4月29日，记者走进北京语言大学南门，路边高大的法国梧桐争先恐后地吐露着芬芳，林荫路边桃花盛开，校园到处洋溢着春天的气息。

　　在通往行政楼的路上，各种肤色的学生川流不息。这就是“色彩缤纷”、素有“小联合国”美誉的北语特色。

　　不出国却有留学(微博)之感

　　北语，有一堵众所周知的万国墙。这堵墙吸收了中国古代建筑的艺术元素，带有明显的民族特色，墙上镌刻了160多个国家的国名，代表了学校“四海一家”的特点。这堵学校标志性景观，已成为学生合影留念的景点。

　　万国墙的东侧，是云中飞瀑和姊妹湖；墙的南侧与马路相隔，是起伏变化的石林，石壁上有中国历代哲人劝学、修德的名言警语。围绕着万国墙的，是各国留学生种植的友谊林。林中植树161株，寓意有来自161个国家的留学生在北语学习过。这些国家以留学生为纽带，与中国的友谊万古常青。牡丹园位于主楼和办公楼之间。这里绿树成荫，环境静谧、幽美。花园的中心建有牡丹亭，亭子四周设有石凳、木椅。不少学生在此晨读。

　　不出国却有留学之感，这是北语中国学子的共识。有人这样形容，在北语，感受的是巴西的奔放，呼吸的是法国的浪漫，体会的是中国的古典……。

　　创办于1962年的北语，当时校名为北京语言学院，1996年更名为北京语言文化大学，2002年7月经教育部批准简化为北京语言大学。学校在国内从事对外汉语教育和中华文化教育历史最长，规模最大，师资力量最雄厚。建校49年来，该校已为世界上176个国家和地区培养了10万余名懂汉语、熟悉中华文化的留学生。

　　一位学生介绍，北语好比一个小小的世界，不同国家、不同文化背景的学生聚集在一起，说不同的语言，互相交流，互相学习，中国学生不用出国就有留学之感。

　　在北语，还可体验到不同国家的文化。在这里，不缺少阿拉伯式长袍、印度纱丽的点缀，纵使脚步匆匆，也能饱览各国风情。

　　“外语+专业”教学模式培养国际化、复合型人才

　　对北语中国本科生来说，“专业+外语”、“外语+专业”的复合型人才培养模式独具一格。

　　“外语+专业”的办学思路在对外汉语专业中体现较明显。该专业是北语的优势专业，教学水平在国内处于领先地位。其对学生英语水平要求很高，基本上是按英语本科专业的标准来开展教学的。学生要参加专业英语四级与八级的考试。这个专业的毕业生，很多已经走出国门传授汉语，在汉语国际推广工作中一展身手，出色的英语交流能力让他们如虎添翼。

　　借鉴这一成功经验，北语的其他非语言类本科专业也按人才培养国际化的思路进行设置，如信息科学学院、国际商学院，对学生的培养在专业学习之外强化外语教学，走“专业+外语”的方向，培养国际化、复合型人才。

　　该校学生处处长李志军介绍，学校语言类专业非常强，中国语言文学、外国语言文学两个学科均具有一级学科博士学位授予权，在全国外语、外贸类高校中是唯一一家。学校注重语言学内部各专业、各方向的交汇融通，注重汉语言研究与外国语言研究之间的比较参照，注重语言与文学、历史、哲学等人文学科之间的内在联系，培养具备学校特色的“专业基础扎实、外语能力突出、具有国际化视野”的专门人才。一些课程直接使用最新英语原版教材，用英语授课，高年级还安排外教讲授专业课。

　　该校校长崔希亮介绍，北语是一所国际型大学，有“联合国”美誉，每年有1万多人次外国留学生与五千名中国学生一起学习。学校利用这种得天独厚的多元文化环境，发挥语言教育的专业优势，培养国际化人才。学校实施的教学模式，使学生在扎实的语言基础上，学习专业，这为他们日后走向世界，参与国际竞争打下了良好的基础。

　　国际理念育新才  出国学习机会多

　　北语作为中国唯一一所以汉语国际推广和对来华留学生进行汉语和中华文化教育为主要任务的国际型大学，国际化办学理念在全国高校中名列前茅。

　　北语注重引进国际、国内的优质教育资源，优化人才培养的国际化机制，引进了一批具有海外教育背景的专业和外语教师充实到本科教学一线，每年还选拔教师去国外进修。尤其是外语专业教师，基本上都有去所学语言国家进修的机会。

　　外籍教师多是这所学校本科教学的一大特点。北语每年都要聘请众多外籍专家或外籍教师给本科生教授专业课或语言课。他们教学方式灵活，注重培养学生的实践能力，受到广大学生的欢迎。此外，学校还聘请国内外知名学者担任名誉教授、客座教授和兼职教授。

　　为了让中国学生有机会享受国际化优质教育资源，北语还积极探索国际教育合作的新领域、新途径、新模式，努力为国际化人才培养开辟新的渠道。目前，北语已同世界上50多个国家和地区的280多所大学或教育机构建立了良好而稳定的合作交流关系，与国外大学实行多种形式的联合培养模式，选派许多优秀学生到美国、加拿大、英国、法国、德国、西班牙、意大利、日本、韩国、澳大利亚等国家和地区大学学习交流，使广大在校本科生可以在学习期间有机会到国外大学进修，取得相应的学分。近几年来，超过30%的本科生在校学习期间能够获得一年以上的国外交流学习机会。

　　新增葡萄牙语专业 对外语有要求

　　该校学生处处长李志军介绍，北语今年在全国计划招收1030人，其中在京统招计划96人，文科50人，理科46人；小语种提前招生计划为35人；自主招生及艺术类专业考试北京生源合格人数较多。总体来说，北京今年总计划与2010年相比略有增加。学校今年新增了葡萄牙语(1+1+1+1)专业。该专业第一年和第四年在北语学习，第二年在澳门理工学院学习，第三年在葡萄牙雷利亚理工学院学习。日语、朝鲜语(韩国语方向)各增加1个班，这些学生在北语学习两年，到日本或韩国交流学习2年，最后取得两个大学的文凭。葡萄牙语(1+1+1+1)、日语、朝鲜语(韩国语方向)这几个专业均针对已经通过学校组织的自主选拔考试的考生进行录取。

　　提醒考生注意的是，学校的外语和涉外专业均要求考生体貌端正、口齿清楚、英语口试成绩良好。学校英语专业、各小语种专业、翻译专业(英语方向)、新闻学、国际政治、金融学、会计学、国际经济与贸易等专业要加试英语口语。一些家长和考生误以为女生语言天赋好，比较适合报考语言类专业，其实不然，男生报考语言类院校和专业更有优势，在学习期间能够获得更多机会，特别受用人单位欢迎，就业形势十分乐观。

　　对于北京市政策加分，学校按加分提档，录取按实考分排序；分专业录取时，根据招生计划按总分顺序录取，同时综合考查德智体状况，参考相关科目成绩；北京提档比例为100%，服从专业调剂的考生进档不退；在第一志愿生源不足的情况下，学校接收非第一志愿考生。部分专业参考相关科目成绩，如外语类专业参照英语单科成绩，国际商学院各专业参照数学单科成绩，同等条件优先录取。

　　学生心里话——

　　领略多元的文化

　　赵丽娜，人文学院研究生：走进北京语言大学的校园，你会感受到它活跃的气氛和“兼容并蓄”的独特文化。学校举办了多个品牌文化活动，如“世界文化节”、“社团文化节”、“亚欧风情夜”等，中外学生共同参与，领略不同国家的文化风情，中国学生有机会多方面接触、了解和体验各国文化，也为外国留学生了解我国传统文化提供了舞台。

　　体验不同国家饮食习惯

　　刘星，金融专业大二学生：北语的食堂很有特色，校园内学生食堂就一个餐饮楼，该餐厅一楼是自助式，学生可以自己打菜；二楼餐厅跟其他高校一样，学生可到不同窗口购买饭菜；三楼是特色风味，学生可体验不同地区的特色饮食；四楼为国际餐厅，主要经营日餐、韩餐、泰国餐、西餐等。学生在校内可与100多个不同国家的学生一起共餐，体验不同国家的饮食习惯和文化。(北京考试报记者：邱乾谋)

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