据悉，以清华大学、上海交大为代表的“华约”和以北京大学、复旦大学为代表的“北约”中的多校将于11日至13日，即本周末集中举行自主招生面试。申请多所学校的考生将再次面临奔波。而与此同时，与自主招生相关的话题也成为全国“两会”代表、委员们热议的话题，应该如何看待目前的自主招生状况？委员代表们对其改进有何建议？本报记者进行了采访。

　　内外改革应该同时进行

　　原教育部新闻发言人、语文出版社社长王旭明昨日在接受本报记者采访时表示，他已注意到了招生制度的改革。他说，就高考外部制度的改革而言，大家对高考有一个形象的比喻是“独木桥”，这个比喻有两个方面“一个是独，一个是木，其内部的改革比如，招生体制、录取体制、试卷改革等等，都可以理解为对‘木’的改革，对 ‘独’的改革，我认为国家还应该有大的举措。”他说，这不应该仅仅依靠教育部一个部门来完成，应该有更多的部门投入到这场改革中来。高考只有不再是“独桥”和“木桥”了，它才是一座很多通往人才桥梁中的一座，也才是很多座桥中通往人才成长的金桥。

　　谈及在目前高考制度框架内的具体改革意义，王旭明表示，针对目前大部分的改革都仅仅是框架内的尝试，仅仅想把木桥变为钢桥，铁桥、银桥等。不过，他也认为，这些尝试的积极意义在于，把现在的木桥努力变成铁桥、金桥和银桥。

　　应该等到高考过后再进行自主招生

　　此外，贺优琳建议说，应该等到高考以后再去发现一些偏才、怪才。他解释说，因为通过高考的综合考试已经能够发现学生的综合水平。而在过去，不少赫赫有名的大师级人物，当初其实都是偏才或怪才。比如，钱学森、华罗庚等，如果当初要追究其总分是否达到标准，很可能这些日后的大师就会和这些高校擦肩而过。“为什么我们总说培养不了大师，实际上，许多大师就是偏才、怪才。”

　　他表示，自主招生的问题是，目前，它仍然是重复高考的形式和模式，只是多了个面试机会，如果无法通过笔试，就进不了第二个面试的环节。

　　高校招到了尖子生但也存在许多限制

　　全国人大代表、中山市中山纪念中学校长贺优琳在谈及自主招生的具体效果，以及它是否有益于高考制度的更加合理化时他说，就结果来看，要承认，有些学校确实通过自主招生招收到了不少尖子学生和优生。但也存在许多限制，如，通过自主招生，考生获得加分后，如果该考生不报考这一学校，那么这种加分就没有意义。他认为，这类自主招生的做法，唯一的好处是，被这所高考看中的学生，如果一旦发挥失常，这些加分可以为其保底。

　　谈及除了将时间移至高考时间之后外，类似制度应该如何改革？贺优琳说，现在的高校也存在着诚信问题。因为社会有诚信问题，总担心用其他方式招生会存在暗箱操作，但实际上，在这类制度改革上不能总是有所顾虑，而应该有所突破。他表示，如果总是心存顾虑，最后招人还是要回到这种应试阶段，就很麻烦。

　　过程对于有一些考生而言是耽误和浪费

　　全国人大代表、中山市中山纪念中学校长贺优琳昨日在接受本报记者采访时表示，自主招生实际上已经变成了一些高校提前抓优生的渠道，其步骤多少显得有点折腾，学生要先笔试，之后还要参加面试，一旦进入面试环节就要到高校所在总部面试。即使是参加完了考试，也只能加分，并且是只有考生在报考同一间学校时才能得到相应加分，如果在最终填报志愿时没有报考，那么，前述步骤中所有努力也就没有作用了，而在报考之后，考生也还必须面临着严格的筛选。

　　“这个过程实际上对于有一些考生而言是耽误和浪费。所以我一直反对这种做法，而且，其操作性也很难令人十分信服。”他说。其还认为，在中国的人才培养过程中，我国缺少的是专才、怪才、偏才，“我一直主张，如果高校真正要想挑选到偏才、怪才，就应该是在高考结束后再进行挑选，自主招生的着眼点应该是抓高考的漏网之鱼，抓到这些偏才和怪才。”

　　贺优琳表示，现在的自主招生已背离了这个目的，反而都在抓全才，最后，学生还是要参加高考。除此以外，在这当中，对考生也并不十分公平，比如，对一些农村的孩子而言，他们希望借助自主招生获得录取就很困难。

　　文/记者赵琳琳、陈翔、王飞、柳建云、杨进、张浩

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