负重启航

　　7月1日，复读班开课了。理科班4名学生，张同学真的不在其中。文科班2名学生，李同学却是其中之一，他是几经周折最后交了3000元，才坐到教室里的。唉，没办法，现实就是这样。

　　7月6日，1500名升入高二、高三的学生在放假六天之后又返校补课了。虽然国家不允许学校集体补课，但别的学校在补，你就不得不补，否则，家长就会把学生转走，他们宁可相信把时间抓得很紧的学校，也不相信什么新理念。面对没有玩够的学生，我鼓励他们要刻苦学习的掏心窝子话轻飘飘地从窗口飞了出去，为了学校的发展，自己只能违背教育规律、遵循世俗规则了。

　　7月25日，所有的招生人员全部撤回，高一开学的准备工作又紧锣密鼓地响起来。

　　8月1日，新生就要提前开学。虽然天气还很炎热，但大家都在提前，我也不得不顺应潮流。

　　翻开新生报名册，已有500余人报名，还有陆续报名者。生源质量并没有多少改观，还是那些一类中学够不着、二类中学上不了的低分段学生心不甘、情不愿地走进我们校园。

　　而学校“柳暗花明”的状况，随着众多同行们说明“真相”的声浪，被一阵风吹得无踪影，一切又恢复成原样。这样的结果，在我的预料之中，但我还是要费尽心机地“折腾”，因为如果不“折腾”，连这样的现状恐怕也维持不下去。

　　然而，这样负重启航，又如何能乘风破浪、横渡沧海呢？

　　夜深人静时，我再次失眠了，拿起托人买的《诺贝尔获奖者的成长足迹》、《中国教育与美国教育》两本书，翻开封面写上自己的名字。原来准备暑假时看的，结果三十天假期中，忙得连目录也没顾上看一眼。此刻，头晕眼花，书上的字仿佛在眼前晃动，罢了！拿起上级部门组织校长暑期外出考察名校的邀请函，现在也已是“过期的船票”，可惜，都放弃了。再拿出校长培训班的同学录，拨通了几个人的电话，大多叫苦连天。看来，和我一样的校长与学校还有不少，但我没有因此而感到宽慰，心情反而更加沉重了。

　　优惠条件、加班加点、办复读班都不能拯救我和我的学校，在大学曾被大家称为才子的我，此刻真有些木讷了。觉得自己像一位老农，面对干涸的土地，只能用一滴眼泪来拯救它。又觉得自己也像一片干涸的黄土，失去了营养，失去了活力，让本应生机勃勃的花木逐渐枯黄。

　　现代校长不应该是这样，我真的不想这样当校长，真的不想当这样的校长！然而，走出困境的出口又在哪里？(记者：李冬艳)

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