学习的压力让戴眼镜的学生越来越多(商报记者 丁洁/摄)

　　目前，教育部就社会关注度高的20个教育问题问计于民。针对中小学生减负、义务教育择校、取消文理分科可行性等热点问题，郑州一些市民和教育界人士提出了自己的想法和建议。

　　热点

　　减负

　　现象：初中生早出晚归，累过上班族

　　赵瑶是郑州市区一所热点初中的初二学生。

　　他平时每天早上6点起床，晚上8点多回家，还要经常写作业、看书到晚上十一二点，每天的学习时间都在十五六个小时，而每周只能休息一天，“比上班都苦”。

　　而比赵瑶更苦更累的是初三毕业生，一些学校的毕业年级大年初七就到校开始补课。

　　课业负担重、睡眠不足的问题在一些小学也存在。他们被要求早上7点半到校，六七岁的孩子也要6点多起床，放学回家要写两三个小时的作业，这让一些孩子一想起学习和学校就感到害怕。

　　建议：必须改革老师考核办法

　　其实，关于中小学生减负不仅国家有规定，郑州市也立过“规矩”。

　　2007年3月，郑州市教育局规定，中小学生8点前不必到校，小学生每日作业不超1小时。但这些规定几乎成了摆设，学生的负担几乎没减轻。

　　学生升初中、升高中、上大学，都要考试，择优录取，要的就是高分，因此学校间、班级间的竞争等都无形中不断地给学生加压。

　　郑州市民刘鹏认为，给学生减负，关键在于评价制度，他建议改变对学校、老师的考核办法，不能仅用学生考试分数一个标准来衡量学校好坏、老师水平。

　　热点

　　择校风

　　现象：招生时一些校长不敢回家

　　把孩子送进热点学校上学是很多家长的理想。

　　每到招生季节，划不到热点学校的学生家长就开始四处托关系，找门路。一些热点学校的校长一到这个时候就不敢接陌生电话，为躲避家长甚至晚上不敢回家。

　　即使这样，热点学校的班额也一直降不下来，一个班坐八九十人，老师讲课得戴麦克风。

　　建议：老师实行学校间轮岗

　　热点学校受追捧，多是因为家长看重学校老师的教学水平。

　　现在各类学校在硬件上都相差不大，如果想制止择校，最有效的办法就是在城区学校间实行老师、校长轮岗。这样，各学校的硬件设施相当，教学质量相当，家长在择校时就没有了针对性。

　　老师、校长轮岗，去年已开始在金水区试点。郑州市教育部门也将在教育系统内实行教师同工同酬同待遇，这一政策的推行将为城区教师的交流、轮岗提供必要条件。

　　热点

　　文理分科

　　现象：有些学校高一就开始分科

　　有些学校在高一下学期就提前分科，让学生集中精力专攻其中一科。

　　于是，理科生每天在数理化题海遨游，无暇顾及历史、政治，而文科学生多对数理化不“感冒”。

　　有人认为，文理分科导致培养出来的学生“不完整”，学文的缺少科学精神，学理的缺少人文情怀。

　　不过，省实验中学一副校长认为，人文情怀、科学精神属于学生的综合素质，跟教育理念、教学指导思想有关，取消文理分科，未必能让学文科的学生变得富有科学精神，让学理科的学生变得有人文情怀。

　　建议：取消分科须配套“新政”

　　“取消文理分科将会加重学生负担。”郑州五中一语文老师认为，要想达到预期效果，需要构建新的教学体系，并且对现行的评价体系和升学制度进行改革。

　　很多老师都同意这个观点，他们认为，高中应广泛开设课程，建立必修加选修的课程体系，供学生自主选择，因为学生的负担不是因为所学知识过多，而是强迫他们学不感兴趣的课，带有强烈的功利性目的。

　　另外，高考也需要来一次改革，考试方向应该更侧重于考察学生的能力与素质。

　　更多高考信息请访问：新浪高考频道 高考论坛 高考博客圈 高考贴吧

　　特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。