2013自招趋于统一、趋于标准化

　　2013年自主招生考试科目有较大调整，整体政策没有大变动。

　　自招考试科目有大变动，各联盟考试科目统一。理科生考《数学与逻辑》、《物理探究》(数学、物理)，文科生考《阅读与表达》、《数学与逻辑》(语文、数学)。

　　自招时间、流程不变。仍然是2012年12月中旬开始在网上填写申请材料，然后打印申请材料寄给各高校审批，2013年1月中旬公布初审结果，通过初审的同学在2013年2月底3月初进行笔试，3月底面试。

　　自招联盟形式不变。仍然分成“华约”“北约”“卓越”等联盟考试。

　　自招考试规模不变，目标人群不变。2011年2012年北京市获得自主招生加分资格的人数均约2000人，今年情况不会出现大的变化。

　　今年自主招生各联盟趋于统一，自招的“自主性”进一步削弱，考试趋于标准化，越来越趋近高考[微博]前的一次预热。自主招生标准化本身并没有问题，我们关心标准化的试题所体现的是一种什么样的选拔标准，或者说，高校到底希望通过自主招生选拔出怎样的人才。而这个过于宽广的话题也许并不是自主招生一件事就能涵括的，但对于学生来说，相对标准化的考试、考试科目的减少使得自主招生能够更加积极有效的备考。

　　各高校其他形式的自主选拔计划体现 “自主性”

　　高校自主招生考试的“自主性”进一步削弱了，但各大高校通过其他形式的自主选拔计划，体现不同学校的自主风格。比如清华“领军计划”、“拔尖计划”、“自强计划”，北大“校长实名推荐制”，人大[微博]“圆梦计划”，川大“双特生”……

　　自招笔试风格稳定难度稳定

　　自主招生考试的主体形式不变，考试规模不变，考查对象不变，目标学生不变，所以自招考试的风格难度一定趋于稳定。自招考试的核心目标是对顶尖学生进行区分，考题要有一定区分度，所以考试难度必定难于高考。同时自主招生是高考的辅助，不能也不应该成为学生额外的负担，所以自主招生考试内容一定是高考内容的自然延伸。

　　目前自招笔试趋于稳定的风格是，在高考考纲边界附近游动，保留一定数量的高考核心考点，但着力点和区分度主要放在高考自然延伸出的一些知识和方法上，难度超出高考。

　　如何积极有效的备考自主招生

　　对今年即将参加自主招生考试的高三的同学来说，时间非常宝贵需要高效积极的备考，这里给大家三点建议。

　　第一，打好基础。自招用到的思想、方法和知识，绝大部分也都在高考的范围之内。甚至有些自招题出现在高考中我们都毫不意外。准备高考和准备自主招生应该是相辅相成，并行不悖的。

　　第二，适当拓展。自招的风格与难度，和典型的高考还是大有不同的。同时自招也还会考一些在高考范围边缘处的知识。既没有接触过竞赛，又没有准备自招的裸考的最终将会有极大概率“打酱油”。

　　“多学一点知识，多接触一些有思考性的问题，多联系，多总结”，和学而思[微博]自主招生研究中心在之前的多次讲座和课堂中经常中提到的一样，“重视日常学习中的小想法和新问题”，养成这样的学习习惯会对同学们有所帮助。

　　第三，多做真题。在趋于稳定的风格、难度、考点的考试中，将往年的真题吃透是非常有益的。

　　“理科生学竞赛，就如同文科生多读书一样！”

　　对明后年参加自招考试的高一高二同学来说，时间相对充裕，可以进行更加有效的准备。对数学、物理特别感兴趣并且学有余力的同学，可以接触一下竞赛，但是重点在于培养兴趣、拓展视野、锻炼分析和理解能力，而不是记忆超纲知识和反复的计算。如同我们在讲座和课堂上经常说的那样，“理科生学竞赛，就如同文科生多读书一样！”。

　　自主招生的发展和探索

　　2003年清华北大带头自行命题选拔优秀学生，自主招生拉开序幕

　　2009年几大高校联合自招，“华约”“北约”“卓越”开始逐渐成形

　　2009年自主招生考试转型，知识上向课内迅速的靠拢，深度依然远高于高考

　　2009年北大开始实行校长实名推荐

　　2010年华约将命题和阅卷权移交考试院组织，华约题目开始趋于标准化

　　2010年清华北大开始举办自主招生夏令营

　　2011年保送生考试和自主招生考试分开进行考试

　　2011年清华实施“百年计划”，人大实施“圆梦计划”

　　2012年北约将阅卷移交给考试院组织，北约题目开始趋于标准化

　　2012年清华北大开始举办数学营、物理营、化学营

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　　自主招生考试的开始，是清华北大带头自行命题，对优秀的学生进行自主选拔。接着各高校纷纷加入自主招生，随着自主招生的迅速火热，对优秀学生的选拔开始初显乱象。后来一股官方的力量开始介入规范自主招生，使得自主招生有一个相对的标准和原则。“自主”和“标准”，“灵活”和“公平”，这两方面的力量在不断地推动的自主招生的发展，直到现在这样的“自主”和“标准”共存，相对平衡的自招形式。

　　经过几年的探索，高校的自主选拔慢慢稳定成“自主”和“标准”共存的形式。当年我在公开讲座中提到的希望，希望高校能够以自主招生为契机，对现有的高校选拔模式和考试风格作出修正，也在以比较温和的方式实现。最后，我们期待，有更多学有所长的孩子，能够通过这种自主选拔形式进入理想的大学。

　　作者简介：黄俏，毕业于清华大学[微博]，北京学而思培优高端教师，物理竞赛顶级教练，学而思自主招生研究中心执行主任。