□张玉胜

　　9月6日，教育部部长袁贵仁表示，随迁子女异地高考(微博)有准入条件。家长(微博)须有稳定的工作，有稳定的住所，有稳定的收入，并且缴纳各种保险，且是常住人口；学生本人要在该地上学；当地城市需要这个行业群体。北京称，正在研究具体方案。(见9月7日《北京晨报》)

　　初闻“随迁子女可以异地高考”的消息，多少在外务工的父母欣喜若狂、如释重负，人们为之奔走呼号十多年的高考藩篱，终于有了“破冰”的开局；但细听解读，三个让人望而生畏的“准入条件”，犹如难以逾越的三道门槛，不免让众多外来务工者有“画饼”般的失落。

　　应该说，教育部为“异地高考”列出“拼家长”、“拼学生”、“拼运气”的苛刻条件，有其自身矛盾纠结的“两难”考量：既想打破异地不能高考的制度弊端，又恐失控为泛滥的“高考移民(微博)”，既要回应民众期待已久的如潮呼声，又不能不顾及城市居民的既得利益。这种“犹抱琵琶半遮面”的态度，无疑折射出教育主管部门对推行高考制度改革开放不足、谨慎有余的复杂心理。

　　研究三个模糊而又苛刻的“准入条件”，笔者认为产生这种失落感不无道理。比如涉及“三稳定”的条件，什么算“稳定的工作”，是按工种，还是按企业、按区域，抑或是按城市？在资方强势的背景下，频繁跳槽求职的农民工，何来长期固定的“稳定”工作；而“稳定的住处”，是以有栖身之处算，还是以拥有固定房产计，如果是后者，农民工何以买得起？还有“稳定收入”、“各种保险”，外来工何曾不想拥有，能轻易办得到吗？最模糊的是“城市需要”，这明显把生杀大权交给了城市的管理者：说“需要”就需要，“不需要”你又如何，外来务工人员何以感知城市的“发展需要和承载能力”，艰难完成前“两拼”后，还需要在“城市需要”的考题中“拼”领导裁决的“运气”。

　　我们理解政府部门维护大局、平衡各方利益的苦衷，也赞同先易后难、循序渐进的破题思路，但制定政策必须考虑多数人的利益与感受，如果政策门槛让少数人受益、多数人望尘莫及，势必招致同为外来人的相互攀比，从而诱发新的不公与失衡。既然异地高考是关乎教育公平、涉及亿万人群的大事，既然主管部门如此身陷纠结，举步维艰，何不更为广泛地开门问政，问计于民，把“异地高考”的话语权交给民众充分讨论，特别是倾听攸关自身权益的农民工群体的呼声。实施“异地高考”是一个颇具挑战性的革新工程，也是彰显公平、惠及民生的德政善举，迈出公平合理的“第一步”至关重要，但如何创造条件把好事办好才是问题的关键。⑧5

　　●画中话

　　“9月份，到高校看车展！”昨天，一则微博在武汉高校悄然“走红”。近日，在中南财经政法大学(微博)新生报到现场，记者看到一辆挂着浙江籍牌照的房车从校内穿行。在该校新生停车场，大量宝马、奔驰、路虎等豪车停在那里，排量一个比一个大，车价也一个比一个贵。⑧5                   图/朱慧卿

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