筹办3年多，至今仍然没有获得教育部的“招生许可证”，南方科技大学日前作出决定，在全国范围内招收50名首期教改实验班学生，如果学生最终不能获颁教育部认可的文凭与学位，南科大就自发文凭与学位。

　　这就给不少有意报考南方科大的学子出了一个难题：敢不敢进来？如果毕业时南方科大还没有获得教育部的批准，手里的那纸文凭是否就是废纸一张？南方科大的朱清时校长显然对此充满信心，他表示即使教育部批准了，南方科大仍然要自授学位。他说：“现在，教育部授学位就像一个铁饭碗一样，你只要考进大学就保证有文凭，你的前途就能保证了，于是各个学校都拼命去公关，争取授权，而不是拼命提高自己的水平。要让中国的大学恢复活力只有一个办法，就是打破铁饭碗，你的学位能不能得到社会认可，不是靠政府盖章保证，社会认可的学校就只有靠提高教育水平。”

　　这段话体现了真正的改革精神。什么是改革？改革就是不依赖政府，就是向市场靠拢、与体制决裂。只要仍然依靠体制，改革就不具备纯粹性。这一点我们在国企改革、医疗改革乃至之前的教育改革上都看得很清楚，这些改革之所以仍然拖泥带水，很大程度上是因为仍然依赖政府。自上而下的改革很难完全摆脱体制阻力，真正的改革从来都是民间力量、市场力量的崛起。朱清时的态度说到底就是让市场决定南方科大的成败，这种自信乃是对改革精神的深刻理解。他非常明白，教育部是否批准招生、是否颁发文凭学位其实并不重要，南方科大能否成功只有市场说了算。

　　然而，教育部为什么没有给南方科大“招生许可证”？其中或许有不少程序的原因，但有一点可以肯定，教育部乃至决策层至少对高教改革是支持的。我们知道，几乎一切体制性改革都从“违法”开始，20多年前，投机倒把仍然是一项重要罪名，小岗村的“分田到户”冒着巨大的政治风险。今天，我们再看这样一部改革史，似乎一切水到渠成，实际上当初那些改革过程中，有多少先驱成为改革的牺牲品？改革共识必须要经历一段时间才能得到社会共同认可，上世纪80年代末，已经经过十年的改革，谁都知道中国发展得益于市场经济，可是，就是“市场经济”这四个字也要到1992年以后才真正获得完全的合法性。所以，与经济改革的荆棘路相比，包括高教改革在内的各种改革显然也面临着无数困难。

　　靠太多行政力量保驾护航的改革本身反而难以成功。政府给它支持固然好，但如果没有也不要紧，只要不给它阻力就已足够。让南方科大先接受市场考验吧，我们不要给它定位过高，不要给它过多呵护，让它更“草根”一点，让它接受市场的风雨，接受社会的淬炼，真正杀出一条改革血路来。

南方科大启动自主招生 将自授学位文凭

来源：深圳卫视

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