南京大学[微博]生志愿者为考生加油。新华社记者　孙参摄

南宁考生在语文考试前为自己加油。新华社记者 黄孝邦摄

新疆库尔勒市语文考场。新华社记者 江文耀摄

　　6月7日上午9时，915万考生迎来高考[微博]。这场人生大考的第一幕就是语文。作为语文考题的重头戏，每年的高考作文题总是备受关注。若干年后，你可能不记得自己具体考了多少分，但是还能依稀记得那一年写过的高考作文题。

　　七嘴八舌议作文

　　今年除了全国卷大纲版和新课标考卷的两道作文题外，还有15个省市语文卷自主命题，一共产生了17个作文题。

　　从形式来看，各地高考作文仍多为材料作文。“材料作文是作文教学的重要形式，也是开拓文路、启发智慧和挖掘思想的重要形式。”语文出版社社长王旭明表示。

　　从内容来看，专家分析认为大多数考题贴近生活、朴实动人。如北京卷以火车巡逻员“老计”命题，浙江卷的作文题“坐在路边鼓掌的人”，以一个“不想成为英雄，想成为坐在路边鼓掌”的孩子的心声命题，两者都从普通人入手，贴近普通人、普通学生的生活实际，也反映了普通人的平凡与伟大、坚持与积极。

　　从价值观看，专家认为较为集中地聚焦了主流价值取向。新课标卷关注“船主与油漆工”，福建考题探寻有限生命中的如何作为，山东考卷则以孙中山箴言为题，体现了“要坚持，不怕失败”的立意。

　　当然，与往年一样，今年的高考作文题也迅速成为新闻热点。专家和广大网友通过接受采访、写微博、发起网络投票等形式，纷纷点评了自己心中的作文题之“最”。

　　王旭明认为，最具思想性的是湖北考题“科技的利与弊”：书信可不可以替代？是改变还是不改变，“寥寥数语看出题目设计者站在时代前沿对未来的思考”。他还认为最有情调的是上海作文题，“人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光”，这样的考题内容显示了“海派的聪明和会玩儿”。

　　青年作家蒋方舟认为最思辨的是广东省的考题，从两则“如果可以选择出生的时代与地点”的材料来写作，她觉得这个题目很考人，也能检测出考生平常的阅读、思考和视野，“年轻人总爱认为自己所处的时代是最黑暗的，对时代缺乏有历史纵深的打量。”

　　网民也有自己的评判标准。截至7日晚上22时，腾讯网发起的调查显示，浙江考题“坐在路边鼓掌的人”位列最文艺考题榜首，安徽作文题“不用时请将梯子横放”位列争议最大考题榜首，最普通榜单则是全国卷大纲版作文题“甩掉多余的顾虑”居首。

　　昭示语文教改风向

　　为何每年的高考作文题总是受到关注？在从事了30多年高中语文教学的北京龙文[微博]学校张西华老师看来，这是因为，从一定程度讲，高考作文承载着社会公众对教育改革特别是语文教育改革的愿望，“很多人都把高考作文看作是语文教育改革的风向标”。

　　在中学语文教学中，作文是非常重要的部分，因为作文最代表学生语文水平和语文素养。这在中国传统观念中和考试制度中，都可见一斑。张西华如是表示。

　　张西华认为，近年来高考作文题的一大趋势是越来越贴近学生、贴近生活，引导学生关注社会、关注人生。“白居易说‘文章合为时而著，歌诗合为事而作’，这一点在高考命题中的表现也越来越明显。”他说。

　　翻阅近年来的高考作文题就可见一斑——贴近生活、紧扣现实的作文题越来越多。除今年北京讲火车巡逻员“老计”的材料作文题外，2008年全国卷高考作文题聚焦“抗震救灾”，2011年全国高考作文题关注代买彩票获奖的“最诚信的店主”等等，均具有明显的现实性，能够有效引导学生在平时的学习中关注社会。

　　而从考试本身角度来看，张西华表示，这样的选题避免了说套话，让学生有话可说；从语文教学角度看，这种作文命题的风格和导向，对于以往模式化、八股的作文写作，形成了冲击，可以促使老师们在日常教学中，更加重视学生的写作能力和表达水平的培养。

　　“这也体现出了从应试教育到素质教育的努力，是个好现象。”张西华说。

　　除了引导学生关注社会现实，在张西华看来，对学生进行正面的思想影响也是历届高考作文中一以贯之的做法。但这些年这种引导的方式和技巧在不断提高。

　　“早期的引导，有点端起架子教育，比较直白。但现在，则注重让学生关注现实，引导学生自己思考。”张西华说。

　　2008年上海市高考作文题《他们》，引导大家重视平时或许并未认真关注的人群，2010年北京高考作文题《仰望星空与脚踏实地》，以及今年的北京高考作文题的故事，都更巧妙地引导学生的正面思考。

　　北京师范大学[微博]文学院语文教育研究所副教授张燕玲接受本报采访时也表示：“作文不只是文字的表达，还注重的是怎么表达和表达什么，必须和善与美结合起来。”她认为这体现了语文教育不光是知识教育，还应塑造健全人格。

　　当然，也有观点称，高考作文题限定一个“伟光正真善美”的价值观有些死板，语文教学也不应该有太多的附加功能，应有更多元思辨的眼光。

　　彰显鲜活时代特征

　　当然，对高考作文题的审视，并不仅仅在于考卷本身。与成为社会热点的高考一样，高考作文题也带着社会的印记。

　　自1977年恢复高考制度以来，高考作文经历了36载的演变史。从《我在这战斗的一年里》，到“树木·森林·气候”，从歌手丛飞到抗震救灾，从《仰望星空与脚踏实地》到彩票购买……高考作文题透视着鲜活的时代特征，也是社会变迁的微观缩影。

　　恢复高考制度之初，作文以命题的议论文为主，政治色彩比较明显。“1977年我高考时的作文题是《我在这战斗的一年里》，不像现在的多元命题，考生的发挥空间也有限。”参加过1977年高考的李烁说。

　　上世纪80年代，高考作文样式逐渐转变为开放式的材料写作。伴随着改革开放的步伐，作文题目也逐渐趋向多元化。以一段材料为引子，让考生据此提炼出一个观点或哲理，深入挖掘自己的人生感悟，成为不少作文考题的形态。

　　1999年的“假如记忆可以移植”鼓励学生大胆想象，角度与写法也可以灵活多样。

　　2010年北京卷的《仰望星空与脚踏实地》，有中学教师分析，这两句话道出了温家宝总理对当代青年人的殷切希望。在考生面临考验的同时，题目也引起公众的广泛讨论。“我看现在的‘90后’年轻人，仰望星空的多，脚踏实地的少，这个题目出得非常好。”作家海岩曾如是表示。

　　此外，有分析者也表示，纵观历年高考作文题目，都与主流价值观“形影相伴”。高考作文不单单是学生写作能力的考察，同时也是社会价值观的传播平台。随着自主命题省份的增多，高考作文越来越体现出多元化的特征。

　　在北京大学[微博]中文系教授张颐武看来，这在今年作文题中也有所反映。“比如新课标卷的“船主与油漆工”就可从不同的角度立意，可就油漆工的细致做出深入挖掘，也可书写船主的感恩。像这样的多角度材料，需要考生的发散性思维。”

　　事实上，这种发散性思维，也是当代社会人们多元思维和创造性迸发的一种体现。

　　当然，高考作文题所影响的，从来不仅仅是考生本身——2012年，UC优视董事长俞永福在谈及移动互联网公司创业者所需要的品质时，就曾引用两年前的北京高考作文题“仰望星空与脚踏实地”。

　　“高考作文题的影响，从来就不仅仅在考生本身。”有分析者如是感慨。