生活日报12月27日讯(记者 尹玉涛 通讯员 刘珂珂)今天，济南大学召开教学工作会议，为了更好地适应区域经济社会发展需要，该校将全面推进人才培养模式改革，包括试行按学分收费制、直接参与中学教育改革、试行课程薪酬制等新规定。

　　据悉，济南大学将建立教学内容更新机制，打破学科课程间的壁垒，鼓励建立以问题为中心的综合课程。深化学分制改革，试行按学分收费制，实施选课制、导师制、弹性学制、重修制以及学业预警制度，探索和完善大类招生与分类培养、第二学士学位制、辅修制、双学位制度、跨学科整合培养、国内外高校之间学分互认制等与个性化人才培养相适应的教学管理制度。完善“1+2+1”学程改革，即第一学年为“一级平台”，按照学科大类招生，给予学生一定的选择专业或专业方向的权利；第二、三学年为“二级平台”，要确保专业与专业方向的有效统一；第四学年为“三级平台”，给予学生选择“出口通道”的权利。

　　同时，该校将破除教与学之间、学科专业之间、院系之间、教学与科研之间、学校与社会之间的壁垒，促使相互之间开展交流、沟通与合作，开放办专业，开放建课程。实施“拓展工程”，加强大学与中学之间的教育衔接，鼓励教师到“优秀生源基地”举办学术讲座，参与中学教育改革。在一些国际化程度较高的学科专业，实施全外语教学改革试点，鼓励直接引进国外先进的课程体系和教材体系，以提升教学水平和学生的国际竞争力。

　　此外，该校将改革教师评价体系，建立以教学为主体的聘任考核机制；试行课程薪酬制，课程聘任合同要对教师的教学任务做出明确规定；建立教师问责机制，因学生投诉、学生评教、同行评价、违规行为等引出的教师责任问题，学校、学院均应启动教师问责机制。

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