4月22日，北京清华大学校长顾秉林(左二)与台湾新竹清华大学副校长叶铭泉(左三)共同出席北京清华大学新清华学堂揭幕仪式。4月24日是清华大学百年校庆纪念日，两地清华大学将共同庆祝百年华诞，并各派副校长带队前往参加庆典。中新社发 苏丹 摄

　　中新网北京4月24日电(记者 官志雄) 大陆著名高等学府清华大学24日与颇有渊源的台湾新竹清华大学共迎百年校庆。知名台湾问题专家、厦门大学台湾研究院院长刘国深教授接受采访表示，“我们应该从两岸清华大学共庆建校一百周年，来进一步思考两岸如何学会彼此相互欣赏、相互包容。”

　　对于清华百年校庆，刘国深说，清华大学建校背后实际上是中华民族一部屈辱的历史，当时清华是用部分庚子赔款建的。清华一百年，也是中国人重新反省自己，开始向国际社会学习，开始振兴，开始走向民主科学的一个历程。

　　刘国深认为，两岸分成两个清华大学，与中国人在追求现代化、追求民主、追求科学的理解上的分歧有关系。台湾问题的留存，实际上也是近代以来我们中国人对走什么道路问题的争论，导致国共内战，遗留下台湾问题。因为有台湾问题，现在出现了两个清华大学并存的现象。

　　不过，他指出，历史上坏事经常也会变成好事。两岸清华大学现在都是两岸甚至国际上非常知名的学校，培养了许多人才。随着两岸关系和平发展的进程，两个清华大学开始越来越紧密地交流互动，这是整个两岸高校交流互动的缩影或者说一个面向。这样的交流对增进两岸相互了解，深化两岸高等教育合作，甚至对于提升国家民族的竞争力都有很大帮助。

　　面对两岸清华大学这样的高校教育合作，以及台湾开放大陆学生就读，国务院台办副主任孙亚夫22日指出，推动两岸关系和平发展，需要促进经济、文化交流协调发展；大陆方面主张不断为商签两岸文教交流协议积累共识、创造条件。

　　新竹清华大学校长陈力俊此前曾直叹，台湾当局对大陆学生来台就学“限制太多，绑手绑脚”，甚至两校已签署的双联学位共识，也因此迟迟无法真正实施。

　　对此，刘国深分析说，两岸关系发展是循序渐进的过程，必须要创造很好的经济、社会、文化条件来推动两岸政治问题的解决。两岸已有共识，敏感、高层次政治问题暂时先搁置，给两岸老百姓尤其是两岸青年比较好的、宽松自由、共同发展的空间。在共同发展的时空环境背景下，两岸相互促进，相互了解，为达成两岸问题最终政治解决的共识创造较好条件。

　　他表示，经济交流合作现在已有ECFA，但光有经济不够。文化、社会等各方面交流合作慢慢需要跟上来，而经济发展也会对文化、社会等其他方面交流合作提出需求。两岸如何适应社会或者说民众提出的要求，打破不必要的人为障碍、樊篱，推动教育、文化、社会各方面交流合作，这种交流合作是为彼此促进、彼此激励，对两岸都有利。

　　刘国深认为，台湾方面对于两岸教育交流有顾虑，或者说台湾社会有一些其它的声音出现，这也是正常的。“但我们希望，台湾方面能尽快形成共识，更多从民生需求的角度，从两岸学子、教师和科研人员交流合作需求的角度，去反省检讨目前的政策作为有哪些问题。”

　　刘国深说，大陆学生到台湾，台湾方面目前政策上的限制多，甚至有些限制有点不近人情，不合理，对陆生到台湾学习、生活会造成很多不方便，甚至会感觉受到歧视。他建议，两岸多交流，共同努力，尽快尽早去解决这些问题。

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