权威等级考试 BETS考试进校园取得初步成果

　　奥运会日益临近，北京市民讲外语活动也进行得如火如荼，尤其是北京英语水平考试(BETS)更是得到了广大市民广泛关注和参与。许多中小学生也积极地参加进来，报名参加BETS考试的中小学生人数也呈大幅度增加趋势。

　　BETS考试由市民讲外语活动组委会、市外办与英国剑桥大学考试委员会ESOL考试部共同推出，由北京教育考试院承办。该考试是北京市政府实现“新北京、新奥运”战略构想和推进北京市民讲外语活动的一项具体举措，旨在提高市民的外语学习和首都国际交往功能，营造良好语言环境，而面向全体北京市民的英语水平测试。

　　北京市第65中学是北京市奥林匹克教育示范学校，在奥运会期间同学们将参加奥运

啦啦队与志愿者服务活动，并有机会与各国运动员接触，同学们都热切的希望借此机会向世界人民宣扬中国的文化，传达中国人民对奥运会的美好心愿，而语言是沟通这一切的最好媒介。

　　在充分了解BETS 的相关情况之后，65中认为该考试的学习教材偏重于实际语言应用，话题设置基于真实的生活及工作场景，语言点也不晦涩难懂，更能激起同学们学习的兴趣，能全面地培养学生的听、说、读、写能力，达到学以致用，更好地培养学生语言应用能力的目的，因此决定于2006年将BETS 考试引入英语实验班的教学体系，成了第一批参加BETS考试的学校。

　　65中的同学们借奥运契机以BETS考试为平台已经掀起了一股学习英语的热潮。2006年65中第一次参加BETS考试的学生人数就达到了272人，其中BETS-1178人，BETS-294人。BETS-1的通过率高达97.7%。距离今年10月份的BETS考试还有7个多月，该校已有130多名同学报名。

　　面对社会上众多的英语等级考试，家长和学生需要衡量考试的含金量以及日后对升学的帮助性。同学们之所以踊跃参加BETS考试的学习是因为他们觉得这个考试有独特之处：一方面，有实效性，应用性更强，有助于提高中国学生普遍欠缺的听说能力；另一方面，考试通过后，可获双证书，既权威又有国际性，对于日后的升学以及出国

留学都有很大的帮助；再者对于那些想在奥运期间担当志愿者的学生们来说，通过BETS考试获得“I can speak English”的胸牌，才是最直接的方式。

　　初一(1)班的宋京华同学这样说：“在家长的建议下，我参加过两项社会英语考试，是为了考学用，学习起来很枯燥，又带有局限性，而参加BETS考试是因为兴趣，而且同样能获得权威证书。我很想参与奥运志愿者服务，所以顺利通过BETS考试是我最希望的。”参加并通过BETS-2级的田东寒同学这样评价考试：“考试很有权威性，很大众化，出题角度生活化，切合实际，题型逻辑思维性强，需要更深刻的理解才能解答。语法的考试难度适中；听力有些困难，是我需要加强学习的；口语考试是随机抽签选取搭档，需要与人配合，不但考察了自己的口语能力还考察了和别人沟通、对话的能力，今后我要多进行口语方面的练习。”当问及通过考试取得的收获时她说：“考试通过是对自己英语学习成效的肯定，我对自己更有信心了，认识到更应该把英语应用到生活中，教材上的知识只是参考，更多的还需要平时的生活积累，BETS考试的确使我对英语更感兴趣了，我还会继续考下去，不断晋级。”

　　BETS考试究竟带给65中师生怎样的变化呢？65中负责BETS考试培训项目的曹老师介绍说，通过观摩与参与BETS考试的教学过程，老师们的业务水平得到了提高，吸收了外来知识，丰富了教学经验，开拓了思路；学生们通过学习也更愿意开口说英语了，更愿意与人交流。英语已经不再是一门枯燥的课程而成为了一种乐趣。同学们在各种比赛中都取得了良好的成绩，这是对学习的一种回报。比如初二(1)班的袁日涉同学夺得了北京市英语演讲比赛二等奖，英语实验班的同学们在北京市英语短剧展示比赛中更是夺得了一等奖，为学校争得了荣誉。

　　在谈到对同学们的期望时李副校长说，我们希望同学们通过参加BETS考试，能够用流畅的英语与外宾交谈，能准确地表达自己的思想，在奥运会期间参与志愿者服务，向各国运动员宣传我们的奥运理念，向外宾展现中国礼仪，介绍北京文化特色，进行景点导游，或者充当英语小教员为奥运做贡献。

　　BETS考试自引入65中以来，一直受到校领导的高度重视。该校校长亲自主抓，对英语教师进行了集中培训，以使教师们更好地理解此项工作的意义，并对教学工作进行了合理安排。校方出资聘请了社会科学院中经过BETS培训的中外专业英语老师，同时设置了该项目的主管培训教师。各BETS实验班除英语教师外还配备了值班教师，以便将教学过程中的问题及时反馈。校长则定期到英语实验班听课，过问有关工作情况。

　　学校为了使学生积极地参加到BETS考试的学习中来，更好地扩大该考试在学生中的影响，在前期为学生们购置了字典，培训和报名相关费用也都由学校承担。为了巩固教学成果，学校经常为学生提供学习实践平台，开展中外交流活动。在活动中，同学们大胆地与外宾进行交流，表现出了应有的自信。学校还经常组织同学们参加各种市区县级的英语比赛，如北京市英语短剧展示比赛、北京市英语口语演讲比赛、奥运小导游英语演讲比赛等。为了表彰学生们在英语实验班取得的成绩，在实验班教学结束后学校将举办汇报演出，并邀请学生家长出席，汇报会上学校要向取得良好成绩的学生颁发获奖证书，学生们将把自己的学习成果通过小话剧、诗朗诵、演讲的形式展现出来。

　　对于今后BETS在65中的发展，李副校长说：“现在的英语实验班是一种尝试，效果已经显现，在条件允许，师资力量增强的情况下，可以将BETS考试的教学与平时的英语教学结合起来。我们现在参加BETS考试不是只为了一纸证书，证书只能证明一种实力。英语学习也不仅仅是为了奥运会，奥运会总会过去。我们要使孩子们把英语当作生活中的一部分，要能将英语运用到社会生活中去，我们会将BETS考试继续下去。”

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