晨报记者 杨虹 杜佳雯

　　随着上周“同盟”面试的结束，2011年版高校自主招生联考“三国杀”基本尘埃落定。一地鸡毛之中，谁是最后的赢家？

　　本期，周刊特地推出《“回放自招‘三国杀’”特别策划》，请来部分参加联考的学生、家长、中学教导主任和资深自主招生名师，一起为这场持续一个多月的“战役”做一个总结，说说各自的烦恼和建议，并回顾第一年“三国杀”的部分考题。此外，“小升初进行时”栏目中，我们还将继续关注和即时解答家长最关注的一些疑问。

　　时间紧 考题难 工作量增

　　自主招生 想说爱你不容易

　　杜佳雯

　　学生反馈

　　风格各有特点，“难”是主旋律

　　文科“千分考”，理科“AAA”测试

　　本市一所实验性示范性高中的小傅(化名)今年参加了复旦的“千分考”和交大的“AAA”测试。她总结说：复旦更看重学生的综合能力，所以“千分考”就像文科，难以复习；交大考察的侧重点则在于主科，所以“AAA”测试更像理科。特别是“AAA”测试，其中一些理科题都超出了上海高考考纲，涉及全国教材内容，例如离心率、导数、柯西不等式等。也许理科竞赛佼佼者会更有优势。

　　参加了交大面试的小傅说，交大教授很和蔼，虽然在进考场前很紧张，但是在看到了教授的笑脸时放松了不少，也更集中了注意力。教授的问题大都顺着学生的自述和填报专业来问，她举例说，有同学在自述中介绍自己很幽默，就立刻被要求讲一个笑话。所以这也提醒学弟学妹：在撰写自述时要多留个心眼，不要为了将自己的材料写得漂亮些，就添加一些自己不熟悉的东西，最后在面试中被教授“火眼金睛”识破，被问得哑口无言。

　　“同盟”难度让人措手不及

　　小秦在今年的几大联考中参加了复旦“千分考”和同济的“同盟”。因为“千分考”已进行了好几年，所以在考前他心里有些底，考后的感觉与预期的差别也不大，由于时间关系和做错倒扣分，他在200题中只答了150题左右。但是在面对今年第一年举行的“同盟”联考时，他却感到了措手不及。同样是偏向理科的联考，与身边同学交流下来，他们大多认为考试的难度更甚于交大联考。

　　高中声音

　　再次证明自主招生难准备

　　格致中学教导处蔡老师说，根据学生的反馈可以看出，复旦“千分考”考察的面更广，要求学生有全科意识，需要对知识有一个全面的掌握。在面试中，教授的提问更偏重生活中的细节；而交大的自主招生更贴近高考模式，采取文理分科。同时对理科生，也许加试物理学生比加化学学生更有优势，因为考题中物理学科占大多数。在面试中，专业性的问题则更多。

　　而综观今年各高校自主招生考试，也给下几届的学生敲响了警钟：如果以后在高三也要参加自主招生考试的话，就要从现在做起，努力拓展自己的知识面。因为今年的联考再次证明：自主招生题难以准备，没有那么多的复习准备条条框框，也不是在考前进行突击就能应付的，主要还是依靠学生日积月累的综合实力。

　　特别提醒：当务之急是调整心态、备战高考

　　随着上周“同盟”面试的结束，2011年高校自主招生联考的大幕正缓缓落下帷幕，重头戏已全部登场，但是部分学生的心思还是在自主招生上。

　　蔡老师说，学生应该抱着这样的想法：考过就考过了，现在的当务之急是备战6月的高考，而不应该再将心思局限在这次联考的得失上。当然，蔡老师也补充说，每个学生都应根据自己的实际情况采取得当的措施，基本上学生大致可分成以下几个层面：第一类是考完笔试后就知道自己“没戏”的学生；第二类是得到了面试机会，但是没有通过面试的学生；第三类是以为会取得面试资格但却没通过笔试的学生；第四类是以为会通过面试，得到“预录取”资格的学生，但实际却并没有得偿所愿。

　　不论是哪类学生，都应该尽快调整心态，在离高考只有两个多月的时间里，抛开自招的一切，全身心地投入到课堂的正常学习中。

　　名家建议

　　淡化笔试，改进面试环节

　　资深高考辅导专家胡迦认为，如今的自主招生不仅是能力考，更是对学生的体能考和心理考。特别是纷至沓来的笔试令不少学生要花大量的时间和精力来准备和应考。自主招生的“难”主要反映在理科题目上，特别是那些超出上海高考考纲的理科题，没有理科竞赛经验的学生在考场上更是“一头雾水”；现在的英语难度也逐步向大学英语六级靠拢，学生不得不开始提前“啃”厚厚的六级词汇表。而有目的地准备这些联考也无形中增加了高三学生的负担。他希望今后的自招能淡化笔试，而改成以小组讨论为主的面试形式，这样高三生的压力就可大大减少。

　　高中课堂难以兼顾自招复习

　　数学名师萧峰说，高中课堂不可能兼顾到学生自主招生的复习，因为从近两年理科题目难度来看，与竞赛相近。而对于非毕业班的老师来说，教学进度是跟着课标走的，而毕业班的老师则是跟着高考走的，所以在课堂上老师很难有足够的时间来为学生做这方面的知识补充。在复习时，自招也不像高考那样有具体的考试大纲，学生也较难进行针对性的复习和准备。而且学生普遍反映联考有难度是因为出题者是大学教授，他们往往对中学生的学习情况不了解。

　　各方烦恼

　　家长抱怨时间太紧，学生抱怨考试偏难，老师抱怨工作量增

　　面对今年各高校的自主招生，学生、家长和高中老师的抱怨声可谓不绝于耳。学生抱怨联考难、考试时间紧，特别是理科题，超纲的考题令自己难以下笔，只能“望题兴叹”。家长则抱怨联考时间安排得太紧，心疼孩子连着几个周末都在忙着赶场，平时还要准备、复习联考。

　　高中老师则抱怨联考为他们带来了不小的工作量，每个“联盟”对学生材料的要求不同。不少市实验性示范性高中有超过一半的学生参加联考，他们中的大多数不止报名参加一个联考。单单为这些学生提供他们需要的材料和证明，就花去了教务处和高三老师不少的时间和精力，有时甚至校长还要花上数天时间来完成最后的审核和签字工作。对此，一位高三老师建议高校，能否统一材料的要求，这样也可省下不少时间和精力。

　　部分联考考题回顾

　　复旦“千分考”笔试题

　　1、近代最出名的京派作家是谁？

　　2、昼夜时间长短相等的日子，北京时间11点之时，在上海看太阳在哪个方向？

　　3、“蜡烛”、“乡里”、“多余”、“收获”等词的繁体字怎么写？

　　4、“金子啊！可以把丑的变成美的，把黑的变成白的”，这句话出自哪个悲剧？

　　5、参加“北约”联考的13所大学，所处位置的地理气候有什么特征？

　　交大联考笔试题

　　1、阅读与写作第一部分作文题：中华民族有忧患意识传统，不过有时浓有时淡，有人有有人没有，有人认为领导要有群众可以没有，有人认为精英要有普通群众不必人人都有。你对忧患意识是怎样认识的？

　　2、“北冰洋冰盖缩小会对国际贸易产生怎样的影响”，并要求考生回答冰盖融化对生态环境的影响。

　　交大面试

　　1、说说芦柑的5个亲戚

　　2、模仿面试官转笔

　　3、如果从天而降100万，你会怎么用？

　　4、你说平时在家洗碗，那你家的热水器是燃气的还是用电的，出水会不会忽冷忽热，知道是什么原因？

　　华师大自主招生笔试题

　　试卷分为四大块内容：写字题、思维题、文字应用题和作文。

　　写字题：请分别用正楷和你认为优美的字体书写“明月松间照，清泉石上流”。

　　文字应用题：1.“如果你的朋友做了某件你不以为然的事，他还沾沾自喜，并问你的评价。请问你该怎么说才能既不说假话，又不得罪他呢？”

　　文字应用题：2.你的学校将举行“师资风采”的节目，请写一句宣传语。

　　思维题：1.请说出20种以上的“书籍”的作用；2.请用逆向思维谈谈：我看“狐假虎威”(200字以内)。

　　作文 (议论文)：《眼泪能够清洗你灵魂的窗口》(1000字左右)

　　另有一题是：“你要发表一个演讲，主题是‘规则能够变通么？’”

　　对于华师大自招笔试，有考生认为，相比平时的语文测试，这份试卷考察更贴近社会和生活，更加实用。

　　“北约”联考笔试题

　　■语文：10道选择题：辨别字型，主要考察学生的基本功，要求学生选择正确的词语填空，选项主要是让学生区分错别字，比如到底是“果腹”还是“裹腹”；

　　阅读分析，题为《我们失去了与自然交流的语言》的文章，读完回答问题，最后一题关于环境开发与保护的看法。

　　古文阅读，韩非子的文章，讨论治国之道，为官清廉、严明法纪的文章，没有断句，要求学生添加句读且翻译；另有一篇宋朝周密的文章。

　　作文：“无尽的远方”和“无数的人们”，这是鲁迅说的一句话：“那无尽的远方，那无数的人们，都与我有关。”要求据此写一篇700字到800字的文章。

　　■政治：材料分析题：根据钱学森的“沙理论”——利用日光、沙漠、生物、植物，将沙漠变为绿洲，创造财富，拉动当地经济发展。请据此分析“沙理论”蕴含的哲学道理；“沙理论”带动了经济、社会、生物环境的三赢，请分析其中的原因。

　　■历史：8个名词解释：辛丑条约、亚里士多德、楚辞、斯诺、启蒙运动等。论述题：谈谈中国长城与大运河对中国历史的意义。

　　■小升初进行时

　　教育理念值得“小升初”家长关注

　　进入三月下旬，不少“小升初”学生的家长手握制作精美的简历，在各个民办初中间徘徊，为孩子选一个优秀的初中做最后的努力。周刊将继续解答家长关心的“小升初”问题。

　　■家长更关注学校的教育理念

　　特级校长、民办交华中学校长赵凤飞说，根据近年来家长咨询的情况来看，如今的家长向老师抛出的问题更仔细，如会关心学校的伙食怎么样等；也更倾向于询问老师学校的教育理念，而不是仅关心学校的中考升学情况。赵凤飞分析说，这是由于如今家长更讲究对孩子人性化的培养，一方面对孩子寄予希望，另一方面也不希望孩子学得太苦。

　　所以，赵凤飞建议家长，在择校时应关注家庭和学校的教育理念是否一致，如果两者贴近的话，那对孩子的成长和学习来说是一件好事。赵凤飞并不提倡现在个别家长追求的“豪华简历”，他认为简历只要提供孩子真实的情况即可，而且简历也肯定不会作为学校录取学生的唯一依据。

　　■成绩并不是唯一录取标准

　　文来初中校长柏彬说，由于孩子的可塑性很强，而且在初中四年的学习中也是变化的，从不少例子中也可以看出，许多进校成绩并不拔尖的孩子在初中毕业后却有了不错的收获。所以，学校在录取学生并不简单地看学生的成绩，更会从简历和之后的面谈中考察学生的综合素质能力。

　　对于择校，柏彬建议家长：想要对学校的“胃口”，需事先了解学校看重学生哪些硬件和软件，并针对性地在简历中有所突出，这样被学校最后录取的几率也会更高一些。

　　更多信息请访问：新浪高考频道 高考论坛 高考博客圈

　　特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。