今年秋季入学的高一新生都有意识地调整自己的各科成绩，保持均衡发展。图为23日威海一中高一·4班的学生在上自习课。（记者 王茂忠 摄）

　　学生：及早调整文理兼修

　　获悉“新政”将实行，学生们对此的态度也不尽相同，部分存在偏科现象的学生担忧以后的高考成绩差，已经开始进行调整，以求各科均衡发展。

　　日前，记者先后调查采访了30名高一新生，约40%的学生赞成文理不分科，这样能全面提升综合素质和知识面；约35%的学生希望文理分科，这样能提前找到专业方向；约25%的考生认为无所谓。

　　威海一中的高一新生丛丽丽表示，分科对于擅长理科或者擅长文科的学生更有优势，可对于不偏科的学生，还是不分科更好一点。“我赞成不分科，因为我数、理、化和历史、政治等科目都比较均衡。”小丛说。

　　威海一中高一12班的小王同学和小丛观点不同，他表示，文理不分科的话，学习压力会增加许多。他的强势在文科，物理和化学一直是他的弱项。“与其遍地开花，不如把擅长的学精，分科有利于及早选择今后的发展方向。”小王说。

　　更多的学生则表示，要及早重视各个学科，尽量不出现偏科现象，影响自己今后的高考成绩。

　　家长们也因孩子不同的科目学习表现而有忧有喜。在高区某机关单位上班的宋女士表示，她女儿对物理不“感冒”，语文和政治不错。为了减少不分科对孩子的影响，她已为孩子在周末多报了一个补习班。

　　学校：帮偏科学生“补充营养”

　　23日，市招办工作人员介绍说，此前，我市从高二开始文理分班教学，虽然目前没有接到正式文件，但学校和学生还是做了一些的准备。记者从相关学校获悉，目前学校仍按照以前的教学方案进行，但已进行了略调，重视各科的均衡教学。

　　威海二中高一年级部负责人介绍说，新学期开学时，学校召开家长会，强调高一新生不要出现偏科现象，对于个别偏科的学生要加强补习。“尽管取消文理分科的改革实施方案还未正式出台，但学校还是做了一些准备工作。要求老师重视各科的教学质量，帮偏科的学生‘补充营养’。”

　　据市招办工作人员介绍，实施文理不分科的话，必然涉及到教师人力资源配置问题，而这个问题不是短时间内就能解决的，需要提前做一定准备。记者了解到，目前，威海一中和威海二中对教师的安排和教学计划等都在筹划和安排中，一旦“新政”落地，将按照新计划实施。威海二中高一年级部负责人对记者说，现在他们强调教育学生应该明白全面发展对自己有益，从高一开始，就要努力学习每一科目，这样才能在高考(微博)中取得好成绩。

　　专家：高考(微博)内容未必大“变脸”

　　不论如何变化，让大家最关心的还是2014年的高考。不分科的高考有没有大的变化？这是学生和家长所关心的。据市教育部门工作人员介绍，我省高考具有连续性和稳定性，未来的高考内容未必会有太大的“变脸”。

　　23日，市招办高招科工作人员王军介绍，如果我省实行2011年高一新生入学后不再进行文理分科，那么2014年高考(微博)必然会进行相应的调整。目前，具体的改革实施方案还没有出台，所以各种猜测都是属于“小道消息”。市招办工作人员认为，从近几年来的高校录取来看，很多高校招生对专业有文科或理科的侧重点，因此不分科的话，未来的高考也有可能降低难度。另外，取消文理分科可能是循序渐进的调整，学生不必担心突然间加大学习任务而难以适应。

　　据多年担任威海二中高三年级部主任任保辉介绍，从多年的高考政策来看，我省高考具备 “连续性”和“稳定性”等特点，因此2014年的高考未必有很大的变化，所以学生和家长不必过于担忧。(记者 李强 通讯员 都晓琳)

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