西南财经大学 “中国金融人才库”

2013年05月31日17:59  新浪教育 微博   
西南财经大学学生工作部部长艾鸿做客新浪西南财经大学学生工作部部长艾鸿做客新浪

  2013年高考[微博]即将拉开大幕,高校招生有哪些新政策?2013各高校招生计划、招生政策有何变化?为帮助考生了解最新资讯,新浪高考频道特别邀请西南财经大学学生工作部部长艾鸿做客新浪,在线解读2013年报考西南财经大学各类政策并解答考生疑问。访谈结束,以下为访谈实录。

  主持人:各位新浪网友大家好!目前您所关注的是新浪2013年高招访谈。随着2013年的高考即将拉开序幕,也迎来了我们新浪网特别忙碌的时刻。此前的节目当中我们都会邀请到各招办的负责人做客新浪直播间,和我们分享一下2013年各大院校在招生政策上有没有一些改变。同样我们今天很荣幸有请到了西南财经大学学生工作部部长艾鸿。艾部长您好!

  艾鸿:你好,各位网友大家好!很高兴能有机会在这里为大家介绍西南财经大学2013年普通本科招生信息。

  主持人:据我了解,西南财经大学是1925年建校的,现在已经有88年的历史了,培养出了一大批财经精英,被誉为“中国金融人才库”和“中国西部财经智库”。那么首先请艾部长给大家介绍一下西南财经大学的基本情况。

  艾鸿:西南财经大学是教育部直属的国家“211工程”和“985工程”优势学科创新平台建设的全国重点大学,也是国家教育体制改革试点高校。学校始于1925年创建的上海光华大学。1938年因抗战内迁至成都浣花溪旁,定为光华大学成都分部;1952年全国院系调整,西南地区17所财经系所合并组建四川财经学院;1980年划归中国人民银行主管;1985年更名为西南财经大学;2000年以独立建制划转教育部直属管理。

  学校现有专任教师1231人,教授189人,副教授342人,博士生导师252人,国务院特殊津贴专家37人,国家“千人计划”4人,“新世纪百千万人才工程”5人,“长江学者”5人,特聘海外院长9人,全职海归博士151人。

  学校现有全日制在校学生24126人,其中普通全日制本科生16269人;硕士研究生6113人,博士研究生1211人,留学[微博]生533人。

  学校秉承 “严谨、勤俭、求实、开拓”的校训精神,发扬“经世济民,孜孜以求”的大学精神,向建设特色鲜明的高水平研究型财经大学稳步迈进。

  主持人:可以介绍一下贵校的学科建设和优势专业吗?

  艾鸿:好的。作为曾经中国人民银行总行直属的唯一一所重点大学,其深厚的金融行业背景、独特的金融学科优势、出色的行业影响力是我校区别于综合性、理工科大学以及其它财经院校的主要标志。我们一直保持与“一行三会”及各大金融机构联系密切,充分发挥金融学科的引领作用,与国家审计署、中国银监会、中国人民大学[微博]、武汉大学[微博]等联合发起并协同共建“中国金融发展与金融安全协同创新中心”。

  值得强调的是,我们不走综合型大学的发展道路,不搞“大而全”,而是加快建设特色鲜明高水平研究型财经大学。学校巩固和优化经、管、法、文、理、工等多学科协调发展格局,按照“金融引领、多科交融、竞争创新、共同发展”的思路,积极推进以金融学为核心,多学科交叉融合、集成共生、竞相发展的大金融学科群建设,着力打造国家“985工程”优势学科创新平台——金融学科群与中国金融创新发展。同时创新学科发展机制,高起点建设经济与管理研究院、金融研究院、发展研究院、马克思主义经济学研究院四大学科特区。

  主持人:了解整个学校的概况和特色的同时,大家也很关注西南财经大学多年来的人才培养模式,请艾部长为我们介绍一下这方面的情况。

  艾鸿:学校一直致力于深入推进人才培养模式创新。牢固确立人才培养的中心地位和“以学生为中心”的理念,树立全面发展观、人人成才观、多样化人才观、系统培养观,构建学科基础与实践能力、人文素养与科学精神融合发展的培养模式,为拔尖创新人才脱颖而出创造优良环境,为每个学生个性发展和人格养成提供充分条件,努力培养思想品德优良的创新型应用型经济管理与经济建设的骨干和领导者。

  学校以社会需求为导向、质量提升为核心,点面结合,整体推进,继续实施本科人才培养改革,重点推进拔尖创新人才培养计划。强化通识教育的核心理念,优化通识教育目标,着力加强通识课程体系和课程质量建设;优化本科专业结构和人才培养结构,发展宽口径跨学科、适应经济社会发展需求的新型专业,促进通识教育与专业教育有机衔接。搭建金融学科群人才培养平台,进一步完善集通识教育、金融学科专业基础教育、跨学科复合型专业教育于一体的课程体系,建立跨学院、校企联合的课程组运行机制,加强金融学科群实验室资源共享和建设力度,加强应用型师资队伍和实践教学基地建设。着力教学创新,深彻转变课程教学范式,以现代课程教学核心理念为指导,优化课程体系和教学环节,加强课程内涵建设,提高学业挑战度,优化课程类型与结构,打造个性化、实践类和综合知识运用的体验课程,提升课程品质与效果,给学生更大的学习成长自主权、自由度和选择性,增强学生自主学习能力,保护和激发学生创新精神和创新能力。切实增强教师教学能力,进一步完善多元化教学质量评估体系,完善教师绩效评价和教学激励机制,把教学作为教师考核的首要内容,把教授为本科生授课作为基本制度。大力实施经济管理学术型理论创新人才、经济管理高端复合应用型创新人才、经济管理国际化拔尖创新人才培养计划。

  主持人:您提到了拔尖创新人才的培养,那么学校有相关的特色教学班吗?

  艾鸿:有的。自2002年开始,我校先后在7个专业开办双语教学实验班,包括金融学双语实验班、保险学双语实验班、工商管理双语实验班、会计学双语实验班、财务管理双语实验班、国际商务双语实验班以及国际经济与贸易双语实验班。这些双语实验班旨在培养具有国际竞争力的高素质复合型、应用型人才,以适应我国加入WTO后参与国际人才竞争的需要。双语实验班的相当部分专业课程采用全新的英文教材和中英文相结合讲授方式;在师资配备上主要是聘请外籍教师与国内、校内的专家、教授承担实验班的专业教学工作。

  此外,在本科一年级的学习过程中,学生还有机会参加进一步的选拔,进入我校的“光华创新人才实验班”和“经济与管理国际化人才(全英文)创新班”。“光华创新人才实验班”在6个学院设置,包括6个跨学科(专业)的人才培养实验点,分别为金融学院的“光华创新人才金融与理财实验班”、工商管理学院的“光华创新人才金融服务与管理实验班”、统计学院的“光华创新人才金融统计与风险管理实验班”、经济信息工程学院的“光华创新人才金融智能与信息管理实验班”、经济数学学院的“光华创新人才金融数学实验班”和法学院的“光华创新人才法学与金融实验班”。每届“光华创新人才实验班”选拔总人数为200-300人,符合条件的实验班学生还可通过进一步选拔进入“金融复合型创新人才本硕贯通试点班”学习。

  “经济与管理国际化人才(全英文)创新班”共设置经济、金融、会计、管理四个方向。学生在上述4个专业方向中选择一个主修及一个辅修专业方向。该创新班在专业设置上参照国际著名商学院[微博]的体系,充分与国际接轨,注重学生的思辨能力、写作能力、演讲能力和实践能力。学院与多所欧美知名大学合作,实施国际化、跨学校的“2+2”、“2+1+1”、交换学生等交流及联合培养,学生可以选择参加。报名参加创新班初选的大一学生先参加专业笔试,笔试合格人员进入英语面试。入选学生学籍转入经济与管理研究院,加入创新班学习。

  主持人:通过各类实验班的介绍我们可以看出西南财经大学非常注重培养学生的国际化视野,这里请您给大家介绍一下西南财经大学有什么样的国际合作交流项目?

  艾鸿:西南财经大学坚持走国际化发展道路,积极拓展国际交流渠道,广泛地和世界知名高校建立合作关系。严格选拔综合素质好、学习成绩优异、身体健康的学生,到国外攻读学位或专业进修,接受世界一流的专业教育,师从一流导师,有力地推动了学校与国外著名大学的交流合作,促进了特色鲜明高水平研究型财经大学的建设。

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