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哈佛女孩刘亦婷真相
   

“刘亦婷培养模式”是反素质教育的
·时刻不忘灌输“学习是头等大事”
·不断施压 挑战极限
·与高强度学习相适应的“铁人计划”
·状元面前 培养情感美成了空话
·呼唤真正的“素质教育纪实”
·结语


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