热点辣评：高考考生故意考零分为何受追捧

　　6月26日，高考出分的日子，考生们都在焦虑中盼来了这一天。浏阳三中考生陈圣章却和往常一样骑着摩托车到处推销保险，他的成绩没有任何悬念：零分。今年高考，陈圣章选择了故意考零分。平时，陈圣章总是不停地想：这样死记硬背地学习对我来说到底有什么用，我在浪费时间吗？高考是不是最好的选拔人才方式？高考是不是可以改革？应试教育能提高一个人的道德、综合素质吗？(6月30日《潇湘晨报》)

　　当千万考生争先恐后地在独木桥上拥挤时，陈圣章反其道而行之，不无洒脱地故意考零分；当高考体制和应试教育成为众生喧哗的命题时，陈圣章以激烈而决绝的方式抨击之，他自然赢得了观者的不少掌声甚至敬意，乃至些许的追捧。

　　公允地讲，把这样一个多重而复杂的人塑造为反体制的英雄，多少让人觉得不够顺畅。诚如有记者采访陈圣章道：“我也觉得你很多想法不够成熟，修身齐家，才治国平天下。况且由一个成绩并不好的学生来指责高考，似乎不是很有说服力。”由此笔者想到了蒋多多，一名同样在高考中做出惊世举动的女生，一名同样受到不尽赞誉与追捧的符号化人物。

　　去年6月，蒋多多，河南省南阳市第八中学高三的19岁女孩，参加高考时故意用双色笔答题，在试卷上写道：“现在有人因为高考自杀和杀人。我向教育部门建议，不要让学生把高考看得太重，目前很多教育方法都有问题……”蒋多多的初衷很直接：“以引起教育部门对现行高考制度的重视”。

　　报道一出，舆论哗然，蒋多多被塑造成反体制的英雄。时至今日，蒋多多仍被媒体加冕为“高考斗士”。令人遗憾的是，如今，蒋多多冀望的教育体制变革并未发生。以此度量，陈圣章故意考零分之举，能否拉开反思高考体制和应试教育的序幕，同样让人悲观。

　　既如此，为何乍一出现另类的声音，不同寻常的异议者，不落俗套的叫板者，总会引来掌声如潮呢？原因很简单，当前的教育体制确实有让人失望的地方。画家陈丹青从

清华大学辞职一事，犹如巨石激水，涟漪无边。为何如此震动坊间？事隔很久，陈丹青坦言：“因为太多人对教育体制失望、愤怒，很久没有机会发泄出来……没有想到全社会会当成一个事，这么久还记得，和我没有什么关系。就是大众对教育的强烈的不满。”由彼及此，蒋多多的抗议以及陈圣章的故意考零分，之所以被坊间放大，之所以被诗化、被礼赞化，与教育体制存有积弊脱不了干系。

　　因此，陈圣章是自暴自弃还是悲情控诉，无关紧要。问题的关键是，我们的教育体制究竟有没有可供指摘之处？若有，就必须大力改革之。否则，去年有蒋多多，今年有陈圣章，明年也许仍有人“以身试法”。(作者：方颜)

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