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【21世纪校长论坛】
　　 
论坛全记录
·21世纪校长论坛北京宣言(8月8日)
·教育学会教育管理分会理事长贺乐凡发言摘要(8月8日)
·人大附中校长刘彭芝：如何做一名中国校长(图)(8月5日)
·人大附中校长刘彭芝发言摘要：学校各方面建设(8月5日)
·人大附中校长刘彭芝发言摘要：学校的发展(8月5日)
·人大附中校长刘彭芝发言摘要：学校的创新(8月5日)
·人大附中校长刘彭芝发言摘要：务实与人格(8月5日)
·欧洲校长协会代表在校长论坛发言摘要(8月5日)
·欧洲校长协会代表发言：校长的职位和专业素质(8月5日)
·上海市北郊学校校长：过渡期内校长角色变迁(8月5日)
·上海北郊学校校长发言摘要：校长必须做好3件事(8月5日)
·上海北郊学校校长发言摘要：什么是现代学校制度(8月5日)
·上海北郊学校校长发言摘要：谈学校文化(8月5日)
·2001年以来丹麦教育发展的国家报告(附图)(8月5日)
·不断提高对学生知识掌握熟练度和学术标准要求(8月5日)
·对所有年轻人的素质教育：挑战 趋向 和优势(8月5日)
·中国教育学会副会长张民生校长论坛发言纲要(8月4日)
·首师大大学教育科学院院长孟繁华论坛发言纲要(8月4日)
·校长论坛孟繁华发言纲要：什么是学习型学校(8月4日)
·孟繁华：什么是学习—单环学习、双环学习(8月4日)
·中国教育学会会长顾明远教授校长论坛发言纲要(8月4日)
·顾明远教授发言纲要：教育存在的困难和问题(8月4日)
·教育发展研究中心副主任周满生论坛发言纲要(8月4日)
·周满生校长论坛发言纲要：教育的发展趋势(8月4日)
·周满生校长论坛发言纲要：优先行动事项(8月4日)
·北京教育学院教授季苹：如何关注每个学生发展(8月4日)
·生本教研--校本教研的健康发展之路(8月4日)
·教师专业发展的根本的客观依据是学生发展(8月4日)

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