晚报记者 张茜茜 报道

　　2012年复旦(微博)大学自主招生面试上周末结束。面试结果预计将于下周公布。从考生反映情况来看，学生普遍认为教授非常和蔼，大部分问题回答都能“应对自如”，但也有个别问题颇为刁钻，要靠平时日常积累。整体而言，面试提问主要围绕考生个人情况进行，针对性较强。面试学生更给下届考生提出建议：一定要加强日常积累，精心准备面试材料。

　　围绕考生提问针对性强

　　从考生反映情况来看，他们被问到的问题面比较广，如有的被问到了“全球到底是变暖还是在变冷？ ”“你觉得社会最大的不公平是什么？ ”“数学的本质是什么，你觉得哪条数学定律最美，为什么？ ”但相较而言，面试教授的提问主要还是围绕个人的经历和专业选择等情况，针对性较强。

　　“其实教授们的问题主要还是基于我们提交的申请书面材料来的。我的材料写得很详细，从他们的提问来看，他们之前都看过，而且看得非常仔细，我看到有的教授还针对我的材料做了提问笔记。”复旦附中考生小沈告诉记者。比如她在材料中提到了她平时喜欢十字绣，教授就有问她 “十字绣和传统的苏绣和顾绣有什么区别？” “你的自荐信中提到了你觉得自己很独立，能举个证明你很独立的例子吗？”

　　但也因此引发出了不少让她感觉难以招架的提问。比如，一位教授问道“你是复旦附中的学生，那你觉得五角场附近的路有什么特点？ ”“我当时回答说五角场附近有很多国字和政字打头的路。但教授接着就问我，你有想过为什么吗？我只能说不知道。 ”教授还同时针对她材料中提到的她高一时曾经做过的一份世博会的调查报告进行提问。但因为时间间隔久了，她记忆已有些模糊。当教授逐步深入提问她“你觉得上海、苏州、宁波的文化特色在哪里？ ”她便觉得很难回答。 “宁波的话我只知道臭豆腐是特色。 ”

　　考积累 热点问题全考到

　　从考生反映来看，热点问题被面试的可能性最大。如，一位报考数学专业的同学被问及：林书豪不仅篮球打得好，还是哈佛大学毕业，你怎么看待体育运动和学习之间的矛盾？还有一名宁波女生，被问及叙利亚局势。

　　而之前一周举行的复旦 “望道计划”面试中，有教授问道 “玉皇大帝和如来佛哪个大”的问题，一度在网上引起众网友的热议。结果这道题在此次面试中，再度被问到。 “我当时回答的是 ‘玉皇大帝是道教，如来佛是佛教，正常情况下是不可比的。但在 《西游记》里，他们是可以比的。’我不知道教授对我的回答是否满意，不过他也表示这两样不同质，是个比较哲学的问题。”一位考生说。

　　“反正就是世界在发生什么事，你多少得有基本了解。如果你说这是你近期最感兴趣的新闻，教授还会接着追问。比如我说我最近比较关心‘方寒笔战’，教授就追问我自己的观点。 ”有考生总结说。

　　此外，情景模拟题也被考到。如考生小俞被考到的一道 “如果从金华到上海，你乘坐的动车撞了，你怎么办？”的题目，并由此产生了后续一系列的问题：“你怎么告诉警察现在的位置？” “如果警察说要2个小时才能到，你身边有一个人受到重伤，你怎么办？” “如果因此你没赶上复旦面试，怎么办？” “如果你后来因此离复旦差一分，最后去了其他学校，被老师或者家人指责分不清主次，你会怎么回应？”

　　教授和蔼有压力型试题

　　从考生反映来看，大部分考生都觉得教授很可亲，但也有不少考生感到紧张。交大附中的一名理科生很是郁闷地告诉记者，她的一位面试官在面试时总是不停地看手表，在她答题是更是不停地在做书写记录，让她好紧张。 “考官每次举手看手表，动作幅度大得不得了，这么夸张的动作一看就知道是故意的了，我知道教授想考察我的抗压力，可是我还是紧张得不得了。”

　　复旦面试专家指出，面试专家会根据考生的申请材料设计个性化的问题，答案并不重要，重要的是过程。从往年来看，有的考生能轻松回答所有问题，但未必会被录取；有的考生没有回答出提问，但还是收到了预录取通知。面试重点考核的是学生的逻辑能力、思维能力，不是考查学生的知识面。

　　建议：面试材料不要夸夸其谈

　　记者采访多位考生，他们分析认为，平时日常积累以及面试前个人介绍和推荐信相当重要，考生小徐在自己个人介绍里写了两个问题，都被教授问到了。教授还根据他的介绍信里的内容，让他给爱情写个数学公式。小徐很后悔，介绍信千万不能夸夸其谈， “我就写了这么两句，结果全被问到，还都问倒了！”

　　交大附中考生小丁事后分析认为，面试时自我介绍 千万不要准备成段式的自述，太假了，到时候自己都讲不出口，而且只有两个教授让我简单介绍，但都是细分到方面的，建议大家具体准备：“个人性格优缺点”、“个人学科优缺点”、“最受教育的事情”、“印象最深”、“最挫折”等几个问题，要有具体说明。

　　此外，如果写了读过的书本，一定要有绝对的了解，包括作者背景、社会背景等。有一位考生在材料中略带骄傲地提及自己读过“前四史”，于是一位教授便问他：你看的版本，四部史书分别是哪家出版社的？小王同学当场晕菜。总之，考生碰到了不了解一定不要乱说，自作聪明，最重要的是对自己有足够充分而深刻的了解，对知识等只是适当有所涉猎，教授要看的是你的潜力。

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