07年北京高考历史题强调对基础主干知识考查

　　2007年高考文科综合历史试题，坚持以问题立意、以能力立意的命题指导思想，在内容与结构上仍保持了往年文综考试信息量大、时代感强、难度适中、强调运用已有知识解决实际问题的综合学习能力、综合知识结合自然流畅等风格与特点。在考试目标与要求、考试范围、考试形式与试卷结构等方面保持了连续性和稳定性；在试题的呈现方式上，话语表达平和朴实，背景材料熟悉且与现实联系密切，设问指向巧妙又具体；以其背景材料的综合、设问的新颖、以及注重思维能力和学科思想的要求等，很好地体现了高考的性质

　　历史试题特点：

　　1.强调对基础主干知识的考查

　　强调主干知识，是在选材上注意所考查的知识内容在学科中的地位和占有的分量。这并不意味着鼓励考生死记硬背所有的知识点，而是要通过对学科知识体系的总体把握，提炼和建构基本的知识框架和理论体系，全面认识和理解学科知识的主旨。试题通过大量引用课本以外的知识和丰富的社会素材，形成新的问题情景，构成新的设问角度，但无论如何，其知识的落脚点还落实在构成学科基本内容或理论的主体范围内。如第I卷选择题14题中，以孔子创立的儒学思想源远流长影响广泛为平台，作为切入点，最后考察的还是历史学科的学科内容和学科特点，说儒学思想或者是儒家思想背后实际上是考查中国

传统文化和

和谐社会。第16、17题近代经济实业强国，实际上就是工业化的问题，工业化是近代化在经济方面的表现，落脚点考察还是具体的知识点。18题、19题涉及到的是民主化、法制化。中国近现代史上国共两党均都由夺其政权向执掌政权考验，考察的是法制化。20题、21题以世界发展的趋势是一体化的主题作为一个平台，以同学们应该掌握的重要的知识点作为切入点，题就显得不难，。

　　2.突出考查运用知识分析、评价、论证实际问题的综合学习能力

　　07年文综试题注意考查考生对历史学科教学内容的掌握和由此形成的分析、评价、论证问题等方式方法的学科思维品质。如善于观察、发现和分析社会现象；善于获取、处理各种信息；能熟练使用、判读、和分析各种类型的图表；具有空间概念和物体空间运动的理性思维；具备对各种信息进行多角度、多层次分析、归纳、评价并获得结论的综合思维方法等。

　　历史试题则比较全面地考查考生所应具备的基本历史分析和思维方法，以及运用知识和技能综合解决问题的能力。如22题图6、图7、图8对图片的运用。这道题实际上考察的内容比较多，不是一道题，如果拆开，应该是三道题。每一个图片作为一道题反映的历史信息能不能对上，要求三张图片和下面反映的信息都对应上以后，这样的选项才作为正确答案。这个题在形式上和内容上有一定的创新性。

　　3、强调考查社会热点、焦点问题与书本知识的有机结合，突出社会热点问题的隐性介入，对社会重大事件的反映通过题目内涵的领悟来实现。

　　文科综合能力测试开卷便可以让人感受到时代的气息和社会的脉动。如提倡中国传统文化和和谐社会的热点问题、工业化的问题、政治的民主化、法制化问题、世界一体化的问题等。文科综合能力测试追求平实和具有鲜明时代特色的风格，在引导学生关注当今人类生存与发展进程中的重大问题，关注社会发展和我国国情，注重运用学科知识分析、阐释、评价实际问题等方面做了不懈的努力和探索。在创设题目意境和对素材进行选择处理时，注意提供涉及时政热点和社会焦点的背景材料，以引导考生将知识重组、整合构成有机的社会科学知识。

　　更多高考信息请访问：新浪高考频道 高考论坛 高考博客圈

　　特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。