心灵谈话：对老师不满怎么办？

心灵谈话

　　对老师不满怎么办？

　　在老师的心目中，学生可以分为三六九等，同样，在学生心目中老师也有等级排序。一般情况下，学生讨厌老师是因为忍受不了老师对自己的冷淡态度，或者接受不了老师对自己的评价、批评或指责而与老师对着干的一种抵触情绪。

　　那么，学生作为当事人之一，该如何克服抵触情绪，化消极为积极进而提高自己的学习兴趣和学习效率呢？

　　①敬师达意

　　早在两千多年前教育家孔子就指出：敬人者，人恒敬之。尊敬他人是一个人的基本道德规范，作为学生最起码的一条就是尊敬老师。当然，老师也会出现一些让人不可理喻的缺点和错误，如果因为老师在工作中偶尔出现的缺点和错误，就不理解、尊敬老师，那么就把老师看作是不食人间烟火的神了，当然也就不会以人的心理或行为去看待老师了。

　　对老师偶尔出现的缺点和错误的看待，可以从同学、朋友那里多收集一些老师可敬的事实，这有利于我们的思想感情发生变化，进而改变我们的态度和行为达到向师性。

　　另外，还可以利用传统或特殊节日自己动手制作一些小纪念品赠给老师，一方面沟通情感，另一方面为师生进一步交流埋下伏笔。平时也可以主动帮助老师做一些力所能及的事情，以加深师生之间的交流和感情。

　　②心理换位

　　要能变换角度看问题。我们的情绪体验并不取决于事件本身，而是经常取决于我们能看到什么，从而感受到什么。对于老师在工作中偶尔出现的缺点和错误，我们首先要知道情绪不好时出现缺点和错误是再正常不过的了。其次，与老师相处时宜心理换位。试着把自己置身于对方的立场去思考、去感受，就会发现老师的难处，并在这个过程中改善师生之间的关系，减轻或避免自己对老师的抵触情绪。

　　③交流沟通

　　保持学习有兴趣和学习效率最有效的方法就是心理的愉快，与老师的抵触情绪是心理和谐宁静的大敌，它直接的后果是产生不愉快学习的体验，当然成绩退步和下降亦在情理之中。实际上对老师的尊重并不在于认同老师的对错与否，而在于以诚挚的心与老师交流。对老师有什么意见，可以在交流的过程中向老师提出来，相信老师会做到“有则改之，无则加勉”的。

　　但是，交流也需要讲究一些策略，最好是在事后找老师谈心，说明实情，消除误会。这既是一个让老师更好地了解你的机会，同时也是一个真诚地爱护和帮助老师的机会。人与人之间的矛盾主要产生于沟通不当或沟通缺乏。很多时候，随着沟通的顺利进行，矛盾也就化解了。

　　④坚定学习取决于自己的理念

　　许多同学认为学习成绩取决于老师，往往把老师看得极为重要，因此出现了很看重老师的态度，并经常对老师察言观色，思虑老师的言行并与自己对号入座。这实际上是对老师的过分依赖，说明自己缺乏独立自主性和自立自强性。

　　高中生尤其是进入高三的学生，学习的成败主要在于自己，老师只不过是“引导”者和“伴奏”者，他仅仅是给我们指出了获取知识的途径、方法以及思路，更重要的还需我们自己涉猎。所以，除了上课认真听讲，积极思考外，课前的预习，课后的复习以及查阅资料，自我总结、推导、拓展、贮存就显得更加重要。“从来就没有救世主，全靠我们自己！”在人生的任何时期，绝对是至理名言。

　　学习是为了我们自己长知识、增能力，更好地融入社会以及拥有美好的未来。所以，老师的个性及对我们态度的好坏，不该是我们学习的动力，而只是一个影响因素而已。

　　请记住，在你的成长过程中，老师仅仅是一个外在条件，所以，作为学生一定要清楚：你的未来掌握在你自己的手中。

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