题训一：自主招生笔试篇全解析

http://www.sina.com.cn 2009年11月17日 17:17 《高校招生》

　　题训

　　真题再现，如果你就是作答的人……

　　每年的自主招生试题都会引起家长和考生的纷纷议论。虽然只是针对一小部分优秀学生的选拔考试，但高校自主招生获得的社会关注程度绝不亚于高考，同时它对高中教学产生或可能产生的影响，也越来越受到重视。一道道别具匠心的试题，反映了高校选拔学生的独特思路，也冲击着根深蒂固的“应试教育”。

　　近几年，随着考生走出自主招生的考场，高校各具特色的试题渐渐浮出水面。“数学学科很难，考完后没什么把握”“和学校考试完全不是一个路子”……太难，是考生们的最大感受。自主招生考试笔试和面试试题到底有哪些类型？它和我们日常的考试有些什么不同？我们不妨透过几所大学的试题来探个究竟。

　　笔试篇

　　A。基础常识型

　　我们常说，学知识要把根基打牢才能真正做到厚积薄发。不要以为高校自主招生的试题都“怪”“偏”“难”，基础知识方面的考题同样值得考生重视。

　　1.我国第一部白话小说、白话诗集是什么？(复旦大学)

　　2.根据给出的基因图谱，推断出一个家庭中哪些成员会是色盲？(上海交通大学)

　　3.说出GPS的工作原理。(上海交通大学)

　　4.列出10个带有通假字的例句。(北京大学)

　　5.自怨自艾的艾是什么意思？(四川大学)

　　这种题型要称得上难的并不多，但涉及的面很广，很多都是考生平时容易忽略的“细枝末节”。许多考生反映第1题考查的文学常识难度不大，但要完全答对却并不容易。复旦水平测试地理考题则问到了GPS的工作原理、地图上等高线的运用等。上海交大附中某老师认为，高校自主招生考试中所体现出来的综合性、基础性的命题原则，对中学实施通识教育，鼓励优秀学生多阅读感悟、多知识积累、多参加社会实践活动等具有积极导向作用。基础常识题都是课堂上教过的，关键在于日常积累。如果你平时阅读面广，能活用课本上的知识，那么在这方面会有一定的优势。要知识面宽、综合素质强。

　　B。古典知识型

　　纵观现在的唱片市场，你会发现一个有趣的现象，越来越多的歌手都会尝试中国风的歌曲，并将此作为专辑的卖点。当时尚变幻的娱乐市场也开始重视中国风元素时，我们的自主招生试题也大玩起了古典知识，好一个热闹乎！

　　1. 作文：有腐败分子认为：腐败，是一种人人难免的“普遍本性”，它有助于刺激消费、增进感情，有利于经济增长，无害于和谐社会。请你写一篇800字的文章，驳斥“腐败无害论”观点，要求至少有5处正确引用古诗文。(北京大学)

　　2. 对联：博雅塔前人博雅。(注：博雅塔是北大校园内一处景物)(北京大学)

　　3.文言文翻译：一篇300字左右的文不加点的文言文，要求翻译全文。(北京大学)

　　书杜袭喻繁钦语后[1]·(清)林纾

　　吴人之归，有绮其衣者[2]，衣数十袭[3]，届时而易之。而特居于盗乡，盗涎而妇弗觉[4]，犹日炫其华绣于丛莽之下[5]，盗遂杀而取之。盗不足论，而吾甚怪此妇知绮其衣，而不知所以置其身。夫使托身于荐绅之家[6]，健者门焉，严扃深居，盗乌得取？唯其濒盗居而复炫其装[7]，此其所以死耳。天下有才之士，不犹吴妇之绮其衣乎？托非其人，则与盗邻，盗贪利而耆杀[8]，故炫能于乱邦，匪有全者。杜袭喻繁钦曰：“子若见能不已[9]，非吾徒也。”钦卒用其言，以免于刘表之祸[10]。呜呼！袭可谓善藏矣，钦亦可谓善听矣。不尔，吾未见其不为吴妇也。

　　4.评论通过《论语》、《孟子》和《荀子》中的多段语录，要求考生以“权威与个人”为题，不限文体和篇幅。分析这些论点，阐述自己的观点。(清华大学)

　　5.对联：金融风暴起北美，全球风雪。(中国人民大学)

　　考查古汉语知识好是好，但确实是有点考脑袋。如第1题，很多考生都反映考试时无法想起5个恰当的古诗词句；而那道北大的对联题，意在考查考生们的视野，孔庆东先生文章里的这句话确实难倒了不少考生。从大多数学校的类似题型来看，都很巧妙地考查了考生的古文功底，让人耳目一新，眼前一亮。但不重视传统文化的考生却无从下笔；对古汉语、古代文学缺乏兴趣的考生只能叫苦。所以，这些都要在平时多积累，使自己成为一个具有较高综合素质的人才。

　　C。学科知识交叉型

　　冯巩有一段经典台词至今仍为人津津乐道：在相声界我影视最好，演员圈我导演导得最好，导演圈我编剧编得最棒，咱玩得就是个综合实力。用在学习上，同样适用。从2009年的高校自主招生试题可以看出，某些学科之间不再是“井水不犯河水”，“一脚踩N船”的形式已经慢慢浮出了水面。

　　●中英文交叉

　　1.诗歌翻译：杜甫《旅夜书怀》：细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。将此诗翻译成英文。除翻译之外，考生还要解释诗歌的背景及意义。(清华大学)

　　2.《汉书艺文志》：“小说家者流，盖出于稗官，街谈巷语，道听途说者之所造也。”要求考生先用现代汉语把这段古文翻译出来，再用英语概括其大意，并评论其观点。(清华大学)

　　●政治、语文、物理知识交叉

　　1.根据政治原理分析“一个水杯里插一支铅笔，通过光的折射，铅笔变弯了”，这一现象该配哪句古诗？(复旦大学)

　　●文科大综合

　　1.名词解释：独孤求败、社会主义核心价值体系、恒生指数、文曲星、欧佩克、路透社等。(清华大学)

　　清华大学的中英文交叉、将《汉书艺文志》中一段文字翻译成现代文，再将其翻译成英语并评论……这些题目考生反映平时想都没想过，虽然题比较难，但非常新鲜，主要考查考生们对汉语的把握。跟平常的“文综”“理综”试卷不同，各高校的出题老师们能将一道题 “设计”成多学科“有机交叉”。例如复旦大学就将物理、语文、政治联系在了“一支铅笔”上：“根据政治原理分析 ‘一个水杯里插一支铅笔，通过光的折射，铅笔变弯了’，这一现象该配哪句古诗？”所以，要想突围这类型的题，在学习中还真得下功夫，融会贯通，灵活多变。

　　D。逆向思维型

　　现在什么都要讲创新，企业要创新、思想要创新、学习要创新，一个民族更要有创新精神。没有创新就没有进步。这就要求我们用创新、逆向思维来看问题。对如今深化高校招生录取制度改革重要举措的自主招生来说，试题的创新尤引人注目。

　　1.写出两个成语，并曲解它们的意思。(例：度日如年，日子过得很好，每天都像在过年)(北京大学)

　　2.从语法角度分析下列病句错在何处：

　　我们都有一个家，名字叫中国。

　　素胚勾勒出青花笔锋浓转淡。 (北京大学)

　　3. 计算心脏脉搏的起跳功率。(上海交通大学)

　　很多高中老师反映，物理、化学等多个学科的试题都与现实生活联系紧密，极具创新力且知识面宽，要求考生关注生活、视野开阔、思维发散。要多实践、多锻炼动手能力，只学课本知识是远远不够的。自主招生考试是优中选优，逆向思维题目多。很多知识都是学过的，都是基础，但在题目设置上比较灵活，要求发散思维。如“曲解成语”就很能考查人的逆向思维能力。所以，考生们除了要掌握好课堂上的内容，还可以多方面发展自己的兴趣、爱好，自觉地拓宽自己的知识面，使自己成为一个“不落伍”的人。

　　E。深度型

　　如果我问你“达鲁花赤”是何方神圣？再准确解释下“切·格瓦拉”，你会不会抓狂？不要以为我在给你出难题，2009年的高校自主招生试题上确实有这类型“天马行空”的题。让我们的思想尽情解放吧，在星空下碰撞出智慧的火花。

　　1. 阅读：《求乞者》(选自鲁迅《野草》)，回答问题：

　　(1)“高墙”“灰土”“另外有几个人，各自走路”分别象征什么？体现了鲁迅怎样的生活经历？

　　(2)“布施”有何含义？“布施”与“求乞”体现了人与人的什么关系？

　　(3)鲁迅为何不愿做个“受施者”与“布施者”？这体现了他怎样的世界观与思想命题？(北京大学)

　　2.名词解释：切·格瓦拉、达鲁花赤、《人权宣言》、京师大学堂、知青、乾嘉学派、八路军、苏伊士运河 (北京大学)

　　3.英语

　　作文：给出一则相机广告，让考生向广告商写一封信，详细询问此相机的售后服务，如是否送相机包、是否免费送货等问题。(上海交通大学)

　　如果让考生用一个词来形容参加自主招生考试试题，很多都是“难”“怪”“偏”。如2009年上海交大英语作文有一题考的竟然是应用文。试卷提供了一则相机广告，请考生给广告商写一封信。“确实有点出乎所料，网上购物、售后服务、免费送货等名词都不知道怎么翻译。”某中学的一名学生如是说。高校自主招生考的是学生的才、学、识，而相对应的，考题形式则呈现活、博、专的特点，总体难度与高考相比确实要高出许多。高校选拔学生更注重基础与提高两部分相结合，即使是基础知识的考查，试题设计也常常出人意料，目的是考查学生综合运用知识的能力，因而不少考生感到“难度不小”。这些试题知识面广，注重考查学生的综合能力。试题“有些另类、角度很怪”，这就要求考生思维灵活发散，做生活中的有心人。一位高校出题老师说：“我们的目的并不是要考倒学生，而是注重学生的思维能力是否独特，有没有自己的观点。所以学生要学会独立思考、不人云亦云。”