10月8日，国庆假期后第一天，当大学生们坐车赶回校园时，被某高职院校录取仅一个月的梁斌(化名)却已经坐在合肥某高考复读学校的教室里。好不容易考取大学，却又自己退学，很多人觉得梁斌很傻。但是，这样的“傻子”在我省仅一年就有约900个，而我省退学者的比例在全国还算低的。

　　现状

　　我省退学比例并不算高

　　据了解，从我省目前情况来看，绝大多数退学者为自愿退学，且比例占到了9成。

　　省教育厅高校学生处一份最新的统计数据显示，2010年度我省普通高校的退学学生数量为930人左右，其中学业考试不合格被退学的有10多人，因病或其它各种原因死亡的有10多人，因参军而退学的有几十人，以上这些属于被动退学。剩下的全部是主动退学的(不包括大一新生被录取后未到校报到者)，这个数字接近900人。

　　“2011年度的数字还无法统计，因为今年秋季入学的大学新生还未完成注册。”省教育厅高校学生处处长左其琨告诉记者，相较于其他省份，我省退学的比例算低的，这和省情有很大关系。安徽学子多重视学历，不像沿海发达地区的一些学生可选择回家继承家族产业或出国留学，但从近年情况来看，我省退学学生数也在小幅增长中，而且绝大多数集中在高职专科院校，本科批次院校主动退学者很少，如果有，也多出现在三本院校。

　　分析

　　退学多出现在专科院校

　　“学生主动退学的背后，一个是高校‘能不能吸引’的问题，一个是学生感到‘值不值’的问题。”安徽工业经济职业技术学院副院长殷杰告诉记者，“有的退学者说专业不好，有的说家庭经济困难，但即使学校给予解决，学生同样坚持退学。真正的原因学生一般不太愿意说出来。”作为高职院校的校长，殷杰坦陈，退学现象确实主要出现在专科学校，他认为还是学生对高校和教育环境没有认同感。

　　从目前的教育体制来看，专科和本科界限分明，造成专科学校对学生的吸引力不够，学生无法对这个学校给予认同，甚至还会产生“看不到前途”的情绪。虽然现在实行平行志愿，撞车风险小了，但很多填报“专业服从”的学生入学后感到失望，一部分会选择退学复读。

　　此外还有一些因素导致学生退学。殷杰告诉记者，因不适应大学生活或情感受挫等因素而选择退学的新生占有相当比例。此外，社会价值观发生改变，学历已不是衡量一个人的惟一要素。因经济困难而退学者则是在当前就业难的背景下选择了早日“产出”。

　　声音

　　退学是学生的选择方式

　　退学首先给高校带来了资源浪费。从我省目前高校的在校学生情况来看，高职院校能满员运作的并不多。仅以今年我省高职院校的新生报到率为例，生源较好的学校报到率约为百分之八十，生源一般的则只有百分之六七十。再加上中途退学的，空出来的资源都将被白白浪费。

　　高校如何改变现状？安徽工业经济职业技术学院副院长殷杰认为，首先要寻找一个让学生找到归属和认同感的教学模式。对此著名教育学者熊丙奇认为，高校自主空间太小也是不可回避的因素。因为大学绝大多数的课程其实不是自己自主设置，而是按照教育主管部门的统一规定设置的，独具特色的规划教育无从开展。

　　“把退学视为学生选择大学的一种方式，来思考我国的升学考试制度改革、大学学籍管理改革，才能破解退学难题。”熊丙奇认为，如果有自由申请入学制度和自由转学制度，每个学生可多次选择，每所大学可多次录取，高等教育的市场竞争机制也就将建立。退学现象的背后也预示着高等教育必须面临一些改革，也将带来格局的重新洗牌。

　　本报记者 张晓嵘

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