如何分析阅读中的长难句

　　如何分析阅读中的长难句

　　网友：我在阅读中经常会碰到一些比较长的句子，那要怎样分析呢？

　　龙啸：英语的句子无论有多长，都是由五个最基本的结构构成的。这五个基本的结构当中都离不开主谓结构，所以在分析长难句子的时候首先要找出句子的主干，在找出主干的时候有以下几方面技巧：找到主干实际上就剔除附属成分就可以找到句子主干，而英语句子的附属成分实际上都是由介词短语，从句，非谓动词构成的，所以拿到一个长句子的时候，要非常快速的找到附属成分的标志，比如说介词，比如说ING TODO，和过去分词的形式，以及找到连接从句的连接词，找到这样的一些短语或者是附属成分，把它剔除出去以后剩下的部分就是句子的主干，通常在找到句子主干之后仔细分析句子的主要内容，再层层地剥开，仔细地分析每一个部分从句以及短语的意义，从而把握整个句子的内容。

　　网友：有很多语法点我一直弄不懂，现在离考试只有一个月了，重新学一遍语法来不及，怎么办呢？

　　刘本政：没有必要，也没有可能从头再把语法学习一遍。从历次考试的情况看，语法结构的考试重点非常明确，重复率很高，主要考察时态、主谓一致，各种从句，虚拟语气，非语动词，情态动词，倒装结构，比较结构等十大考点，每一类考点都在以往的真题中反复出现，甚至在一套题中重复考察，语法结构部分的复习方法是集中考点，把历年真题都搞懂做熟，临近考试的时候再做几套模拟试题就足够了。

　　最后说一下语法百分之八十的语法点都出自阅读理解当中，建议大家把历年考试的阅读理解作为寻求语法的一个突破载体。

　　主持人：今天的嘉宾聊天室还请来了中国传媒大学的徐震宁同学。他考了四次才通过了学位英语考试，所以请徐同学跟大家分享一下你的经历。

　　徐震宁：参加这个考试的人大部分都属于在职的，一边工作，一边学习，我就属于这种情况。大家平时工作比较忙，很难抽出时间学英语，所以需要用有限的时间学习最有效率的东西。我就给大家说说我以前头三次没过的经历。

　　第一次是太不重视了，以为自己四级英语考50多分，三级肯定是顺理成章的能通过了，结果开考20分钟没进场，失去了一次考试机会。

　　第二次还是很不重视，觉得自己考的

　　主持人：那第三次呢？

　　徐震宁：第三次就是太重视了，买了好多各种参考资料，书，然后拿着一本四级词汇手册没完没了地背，还看了各种辅导材料，结果根本就不对目了，考试的时候还是考得很不理想，题海战术是不可取的。

　　最后一次就是在网上搜英语三级相关资料的时候，报了人大的辅导班，然后在那儿上了龙老师的课，觉得龙老师的课很生动，讲的那些题也很对路子，关键他们根据距考试多少多少时间的时候，给你安排各种复习计划还有准备一步一步的很规范，能有针对性的进行学习。

　　然后复习词汇的时候用的是英语三级词汇手册，这点我要说一下，以前我准备考试的时候用的都是四级词汇手册，但是等考完试才知道四级词汇跟三级词汇有很大区别，就是说你要是背四级的时候，不一定见得能很有效率的考三级。

　　主持人：谢谢徐同学，我请问一下龙老师，刚才徐同学说到您的课程对他的帮助比较大，现在还有一个多月就考试了，刚才徐同学说他曾经有过一次失败的经验是因为买的复习资料太多了，没有针对性。那请问一下在接下来这一个多月的时间，应该怎么利用手里这些辅导材料，应该做哪些题，做完整的一套题，还是分类型，还是针对某一个题型来做会比较好？

　　龙啸：对于考试来说，需要做有针对性的大量的训练，但是不建议只追求数量，而不注重质量。在多做题的过程当中还需要做到精深，而不是博大，我们建议大家在最后一个月，在准备的过程当中最初是分类做题，比如做单独的语法题或单独的词汇题，以及单项阅读题，因为只有在做专项题的时候才会找出自己在这方面知识上的盲点。在分类过程当中需要精深去研究某一种类型题目当中自己知识当中出现的缺漏，所以第一部分是分类作题，分类作题的过程当中需要精读细致的了解自己的问题所在，在接下来的第三个阶段，需要做有针对性的复习，最重要的像刚才刘老师说的，在最后一个阶段是查漏补缺的阶段，前期很可能会遇到一些做错的题，最后一个阶段是解决自己在这些方面存在的问题。所以整个过程是分类、练习，并且精入研究，再针对自己的薄弱环节加以复习。

　　网友：考生参加考试都会比较喜欢用题海战术，但是想请问两位老师，对题海战术有什么样的看法？

　　刘本政：谈到题海战术，我身有体会。因为在我本人高考的时候我就经历过题海战术，现在对这次考试我主要说一下关于作题还有怎么样对待这个题海战术。因为题海战术是中国考试指导方面最精华的传统之一，但是题海战术却不一定能确保你考的分数高，要真想通过的话他必须有归纳总结的能力。在考试之前不到四十天的时间里，我建议大家开始分并行的两步走，一是重视历年真题，我在北京考试报写的一篇文章里，就谈到了历年真题的重要性。历年真题一定要多研究真题，这样的话有利于掌握命题人的思路，从往年的真题中可摸清命题思路，久而久之形成正确的思维方式。另外从历年的真题当中能够看出出题的考点，核心语法结构及出题的重点，并进行归纳，对常考的句式进行归类记忆。

　　从近两次考试的总结来看，发现好多的考试语法还有词汇的考点，都在以前的历年考试当中反复出现，而且它的频率还是比较高的。但是对于历年真题我想它从另一个角度来讲，它的真题毕竟是有限的，这就牵涉到大家关注的题海战术，无非就是做模拟试题。大家肯定上过不同的辅导班，或者是在本学校上过英语课，我在人大接触过龙老师课的学生，龙老师讲得非常清楚，尤其一些语法点，但是他一做题就晕了，就不会做了，这就是缺少系统的模拟考试的一个训练。你如果要是做专项练习，你一般都能考过，但是要如果说做一套综合的模拟试卷，即使你会的语法点放在题当中你还是不会，这是我要求大家一定要在考前的不到四十天的时间里，尽量每周平均做一套模拟试题，一是可以提高维持你考试的一个状态，第二，通过作题你也可以得到一些重要考点的重复，而且做题的数量不要有特定的一个规定。我的考虑是做一道题有一道题的收获，做一套题也有一套题的收获，不在乎数量，而在乎质量。

　　大家如果有条件的话可以关注一下最近人大出的历年真题名家详解，它把从92年到06年所有的19次考试的真题做了非常详尽的解析，而且从老师的角度来讲，他提出了一些从真题当中发现的一些所谓的考点，这些考点是对下一次考试考点的一些预测，所以我想历年真题一定要作为所谓的题海战术当中的一个重要部分来考虑。

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