“汶川大地震”成高考生备考重点

　　"汶川大地震"成高考生备考重点

　　高三教师：直接出"大灾"题目可能性不大，但备考不得有丝毫疏忽

　　晨报记者王婧

　　这些天，高考复习已到冲刺阶段，记者采访发现，“5·12”汶川大地震已经成为考生们的备考重点。虽然有些高三教师认为，直接出有关“大灾”的题目可能性不大，但在备考行动上却不敢有丝毫疏忽。大家一致认为，这么大的事件不可能不引起震动，更何况高考从来不会回避热点。

　　考生主动追问地震题目

　　“最近发生的汶川大地震高考考题会涉及到吗？应该怎么样来准备？”随着高考的临近，盯着老师追问的考生非常多。很多考生表示，有关地震的内容肯定要有所准备。交大附中的高三学生小佘这几天忙着在家复习，对于每天的地震动态新闻一点不敢漏。小佘说，现在每天复习任务非常重，无法做到特别去关注地震灾情，但自己必须做个有心人。“最可能出题的就是作文，另一个就是政治学科。所以我已经把四川地震背后的政治意义等可能涉及的考点全部背了出来。”

　　记者注意到，相比理科考生，文科考生对有关地震的准备更加细致。由于语文、政治、综合、地理科目都是此类题目相对容易出现的学科，因此即使老师没有复习到，学生们也会追着老师问。

　　复旦附中语文特级教师黄玉峰最近就遇到很多学生追问类似问题的情况。还有一些老师反映，上课时经常会有学生突然冒出个有关地震的问题，然后寻求老师的指点。

　　教师要求学生背热点范文

　　与此同时，高三教师对各种见诸报端的地震报道的收集也是不遗余力，目的只有一个，就是想出各种可能出现的试题类型，帮助考生解答。在闵行区的一所高级中学，有高三英语老师收集了15篇作文要求学生全部背出来，而15篇作文的主题只有两个：四川地震和北京奥运。

　　很多教师在最后的点拨中，都免不了将地震等社会热点与本学科相关知识点一一对应后罗列给学生，再要求学生做重点复习。比如，政治教师会直接告诉学生“抗震救灾”涉及到哪些考点；语文教师则会指点学生如何将抗震救灾、募捐活动等热点融入高考作文。

　　一般不会直接以热点命题

　　采访中，不少资深教师也表示，直接出有关“大灾”的题目可能性不大，特别是高考作文一般不会直接以热点问题来命题，而是以热点为引子，引出学生的思考。有语文教师因此希望学生能在作文里回避热点，免得千人一面，给阅卷老师留下不佳的印象分。

　　语文特级教师黄玉峰说，今年很多同学的作文题估计很容易大谈“灾情”、特谈“救灾”，这是十分危险的。SARS病毒暴发那年，很多考生动辄以SARS为例，结果得分并不妙。黄玉峰表示，要写好作文，考生必须要有自己的思考，“大灾”引发的思考太多了，不同的人，心胸、视野、思想境界不同，所写作文必然不同。

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