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2007年03月26日 10:21 《江淮晨报》
今年是安徽第二年实行英语高考的自主命题试题的命制仍然会贯彻高考命题的指导思想和命题原则，严格遵循教育部考试中心制定的《考试大纲》和安徽省教育厅编写的《考试说明》。根据《考试说明》的精神结合去年英语试题特点今年的考生需要注意以下几个方面 1.着重考察综合运用语言的能力，不仅仅是语言知识的考查。 试题的设计非常灵活，不是单纯的考察语言知识。而是把语言知识，如语法、词汇等融入实际的语言情景中，生动地体现语言的交际性功能，这在单选和完型中体现尤为明显。这就需要考生做题时能做到瞻前顾后，上下求索。因此在复习的过程中考生不应该死抠语言知识关键是如何把它适当地运用到具体的语言情景中。对他们更不必死记硬背要从真实的语境中领会和掌握他们的用法。要善于就某一个知识点进行延伸、扩展能做到举一翻三让这些枯燥无味的死的知识展现出生命力。这样才能真正的把知识学活、学透、才能学为所用。阅读理解要求考生在理解文章的基础上，了解细节，判断词义，解释句子，体会主旨，推断意图态度，无论从哪个方面看，都突出了对考生综合运用语言能力的考查。平时考生要有意识地去总结自己常在哪一类型的阅读理解题上出错，然后分析原因对症下药。除此之外，考生不应该忽略的一点就是平时还要培养自己的文化意识以及正确的人生观、价值观、培养正确的思维方法，对事物要有准确理性的认识，只有这样，才可能在学习上达到更高的层次。 2.语言知识涉及面广，选材广泛真实，贴近学生生活。对语言知识的考查比较全面，包括了语法、词汇、交际用语等等。试题所选的材料时代感强、趣味性强、知识性强，符合学生的认知水平；题材多样，有科普文章、人物传记、故事等；体裁丰富，有记叙文、说明文、议论文等。所以在接下来时间里，考生要参照《考试大纲》对基础的语法，词汇等知识逐一复习，不可遗漏。要强化听力和阅读训练。做阅读训练时，注意题材和篇幅的多样化，阅读不同类型的文章，如多读报纸杂志上的短文，增加词汇量，拓宽知识面。同时还要注意速度的训练，以便在高考中挤出更多的时间思考。从去年的英语作文来看情景的设置真实简单让考生有话可写。但要想拿高分也并不是件容易的事。这不但要求考生准确地使用语法和词汇还要用一定的句型来清楚连贯地表达自己的思想。因此平时对写作要有认真的态度除了定期动手训练之外，还要熟背一些经典短文，模仿其中准确地道的英语，平时的练习要有意识地多用一些学过的句型 让自己的习作闪现出亮点。到最后阶段，可背诵一些不同体裁的高考范文，体会命题人的意图和思路。 3.试题难度适中，难中易试题比例合理，试题区分度较高。试题可能在某一题型上较难或较容易，但是从总体上来看，难度比较适中。而且有一定的区分作用，能考查出考生之间的真实水平差距，突出了高考的选拔性功能。试题包括难题，中等题和容易题，以中等题为主。所以在最后复习阶段，考生要回归基础，对基础知识点要进行梳理，不必再学新知识，不要做偏题、怪题，也不要搞题海战术，可以将以前做过的错题反复推敲，找出错因，进行归纳，避免再犯类似的错误。题目不在于做多，而在于做精。现阶段还要着重对同一知识点的不同类型进行比较，譬如对一义多词、一词多义、多搭配和各种时态等知识点要进行归类。尽管每年的考题不同，考点都差不多，把类似的题型进行比较总结，把核心的知识点搞透，哪怕题目千变万化，问题都能解决。 总之，目前考生应以一种轻松的心态去面对高考，有计划的复习，有针对性的训练，切忌盲目性，同时复习过程中要多思考多总结。只要考生基础知识扎实，同时注意培养思维方法和创新能力，考试时将会有不错的发挥。 (作者系合肥八中教师) □向会琴 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。
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