数学一周做一两份试卷

　　数学复习

　　指导教师 吴克波(福州第三中学数学高级教师)

　　一周做一两份试卷 摸索总结应试技巧

　　在最后一个自习阶段中，还是应抓住基础，关注中等难度的题目，至于难题实际上是考查你在考场上灵活应变能力，其中既考查了考生的数学综合素质，也能体现心理素质。

　　现在这段时间主要对学科知识、已做过的各类试题进行梳理、归纳和总结，构建完整的、明晰的知识网络结构，提炼涉及的数学解题思想、方法与技巧。前一阶段，许多同学都做了好多的模拟试题，现在要好好地把做过的模拟试卷进行认真地翻阅，温故而知新。数学是一门很强调逻辑思维的学科，除了必要的记忆外，更重于理解，还须举一反三、触类旁通。离高考只有三周时间，我们要回归基础，甚至可以回归课本，认真复习所学的定义、公式、公理、定理。

　　另外吴老师认为，在今年的数学试卷中可能会将文理科的难度差距拉大。

　　[备考建议]

　　前一阶段考生把大量精力放在做题上，现在的复习方法应该有所转变，着重放在总结和升华。

　　光做不总结是在做无用功，有限的时间总结就显得尤其重要。不同题目其实方法是相似的，懂得了方法就懂得了“宗”。这一阶段大量的工作是，比较方法一样的题型，从具体题型中抽身出来到总结方法就能完成升华。

　　这段时间做题一是为了保持“手感”；二是有针对性地不做太难、太偏、太怪的题，真正的好的试题不是偏、怪，而是要巧用基础知识、基本方法，懂得灵活地运用；三是懂得特定条件下的应试技巧。对数学思想方法感悟在大量的积累基础上应该要更加深刻。

　　建议一周做一两份试卷，以各省的质检试卷为主要的材料，结合自己弱项的专题训练来完成。

　　[复习重点]

　　不同层次的学生应该有不同的目标和针对性，好的考生可以把火力集中在最后两题，在扎实的知识基础上，应该拼最后两题，高考毕竟是选拔性的考试，最后两大题总会出现创新意义，要灵活应变。方法是：a.算一算，用特殊的情况套入解题，从而得到其中的普遍意义，可以用特殊值、特殊图形；b.化一化，问题转化一下、结论与条

　　件关系转化一下、式子化减一下等等；c.画一画，比如代数的题，是否可以用直观图形表述等等，找到解题突破口。

　　另外值得提出的是，试题顺序的微调和创新，每年考试总有变化，比如往年都是以解析几何作为压轴题，但也出现过以数列(去年考试中以倒数与函数不等式相结合)做压轴的，顺序不同要求也就不同，现在也应该充分做好变化与创新的心理准备。

　　中等层次的学生以基础为主，做到两个争取，17～20题争取不能丢分；21、22题争取不空，争取多得分。基础不好的还是以补缺漏为主。

　　一般认为到这个阶段知识结构已经定型，但数学又是最容易发挥失常的学科，关键是调整心态，紧张是难免的，但只要尽快进入到应试的解答状态中，就不紧张了，要多给自己打气、给心理良好的暗示。

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