具有四段材料所表现的自然美和环境美。请你根据材料表现的意境进行合理构思想象,用优美的语言对你设想的小屋及其四周景物进行描写,写出诗情画意,写出那山、那水、那木秀、那花香、那屋净、那鸟鸣……。

  题目:我梦中的小屋。

  要求:字数在350个左右;如果写诗,不少于20行。注意,不要翻译原文。

  10、2005年甘肃兰州市

  从下面两题中任选一题作文。

  要求:(1)文体不限。

  (2)要写真情实感,不得抄袭套写。

  (3)字数不少于600字。

  (4)不要出现真实的人名、地名和校名。

  文题一:狐狸想钻进一个葡萄园,无奈洞口太小,只好把自己饿瘦,才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后,却发现自己又胖得钻不出去,只好再饿上几天,才得以离开。因而有人嘲笑狐狸:饿瘦了进去,又饿瘦了出来,什么也没有得到。其实,这只狐狸吃过了葡萄,也就获得了一种体验,拥有了葡萄香甜滋味的记忆和经验。

  体验无法从别人的传授中获得,它有赖于生命的真实的经历。生活中,我们的经历有欢乐有痛苦,有成功有失败,但不论结果如何,这些体验都给我们以启示,都在丰富着我们的人生,成为人生的宝贵财富。

  请以“体验”为话题,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

  文题二:学会 请将题目补充完整,写一篇文章。

  11、2005年山东临沂市(非课改实验区用)

  高山无语,但阅尽世事沧桑;大海怒吼,却源自细流无声。另如鲜花绽放、枯叶凋零、金蝉脱壳、蜘蛛结网……大自然的一山一水、一草一木,都充满智慧,深蕴哲理,富有灵性。崇尚自然,亲近自然,融入自然,我们的生活才会更加和谐,我们的情感才会更加丰富,我们的人生才会更加精彩。

  请以“感悟自然”为话题写一篇600字左右的文章。可以写你与大自然相处的某种经历,也可以写某种情感的变化过程或某种思考和感悟,等等。

  要求:①自拟题目,自定立意,自定文体。

  ②文中不得出现真实地名、校名、人名。

  12、2005年山东临沂市(课改实验区)

  雅典奥运会上,刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹;印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命:老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气;妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡……瞬间,展示的是结果的辉煌,隐藏的是过程的艰辛;显现的是力量的迸发,蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史,瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间,人生才会变得丰富而精彩。请以“ 的瞬间”或“瞬间的 ”为题目,结合自己的生活经历,写一篇600字左右的文章。

  要求:①说真话,叙真事,抒发真情实感。

  ②先将题目补充完整再作文。

  ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

  13、2005年江苏南京市

  阅读下面的文字,按要求作文。

  头儿,头等,头球……是搁在嘴边的词语;点头,摇头,埋头……是生活中常见的镜头。勇于创新,总不免“万事开头难”;面对失败,又何妨“从头再来”……一个“头”字,含义万千。

  请以“从‘头'说起”为题,写一篇文章,不少于600字。

  [要求]①立意自定,文体自选(诗歌除外)。②文中不得出现真实的校名、人名。

  14、2005年江苏南通市海门

  阅读下面的文字,根据要求作文。

  谅解,是一种胸怀,也是一种修养。

  谅解,是一缕和煦的春风,能拂去蒙在心头的阴影;谅解,是一场绵绵的细雨,能滋润受伤的心灵;谅解,是一抹温暖的阳光,能融化凝结在心中的坚冰。有了谅解,人与人之间的关系才会更加和谐,人类的生活才会更加美好。

  谅解,需要真诚地沟通;谅解,需要坦然地忘却;谅解,需要设身处地地为别人着想。谅解是人生交往的一门艺术,它并不意味着无原则的迁就、退让。

  请以“谅解”为话题,写一篇文章。

  要求:①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选(诗歌除外)。④题目自拟。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟,不得抄袭。⑦文中不得出现真实的校名和人名。⑧书写要正确、规范、美观。

  15、2005年山东青岛市

  以下两题请任选一题作文

  (1)一次不平常的经历

  要求:根据自己的生活经历,写一篇600字左右的文章。力争写出真情实感。文中不得出现真实的校名和人名。

  (2)以“珍爱”为话题,自拟题目,自选文体,自选角度,写一篇600字左右的文章。文中不得出现真实的校名和人名。

  16、2005年江苏苏州市

  有人说,“人”字是一撇一捺,你是那一撇,我是那一撇,要两个人才能写成。如果人人光想着自己的那一撇或那一撇,那么“人”宇永远也组合不到一起。

  请你根据上面的材料,结合自己的经历和感受,自选角度,自拟题目,写一篇不少于500字的文章(除诗歌外体裁不限,文中不要出现(或暗示)本人的姓名、所在学校。

  17、2005年天津市

  树有根,有根才枝繁叶茂,葱郁参天;草有根,有根才“野火烧不尽,;春风吹又生”;花有根,有根才经冬历夏,年年花落花开。人有根吗?有人说,亲人的呵护关爱,师长的培养教育,同学的切磋琢磨是我成长的“根”;有人说,家庭、学校、家乡,都留下了我美好的回忆,是我情感的“根”;还有人说,追求、奋斗、学习、合作、尊重、诚实、谦虚,是我安身立命的“根”……

  生命有根,思想有根,文化有根;问题的实质是“根本”,事情的缘起叫“根源”,寻找本原和归属,是“寻根”。“根”的含义太丰富了。如果“穷根究底严、”追本溯源“,你还会发现今天是明天的”根“,真诚是交友的”根“,执著是事业的”根“,祖国是游子的根,母语是民族的”根“……

  请你以“根”为话题,写一篇作文。

  要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限?;

  ②题目自拟,不少于600字;

  ③文中请避讳与你相关的人名、校名、地名等。

  18、2005年无锡市

  生活是美好的。仔细观察生活,认真体验生活,精彩无处不在。 它使人感动,给人启发,让人久久不能忘怀。

  请以“精彩”为题目写一篇600字左右的文章。

  要求:1.请先将题目补写完整(如“精彩一幕”、“精彩瞬间”、“精彩人生”等),再下笔作文。

  19、2005年湖北武汉市

  从下面两道题中,任选一题作文。

  A.因为有爱,所以感动;因为感动,懂得了感恩。亲爱的同学,你生活中曾有过这样的感动吗?如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉,如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉,如果你曾感动于羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根,那么请拿起你的笔,去记录你的情感历程,用你的智慧,去品味多彩的生活,用一颗感恩的心,去感谢生活中的美。

  请以“感恩”为话题写一篇不少于600字的作文。

  要求:①我手写我心,言之有物,有真情实感。②文体下限(诗歌除外),题目自拟。③文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。

  B.请以《水》为题写一篇不少于600字的作文。

  要求:①我手写我心,言之有物,有真情实感。②文体下限(诗歌除外),题目自拟。③文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。

  20、2005年山东烟台市

  1、阅读材料,多角度提炼观点。

  螃蟹在树林里迷了路,遇到青蛙,问道:“青蛙哥,到河边怎么走?”青蛙指着前面说:“你一直往前走,一会儿,就可以到达河边。”

  螃蟹走了老半天,还是走不到河边。后来,有一天,螃蟹遇到了青蛙,指责道:“你害得我好苦,让我走了那么多的冤枉路!”青蛙说:“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边!”

  可以提炼出的观点的:

  (1)

  (2)

  (3)

  (4)

  (5)

  2、生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞……此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。请以“生活需要________”为题,写一篇文章。

  提示和要求:

  (1) 在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整,并将题目抄写在正文第一行。

  (2)除诗歌、戏剧外,文体不限,字数不少于600字。

  (3)文中若需出现真实校名、人名,可用化名代替。

  21、2005年江苏南通市

  阅读下面的文字,根据要求作文。(50分)

  生命如花,芳香四溢

  当你的生命为他人开一朵花,灿烂一片。地,增添一份温暖,你生命的芳香就会沁人心脾。

  一声关切的问候,一句温馨的祝福,一次跌倒后的搀扶,一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候,你一定会感受到一种温情关爱的芳香。

  当你凝视那些普通的生命,你会发现他们的生命正在静悄悄地开放,把芳香留给了世界。

  当你追想那些远去的生命,你会发现虽然斯人已逝,芳香依旧弥散。

  让我们感悟芬芳的人生,绽放生命的花朵,追求生命的芳香!

  请以“生命的芳香”为话题,写一篇文章。

  要求:①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选(诗歌除外)。④题目自拟。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟,不得抄袭。⑦文中不得出现真实的校名和人名。⑧书写要正确、规范、美观。

  22、2005年湖北恩施市

  下面两个作文题,请任选一个,写一篇600—800字的作文,文体不限。文中不得出现真实的地名、校名和人名。

  (一)话题作文

  仔细观察右边这幅题为《缺失》的漫画,根据其寓意以“公德的呼唤”为话题写一篇作文。

  要求:角度自定,题目自拟。

  漫画提示:木桶下端字样由左至右依次为:能源、环境、教育、公德。

  (二)命题作文

  题目:谦让

  23、2005年安徽省

  读了下面这封信,你一定会有所触动,也许你会想到自己曾经历过的事,也许你会有所思考,有所感悟,把你的经历、思考或感悟写出来,将会是一篇不错的文章。

  傅雷给傅聪的信(节选)

  ……有件小事要和你谈谈。你写信封为什么老是这么不neat(干净)?日常琐事要做的neat(干净),等于弹琴要讲究干净是一样的。我始终认为做人的作风应当是一致的,否则就是不调和;而从事艺术的人应当最恨不调和。我这回附上一小方纸,还比你用的信封小一些,照样能写得很宽绰。你能本能注意一下呢2以此类推,一切小事养成这种neat(干净)的习惯,对你的艺术无形…中也有好处。因为无论如何细小不足道的事,都反映出一个人的意识与性情。修改小习惯,就等于修改自己的意识与性情。所谓学习,不一定限于书本或是某种技术;否则随时随地都该学习这句话,又怎么讲呢?我想你每次接到我的信,连寄书谱的大包,总该有个印象,觉得我的字都写得整整齐齐、清楚明白吧!

  傅雷,中国现代文学艺术翻译家。傅聪,钢琴演奏家。1954年至1%6年,傅聪在异国学习、工作期间,他的父亲傅雷共给他写过190封信,这些信大多收在《傅雷家书》中。上文选自《傅雷家书》。

  提示和要求:

  (1)要联系信的内容来写。

  (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你的真情实感。

  (3)不要忘了拟一个题目。

  (4)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则会扣分。

  (5)不得抄袭。

  (6)考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字。

  24、2005年北京市海淀区

  按要求完成下面的作文。

  也许沈从文《端午日》中那赛龙舟的场面曾让你激动过,也许刘绍棠《本命年的回想》中那乡土气息浓郁的年俗曾令你向往过。是呀,我们有那么多充满民族特色的

传统节日:春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节……近年来,像圣诞节、愚人节、母亲节这些西方的节日,也开始在我们这块古老的土地上“闪亮登场”,而且受到了一些人尤其是年轻人的青睐。你了解某个节日的来历、风俗吗?回首往事,哪个节日最令你难以忘怀?对于中国传统节日和西方节日,你有哪些看法和感受?请你从以上三个角度中任选一个,自拟题目,写一篇作文。

  要求:1、文体不限。

  2、将自拟的标题写在大题卡的相应位置上。

  3、文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。

  4、不少于600字。

  25、2005年湖南常德市

  任选一题作文。要求字数在600字左右。

  (1)我很重要

  (2)“温故而知新”“旧的不去,新的不来”“新陈代谢”“辞旧迎新”“推陈出新”“革故鼎新”“姜是老的辣,酒是陈的香”等熟语都谈到了“新”与“旧”矛盾统一的关系。请以“新与旧”为话题,写一篇文章。可以编述故事,抒发感情,发表议论。文体不限,立意自定,题目自拟。

  26、2005年江苏常州市

  著名作家毕淑敏说,人可能没有爱情,没有自由,没有健康,没有金钱,但我们必须有心情。如果你渴望健康和美丽,如果你珍惜生命的每一寸光阴,如果你愿为这世界增添晴朗和欢乐,如果你即使倒下也面向太阳,那么,请锻造心情。让我们沉稳宁静广博透明的心,覆盖生命的每一个清晨和夜晚。

  请以“有个好心情”为话题,写一篇不少于550字的文章。题目自拟,文体不限(若写诗歌则不得少于25行),要有自己的体验和感悟,不能抄袭,文中也不可出现真实的校名和人名。

  27、2005年河南省(课改区)

  任选一题作文。

  ⑴最美丽的

  先在横线上填写合适的词语,如:“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等,把题目补充完整,然后作文。

  ⑵阅读是人生难以忘怀的体验和过程。阅读,让我们走进了缤纷多彩的世界;阅读,使我们的精神家园丰富而高尚。

  请以“课外阅读”为话题,写一篇文章。选写内容必须在话题范围之内,题目自拟,但不得直接以话题为题目。

  要求:①请先写出完整的题目。

  ②除诗歌外,文体不限;600字左右。

  ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  28、2005年河南省洛阳市

  梦,稚嫩而又神奇;梦,张扬而又多变;梦,虚幻而又真实……十四五岁的我们正处于多梦的季节。梦是我们的寄托,梦也流淌着我们的希望。未来就如同梦中的星光,如果我们倾尽全力去追随,那么,一切美好的梦想都会化作现实。请以“我的未来不是梦”为话题,写一篇文章。

  要求:

  (1)文体自选,题目自拟。

  (2)600字左右;书写工整,卷面整洁。

  (3)文中不得出现真实姓名和校名,可用A、B、C等字母代替。

  29、2005年山东荷泽市

  阅读下面材料,按要求作文。

  哲人赠言

  不要因为某一个梦想未曾实现,而放弃你所有的梦想;不要因为某一次努力曾经失败,而放弃所有的努力;不要因为某一个朋友曾背叛你,而怀疑一切友谊;……在人生的道路上,总会有新的机会、新的友谊和新的力量在等待着你。成功不在于永远不摔倒,而在于每次都能从摔倒的地方站起来。

  要求:①就以上赠言,选择一个方面立意,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。②除诗歌外,文体不限。

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