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分数线女高男低:如此对待女生是录取歧视

  今年,多所高校部分专业分性别投档,且分数线女高男低。长期关注性别平等的公益人士吕频质疑此举涉嫌性别歧视,并向教育部申请信息公开:2012年高考(微博)招生中批准了哪些高校的哪些专业可以限制男女生录取比例?依据是什么?

  如果确实是相关专业对学生生理条件有特殊要求,不适合女生从事学习以及今后的就业,不妨直接说明限招男生。既然专业设置上并非“女生不宜”,就必须拿分数说话,同样的分数非得优先录取男生,平白无故地把女生分数线抬高几十分,这不仅是赤裸裸的性别歧视,也违背了高考最核心的原则——公平竞争。经过十几年的寒窗苦读,付出多少心血才能多出的一点分数轻易地就被渺视了,高考的女孩们伤不起!

  至于为何出台此类歧视女生招生政策,据高校相关人士解释其理由在于:其一,之所以在这些小语种专业上的分数线男女有别,主要是为缓解男女生比例严重失调的问题。因为在语言学习上,女生比男生有优势,导致现在相关高校男女比例失调非常严重,使学校和班级内阳刚不足。其二,出于学生毕业后就业的考虑,接收单位普遍欢迎男生,女生就业相对困难。其三,为了保障学科可持续发展,这些专业如果男生数量过少,硕士、博士招生也相应出现男女生比例不协调问题,还会影响教师队伍的培养。

  这样的理由能成立吗?首先,男女失调不是限制女生入学的理由。做同样的试卷,男生考不过女生,就说明女生更有资格进入大学深造,高校怎能剥夺女生同等受教育的权利?其次,女生就业困难本来就是职场性别歧视的恶果,高校不仅不对女性加以关怀和扶助,反而以此为由限制招收女生,无异于“落井投石”,错上加错。最后,认为女生过多会影响学科发展,这分明是对女性智慧和能力的偏见和诋毁。2005年,哈佛大学校长萨默斯声称,男女之间的先天性差别可能是女性在数理领域鲜有建树的原因,在外界和校方的巨大压力下,萨默斯被迫辞职。作为文明和理性象征的高校,出现如此狭隘、愚昧的论调,是文明的倒退,但愿一些人能从萨默斯身上学到教训。

  高考事关千百万学子的升学命运,公平、公正是第一要义,任何形式的歧视都是制度的致命伤,任何形式的歧视都是百姓的心头痛。如果教育部门和高校确实认为,当前的考试制度让潜力有限的女生占尽便宜,而不利于相关专业的发展,那么应该反思的也是高考制度自身的缺陷,而不是让女生们替人受过。但无论怎样改革,万变不离其宗的原则还是“公平第一”,把个人能力和素质摆在一边,刻意强调任何地域、身份、性别差异等外在条件的升学方式,只会离科学的考试制度越来越遥远。

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