带着问题读书：自考备考用“逆向学习法”

　　张小凡已经参加了自考汉语言文学专业20多门课程的学习，成绩都还不错，她说其中的秘诀是采用了逆向学习的方式。无论是整门课还是一章节，张小凡都是先看课后问题，然后带着问题看正文内容，用逆向学习法看书时目的很明确，记忆效果也好。

　　如外国文学史中某一节内容后的问题是：古代和中古东方文学在世界文学史上的地位是怎样的？

　　对此她首先根据自己了解的文学知识先思考一遍。问题中既然有东方，那么中国的古代文学自然占一定的地位，先秦时期出现了《诗经》、《楚辞》等一系列巨著，与古代文学相关的还有古埃及文学、古巴比伦文学、古印度文学等这些人类早期文学。对于课后问题，尽力去想，能想到多少是多少。

　　然后再带着问题和这些想到的内容看具体文章，看哪些没有想到，如上面那道题，文中提到古代亚非文学不仅是人类文明的摇篮，也是世界文学的最早或较早发源地，这里产生了上述古代文学。古埃及文学、古巴比伦文学是世界上最古老的文学，诗歌和故事影响了希腊

　　总之，古代亚非文学以其较高的思想和艺术成就，不仅丰富了世界文学的艺术宝库，也为中古亚非文学的产生奠定了基础。中古亚非文学在世界文学中占有突出地位，尤其是它的初、中期文学达到了当时世界文学的顶峰。中古后期文学虽然在数量、质量上远远落后于欧洲同时期文学，但也出现了一些有深远影响的作家、作品。

　　通过逆向学习，课后的问题不仅解决了，而且对这一部分的内容有了更深刻的了解，与由前至后泛泛地看一遍的效果是明显不同的。

　　自考教材为便于大家自学，在每一章、节内容前都有一段内容提示或在课后给出一篇主要思想内容提示，以便大家理解。很多人在看书时先看这些提示，张小凡不赞成这种做法，她说如果这么做就会在自己头脑中留下一个印象，再看具体内容时，会跟课后提示联系起来，而不再进行创造性思维，不会动脑去想了。作品中所刻画的人物到底是一个怎么样的人，表现出何种思想、性格，这种思想、性格产生的背景是怎么样的，这些重要的内容都应该在看完作品后自己去用心思考、琢磨，学会自己组织语言表述出来，而不是看作者给出的现成答案。

　　另外，这些内容往往是考试时的重要题型，一味看提示，最后只能是背答案。而通过自己看作品不断总结练习可提高综合应用能力，在考试时遇到类似题目，不管是不是书中原题自己都可以根据平时的积累，写出正确的评述。

　　张小凡靠这种方法顺利取得了汉语言文学专业本科学历，且论文写作也比较顺利。(北京考试报记者：马海丽)

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