状元谈经验：高考语文复习要学会厚积薄发

　　距离一年一度的高考已不足两个月，紧张的考生们正在把彼此的竞争缩小到1分甚至0.5分的距离。一分之差，往往是决胜的关键，这是每个考生心里都明白的道理。但是在这有限的时间内，如何让自己的每个科目都尽可能提高呢？

　　本期起，本报《教育周刊》将推出“高考单科状元应试心得”系列，请2006年参加高考的泉州市单科状元，为考生们透露自己在最后冲刺阶段进行单项科目复习的关键和注意事项。

　　本期，让我们一同聆听泉州市区2006年高考语文单科状元李明心同学的宝贵经验。

　　本期嘉宾：

　　2006年高考语文单科

　　现就读学校：

　　泉州五中2006届毕业生，高考成绩670分，为当年省高考文科第三名，现为

　　备考心得：

　　语文复习，我最深的体会就是一定要坚持养成有规律的练习习惯。语文是厚积薄发的科目，只有平时坚持复习，考试成绩才可能慢慢提高。

　　培养语感：坚持阅报与朗读

　　“我觉得我没有什么很独特的方法，可能是一直以来有比较好的习惯，语感比较好吧！”李明心说自己的语文一向很稳定，而高考中发挥出色，跟自己良好的语感分不开，这正是自己在日常学习时点点滴滴培养、积累出来的。

　　一直以来，李明心有一个很好的习惯，就是每天阅读报纸和杂志，泉州本土的报纸是每日必备的，《读者》、《萌芽》等文化杂志更是少不了，既放松心情也开阔视野、增加知识积累。

　　朗读课本也是培养语感的一个好方法。在高考前，李明心说自己每天都会花一定的时间用于朗读课本，除了每天早读课上半小时的全班集体朗读外，放学回家后也会抽十几二十分钟朗读课文，虽然时间不固定，却是每天必不可少的功课。“培养语感关键就是每天坚持，形成习惯。”李明心说。

　　强化阅读：坚持分析与总结

　　现代文阅读方面，李明心说自己做题时一般先将题目扫视一遍，然后再开始阅读，但不会刻意要求自己带着问题阅读。做客观题时，对于人文科学类的文章，要注意看关联词、时间顺序、空间顺序，注意分析一些反复出现的解释性的语句在上下文的区别；对于科普文要着重理解一些科学术语的含义，注意严谨性。做主观题时，注意要跟着作者的思路走，不要把自己的感觉和观点加到文章上面。

　　此外，平时一定要多看看课本上的文言文，这样考试的时候看新的文言文会比较顺畅。平时要多朗读、多总结多义词，还可以试着先把文言文段落注释词的用法看懂，然后直接看课文，再自己翻译出意思。做题目的时候，要多联系上下文的语境，找出问题与上下文的关系，不妨多运用排除法。

　　提高作文：坚持积累与练习

　　如何提高作文水平，是考生关注的一大问题。李明心说自己平时就有写随笔的习惯，在考前两个月更是有针对性地做一些作文训练。她和同学们常常找一些新闻、名人事迹类的材料，然后把大意写下来，自己提炼一些观点或者写写想法。写好后，同学之间互相交换，在别人的材料后面补充一些自己的东西。这样每一则材料既有比较鲜活的例子，又综合了各个同学的观点，思路开阔，内涵丰富，有助于提高自己的作文水平。

　　李明心建议，考生们在这两个月可以多积累一些细节的东西，比如诗句、最近的时事动态。再如平时大考老师给的一些同学的范文，考生们可以仔细地研读一下别人的手法和亮点，看看创新之处，然后形成自己较为固定的模式，接下去就按这个模式多练习。记住，一定要选择自己比较擅长的一种文体，按照自己擅长的风格去写，不要临时改变，以免因练习不够而出现偏差。

　　考前两月：通过练习来复习

　　4月，考生仍然处于紧张的第二轮专题复习阶段，而在接下去的5月，考生们将进入考前冲刺阶段。李明心说自己在4月份时基本上处于练习卷、试卷的包圈中，她和同学能完成布置下来的作业就差不多了，没有更多的时间给语文。她认为这个时候，复习不一定要另外去做，可以通过练习来达到复习。做题时，发现不会做的、不懂得的、做错的，都可能是复习时疏漏的，要及时查阅相关资料，巩固复习效果。

　　另外，做练习时，可以先挑自己觉得陌生的块下手，实行“车轮战”。觉得自己对文言文有遗忘了、没感觉了，就去看看书；现代文做不好了，就多看一些以前做的题目，划分文章结构等。今天强化文言文，明天强化现代文，几大块内容轮流，轮换着复习。

　　冲刺阶段：不忘回归课本

　　而在考前一个月的冲刺阶段，李明心认为回归课本很重要。语文课本加起来虽然数量不少，但扣除现代文，课本里剩下的主要就是文言文，在冲刺阶段要精读。

　　另外，平时记的笔记、分类的资料、课本原文，在这时候可以“有空就翻、有空就翻”。因为这时候复习课本，记忆比较新，不仅能避免之前的记忆模糊，而且能帮助查缺补漏，弥补自己的细节漏洞。

　　另外，最后一阶段可以跟同学进行一些口头讨论，课本知识、文学、文化常识或者写作素材，比如社会新闻、国内外新闻等都可进入讨论范围。口头讨论，不仅能省去写的功夫节约时间，还能锻炼表达能力，对于在考前梳理知识脉络、提高作文运用能力都有所帮助。

　　□八问状元

　　除了讲述自己的备考经验和阶段复习策略外，对于考生们的疑问，李明心也做了详细解答：

　　从现在到高考前，每天要拿出多少时间来复习语文比较合适？

　　答：我当时是每天拿出一个小时来复习语文。这一个小时主要是用于做题，不包括看报纸和杂志。一个小时用于训练答题技巧等跟考卷联系比较紧密的东西，阅读那是增加积累，可以视为休息放松，不算在这里面。

　　有些同学说阅读和作文是考前两个月的重点，因为分值大，你觉得呢？

　　答：这个主要看个人吧。自己薄弱的项目，多抓肯定更好。但是在重点照顾的同时，不能够放掉其他的就是了。

　　剩下两个月是否有比较快速见效的增分方法？

　　答：语文靠的是平时的积累，想快速增分挺不实际的。能做到该得的分尽量不丢分就是间接给自己增分了。我个人觉得，默写这一块是一定要拿下的，现在总结归纳出来的材料，平时多看看、记准确，保证不无谓丢分，也有利于作文的应用。其他的都比较难说，可以抓的可能是古诗鉴赏和现代文阅读题，注意总结答题模式，尽量模仿参考答案。

　　文言文的知识很零散，你觉得怎么复习效果会比较好？

　　答：多朗读对复习文言文帮助很大。另外，可以通过阅读一篇完整的文章来复习，在句子中把握每一个词的用法，自己翻译出文章的意思。

　　复习的时候，可以挑文言文先看，有一些练习的文言文会有翻译，可以和自己翻译的相对照，很有用的。

　　做文言文练习的话，一天几篇比较合适？

　　答：如果练习做细弄透的话，一篇就够了，在精不在多。

　　最后两个月老师发的练习，要不要每题都做？

　　答：没必要每题都做，一看就会的没必要做。可以挑些新题做，防止高考时遇到新题比较陌生；另外，可以从自己觉得比较陌生的内容下手。

　　那么多的语文试卷，怎么才能合理利用起来？

　　答：找比较权威的就好，或者找老师会讲的、讲过的，先把这些弄好、弄透。

　　对于在高考时稳定发挥，你有没有什么好建议？

　　答：心态要平和，求稳就好，尤其作文不要为了追求新奇、与众不同而轻易放弃自己擅长的领域。另外就是要注意细节，题目要看清楚，该拿的分就要拿。(执行记者：李晓蓉)

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