高考过后没了方向 考生心理个案分析

　　“以前为了高考我努力学，现在考完试了，我也没了方向……”高考生小闵(化名)茫然地看着空无一物的桌面对记者说。

　　与小闵有同样想法的考生远远不止她一个。

　　太多的考生将高考当成了自己的终极目标，当这个“终点”完成后，他们不知道该做点什么，对于高考报考志愿的专业选择也一问三不知……

　　与此同时，考生考后“失宠”导致烦躁不安以及考生家长提前出现“空巢”反应等问题，开始在高考后的家庭一一显现。

　　据统计，高考结束至今已9天，到沈阳市精神卫生中心来咨询和检查的考生及家长多达24位，这个数字是平时的近3倍！

　　近日本报独家联合沈阳市精神卫生中心、沈阳市精神文明建设办公室开办“高考学生、家长大讲堂”。

　　主要针对考生在考后出现没有目标，不知如何调整自己的考后心态，针对考生考入大学后如何融入集体生活、改变自己的心理价值观以及考生家长的“空巢”期心理调节等诸多问题，由资深心理专家现场讲解做答。

　　“考完了，突然不知为了什么”

　　案例一

　　昨日，记者在沈阳市精神卫生中心心理门诊见到了高考生小闵，懂事文静的小闵给自己估了580多分，可小闵的脸上却丝毫没有笑容。

　　“都说以后想做什么就报什么专业，可我都没尝试过，我怎么知道我喜欢什么工作。”小闵一边哭着一边说，“高考考完了，可我突然不知道自己这么拼命挤高考这座独木桥到底为了什么？”

　　已经开始填报志愿了，可小闵的状况让旁边的母亲也急得直哭。

　　心理门诊心理专家曹杨在白纸上写下了三个词城市、学校、专业。小闵选择了“城市”，小闵说大城市的生活环境对于学生来说，可以加强竞争意识，同时更能让自己更快地融入社会。之后，曹杨给小闵进行了职业测试，以帮助小闵了解自己潜意识中所喜欢的工作类型。

　　心理专家曹杨分析

　　考生没有报考目标，“这主要是因为很多家长经常说‘把你供到高考，供上大学我就不管你了……’所以很多考生将高考当成了自己的终极目标，高考结束后，因为没有社会经验，没有认知能力，因此突然不知道自己该往哪里努力了！其实高考结束是另一段人生开始的起点！”

　　考后“失宠”不吃饭不出门

　　案例二

　　记者还了解到，除了对自己发展目标不明确，因为考后“失宠”，出现焦虑烦躁心理的考生咨询也占了一定比例。

　　崔敏(化名)是个自尊心很强的学生，非常要强的她，自己估出的高考分数为460多分，与她所预想的分数差了很多。

　　高考结束后，父母将注意力逐渐从崔敏的身上转移开，不再关注她的营养配餐，不再给她洗衣服，甚至还让崔敏自己洗衣服来锻炼她的自立能力，结果本来自己认为考试分数并不理想的崔敏开始出现不愿吃饭，整天把自己关在房间里的情况。

　　近日，崔敏被送到沈阳市精神卫生中心进行心理调节，结果被诊断患上了轻度的抑郁症。

　　心理专家曹杨分析

　　每年高考后，总有一些考生因受“冷落”、“失宠”而出现各种心理问题，“高考前，家长对孩子关怀备至，高考一结束，这些服务全部被取消，一些考生就容易产生敌对、逆反心理，如果再加上考试发挥不理想，很容易出现心理疾病。所以，家长们不要只重视考前关心，而忽视了‘考后关怀’，对子女逐渐‘降温’，不要反差太大！”

　　考生将要离家 父母很焦虑

　　案例三

　　在高考后的24位咨询者中，还包括两名考生家长。

　　“我每天起床，不自觉地还给儿子洗个

苹果，热杯牛奶，可儿子考完试了，根本不起床，”家长王丽娟说。

　　“有的时候，把东西放到儿子房间里，看到儿子还睡着，我就自己哭，因为想到儿子就要去外地念大学了，因为他准备报考的学校都是外地的……”儿子还没有离开家，王丽娟就出现了焦虑的症状。

　　同时，另外一位吴姓家长也表示：“现在正在填报志愿，我特别想告诉我女儿，就报沈阳的学校吧，因为我真舍不得她，也担心她在外地自己照顾不好自己，可孩子毕竟还是要学会独立的，所以我担心这样会耽误了孩子……”

　　心理专家曹杨表示

　　这些都是家长“空巢”心态的前兆，家长会因为孩子将要离开出现焦虑等症状，“现在的

北京大学外面，专门有一幢楼，里面住的都是陪读家长，工作辞了，就负责给孩子打水，洗衣服，离不开孩子……这些都是不可取的，都需要心理调节，不然耽误的是孩子的前途，降低的是孩子的自立以及适应社会的能力！”(记者：甘晶)

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