取消高考“复读班”几家欢喜几家愁(图)

　　2007年7月16日，自治区教育厅下发了《关于进一步规范学校办学行为，严格控制并逐步禁止公办普通高中举办“复读班”、“补习班”的通知》。《通知》规定，从今年起，自治区将严格控制公办普通高中举办高考“复读班”、“补习班”，各市、县(区)教育行政部门和学校要制定计划，逐年减少“复读班”、“补习班”人数。

　　今年要至少减少30%左右，用三年时间，取消“复读班”、“补习班”。不得将公办普通高中的场所、设施、设备提供给社会组织或个人，并以社会组织或个人的名义在学校举办“复读班”、“补习班”等。严格控制和逐步禁止公办普通高中举办“复读班”、“补习班”的同时，不得在普通班安排“插班生”。

　　这条消息一经媒体刊发，随即在社会上引起了争论———取消复读班，那些没考上还想复读上大学的孩子怎么办？对这样的规定，学校、老师、家长怎么看？近日，记者对此进行了采访。

　　A“复读班， 给了我们一个机会”

　　小宇是我市一所重点高中的毕业生。2007年，她参加了高考，但是，在此次高考中，原本在“尖子班”的她，只考了480分。虽然能走三本院校或者高职(专科)，但是，小宇和家长还是达成了一致意见，选择了复读。最近，小宇已经开始了她的复读生活。

　　小宇说，此次她没有发挥好，家里不想让她读普通专科院校。她也相信自己还有能力考上好一些的一本院校。小宇说，她周围选择复读的同学，大致分为三种情况：一种是没发挥好，没有考上一本二本院校，只能走三本或者高职(专科)院校；还有一种就是上了二本最低录取

　　虽然上高中补习班有些压力，但是小宇认为，有压力才能有动力。小宇说：“如果有一天真的取消高三复读班还是不太好，因为有复读班，我们想上大学的学生才多了一个机会。虽然三本和高职专科也可以上，但还是不想让自己后悔，不想让学历影响我的一生。”当然，不少复读的同学也认为，虽然不上大学也可以有所作为，但现在的社会，没有一定的文凭，还是吃不开的。虽然用人单位都说重能力，但很多能力是在工作了之后通过学习才会逐步显现，但是因为文凭等原因，让自己和别人起点不一样，心里还是很不舒服的。

　　而对于一些今年的应届生来说，也有一定的压力，如果以后真的取消复读班，那么来年之后，不论他们考试成什么样子，都要么去上学，要么就直接就业，或者掏钱上三本或者高职专科类的技术院校了，有些家庭可能会承受不起。据了解，与小宇有着相似想法的学生还不少。

　　B校方：有社会需求，才办复读班

　　我市一所重点中学的王老师告诉记者，之所以要办复读班，说明有这方面的社会需求。

　　王老师说，每年高考完，许多孩子和家长知道成绩和录取分数线后，就开始打听着要复读了，看哪些重点学校在办复读班，复读班配备着怎样的老师。正因为这种社会需求非常强烈，高中才办复读班。其次，不让公办高中办高考复读班，那么，必然会催生一些民办学校或者中介机构，招揽复读班，但是与多数公办学校相比，这些学校或者中介机构的教学质量显然是无法与公办学校相比的。既然公办高中有这样的资源，为什么不加以利用呢？

　　另外，王老师认为，在复读的孩子中，有考试发挥失常的，有想走个更好的大学的，还有觉得自己有潜力没有完全挖掘出来不甘心的，他们本来就因为不愿上高职院校才选择复读。现在就业压力很大，不可能把这些孩子直接推向社会，取消了复读班，他们不见得就会心甘情愿地去读高职。加之目前宁夏本地对职业教育的认同感还比较低，很少有企业能让高职或者专科院校毕业的学生就业，使得学生家长对职业教育缺乏信任感。

　　记者了解到，我区绝大部分优秀的教师资源都集中在公办高中，一旦公办高中被禁止开办复读班，这意味着有着相当大数量的复读生无法享受这部分资源。因此，在禁令被又一次重申之后，对此感到紧张的，不是那些开办复读班的公办高中，而是那些打算复读的学生及家长。

　　一位高二学生小李对记者说：“人人都有受教育的权利，教育资源不能只分配给

　　应届学生，优势资源不是应届生的福利。”他表示，如果以后没有考上心目中的大学，他也会考虑复读一年。而学生家长则对民办学校的教学质量忧心忡忡。在采访中，一位家长坦率地说：“公办高中的信誉度更高，质量更有保障。”但是，也有家长认为，复读生在一定程度上也影响到了应届生上学的机会。

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