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后高考时代:不念本科也有成功之路

http://www.sina.com.cn   2012年07月31日 14:26   东南快报微博

  前日18时,我省文史、理工类本科二批征求志愿工作已经结束,而昨日18时,我省文史、理工类高职(专科)批志愿填报工作也已经结束。不少考生和家长(微博)都表示“能做的事都已做完”,而今年未能考上如意学府的学生们,则面对重新规划自己人生的重要命题。    业内人士表示,随着时代发展,高考(微博)不如意后的选择余地也在慢慢增多。“没有考上本科院校的学生,除了传统的复读、上高职之外,近年来选择留学(微博)的人数也增多。此外,直接进入职场但在一段时间后进行学历提升的高中生,也一直不少。”

  复读生:“高四军团”重备战

  伴随高招工作的陆续进行,一批“准复读生”逐渐浮出水面。他们大多没有在高考中取得理想的成绩,或是没有被理想的高校录取,这样的“高四军团”往往承受着更大的心理压力备战“第二次高考”。

  准备参加复读的王同学称“高考结果与我的预期成绩相差40多分。我认为我足够努力且有毅力,相信明年能够考出更好的成绩。”与他拥有相同复读理由的同学不在少数,这个暑假,除了适当放松心情外,他已经在筹备复读的相关事宜。

  哪些人适合复读?业内专家作出解答:“高一高二未发掘学习潜力,后期愿意奋起直追的同学当数典型。学习潜力是学习质量的决定因素,与此同时,拥有一定的自律能力也是保证‘高四’学习质量的关键。其次,本次高考发挥失常的考生往往具备较强的复读愿望。该类考生应当在面对现实、接受现实的条件下总结失败原因,才能取得最佳的复读效果。”

  留学生:目标坚定积极面对

  近日,记者走访福州几家留学机构,发现前来咨询留学相关事宜的考生与家长明显增多。“挤爆门槛”是某留学机构负责人对于暑期留学市场的贴切形容。高考后留学市场需求火爆原因何在?据介绍,除部分对考分不满意的高考考生选择出国留学外,另有“成绩还不错”的高考考生因不同的个人发展理由而早早为留学做好准备。

  林同学的高考考分在省内并不算低,照他的说法,上一个一本类院校的普通专业应该没有问题。但早在高中阶段,他就已经开始筹备出国的有关事宜。他表示:“我志在学习金融,西方国家的金融教育体系更为完备,留学的费用也在家庭经济状况允许范围以内,因此想要出国学习。”

  据业内人士分析,近年来出国留学人数增多。留学专家们普遍认为,以相对积极的心态面对出国留学,制定合理学习规划,而不是一味将出国留学作为高考失败的退路,对于有留学意愿的学生来说尤其重要。

  职校:发挥优势规避误区

  记者在走访社区的过程遇到了无奈的刘女士,她

  向记者表示:原本该是其乐融融金榜题名的时刻,现在家中弥漫着一股“火药味儿”。自己的女儿在高考中的发挥并不理想,距离本科线仅几分的差距让一家人都犯了难。

  “其实家中的经济状况并不宽裕,我和先生一致认为,选择一所好的高职院校对于女儿今后的发展有好处,同时也能为家里省下一大笔费用。但是女儿坚持要上本科,就这么一个独生女,当父母的当然不能不考虑她的感受。”

  省内一家知名高职院校的负责人告诉记者,部分考生家庭对高职院校存在误解。其实高职院校与普通大专毕业生享受同等待遇,除对口职业就业外,高职毕业生也可以报考本科(专升本)和研究生教育,继续深造。

  此外,记者发现,为迎合不少考生对“学历”的要求,今年不少高职院校都推出“专本连读”甚至“专本硕连读”的方案,也因此受到不少学生和家长的青睐。

  就业:合理规划谨慎决策

  如今已经在所工作行业小有名气的郑先生,是考后即就业的人群典型。他喜欢新鲜事物,不喜欢枯燥无味的学习生活,于是他大胆作出放弃学业直接就业的决定。现在,就业已4年的他已经挖到了“人生的第一桶金”。

  对于考后即就业,他发表了这样的感慨:“高中生固然拥有专业知识不足、综合竞争力差的缺陷,但根据不同人的不同性格,走向社会这个大课堂同样能学到很多东西,可以提前接触社会,积累工作经验。”

  “短期内集中学习一项专业技能,并凭借自己的专业技术寻找工作岗位,不能不说是一种较受社会认可的方式。”某大型人资机构的调研人员严先生告诉记者,包括城市居民在内,中国人对“一技之长”基本上持认可态度。而福州一家学历机构的负责人则表示,通常一些提前工作的人,会选择在事业初步稳定之后,进行学历培训,特别是专科文凭、专升本文凭。“对于高三时无法去圆的‘大学梦’,这也算是一种补偿。”

  专家提示,针对高中毕业即就业的人群,一定要多方考虑各项因素,了解职位需求。最好能够与学生家长共同商议决定,谨慎决策。

  本报记者魏林可 通讯员傅仰颖

  新闻链接

  2011年全国中等职业学校毕业生平均就业率96.71%

  近日,教育部2011年全国中等职业学校毕业生就业情况统计数据出炉,数据显示,2011年全国中等职业学校毕业学生数为662.67万人,就业学生数为640.9万人,平均就业率为96.71%。其中,中等专业学校、职业高中、成人中等专业学校三类中等职业学校毕业生数为543.75万人,就业学生数为525.72万人,平均就业率为96.69%;技工学校毕业生数为118.92万人,就业学生数为115.18万人,平均就业率为96.9%。

  统计数据(不含技工学校)显示,406.17万毕业生选择到各种所有制企事业单位就业,比例占就业学生数的77.26%;合法从事个体经营的毕业生数为70.24万人,占就业学生数的13.36%;升入各类高一级学校的毕业生数为49.31万人,占就业学生数的9.38%。虽然2011年去各种所有制企事业单位就业的毕业生人数增加,但是占当年毕业生总数的比例与2010年相比有所减少;合法从事个体经营的毕业生人数和比例持续增加;升入高一级学校的毕业生数及占当年毕业生总数的比例与2010年相比有所回升。

  根据就业产业分布情况来看,从事第二产业的毕业生比例和2010年相比有所下降,从事第一产业和第三产业的毕业生比例有所上升。相应的,2011年度人力资源和社会保障事业发展统计公报也显示,到2011年底,第三产业就业人员首次超过第一产业,成为吸纳就业的第一主体。

  和2010年相比,更多学生毕业后都在本省(区、市)工作,异地就业的毕业生数及比例都有所下降。通过学校推荐的方式实现就业成为更多毕业生的选择,通过中介介绍就业的毕业生比例有所下降。总体情况来看,2011年全国中等职业学校毕业生平均就业率比2010年略有提升。    本报记者魏林可整理

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