正如之前很多老师预测的一样，今年北京高考[微博]生物的试题难度明显下降，主要表现为三个方面。一是考查的重点知识发生迁移化，由以前的遗传、实验占主导转变为以细胞、实验为主，而细胞相关知识是作为生物学基础之基础，可见难度降低。二是难题的条件和出题思路清晰化，前两年遗传题目的条件相对比较隐晦，出题人思路比较跳跃难以把握，个别填空很难在第一时间作出正确判断。三是选择题错误信息的明显化，今年的选择题中的错误选项信息非常明显，大部分考生都能很容易地判断出正误，少了比较，多了时间，也就高了分数。

　　但是难度下降并不意味着缺失了区分度。今年高考重在对探究性实验设计能力和信息提取能力的考查，考生如果身体不细致或者实验思路不清晰，就很容易掉进出题人的陷阱，比如填空29题中对照组的判断等。考生平时的审题习惯和考场上的冷静发挥将是决定最终分数的重要因素。

　　以下是2013北京高考生物的逐题解析：

　　1、下列真核细胞结构与成分对应有误的是：

　　A、细胞膜： 脂质 蛋白质 糖类    B、染色体：核糖核酸 蛋白质

　　C、核糖体： 核糖核酸 蛋白质     D、细胞骨架：

　　蛋白质

　　解析：细胞膜蛀牙成分是脂质和蛋白质，其次还有少量的多糖。染色体的化学本质是蛋白质与DNA，而不是核糖核酸RNA。核糖体由蛋白质和rRNA构成，且rRNA在核仁合成。细胞骨架的化学本质就是蛋白质。

　　2、在细胞生命活动中不可能发生的是

　　A、神经递质由突触小泡分泌出胞体 B、mRNA从细胞核进入细胞质

　　C、老化受损的细胞器融入溶酶体中 D、氧气通过主动运输进入线粒体

　　解析：神经细胞可以以胞吐的方式将储存在突触小泡的神经递质分泌出去。细胞核中转录形成的mRNA可以通过核孔进入细胞质参与翻译。溶酶体可以分解自身衰老受损的细胞器，保证细胞结构的完整性。而作为气体分子，氧气直接以自由扩散的方式进出细胞。

　　3、下列有关生物体对刺激做出反应的表述中，错误的是

　　A、病毒感染   人体T细胞分泌特异性抗体   清除病毒

　　B、外界温度降低  人体体温调节中枢兴奋   体温恒定

　　C、摄入高糖食品  人体胰岛素分泌增加     血糖回落

　　D、单侧光照    植物生长素重新分布    向光弯曲

　　解析：病毒作为细胞内寄生物，感染动物体后，依次经过的免疫途径是体液免疫，依靠抗体消灭细胞外的抗原，防止病毒随血液播散，但是抗体是浆细胞分泌，而非T细胞。，然后细胞免疫，裂解靶细胞释放病毒，最终再依靠体液免疫产生的抗体彻底消灭。外界温度的变化会刺激到冷(温)感受器，导致体温调节中枢兴奋，依靠神经体液共同调节维持体温相对稳定。摄入高糖食品，导致短时间血糖浓度升高，刺激胰岛B细胞分泌更多胰岛素，降低血糖，维持稳态。单侧光照射会导致之前分布均匀的生长素出现非极性运输，由向光侧运往背光侧，向光弯曲生长。

　　4、安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食，其中长舌蝙蝠的舌长为身长的1.5倍，只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花筒底部吸取花蜜，且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断出

　　A、长舌有助于长舌蝙蝠避开和其他蝙蝠的竞争

　　B、长筒花可以在没有长舌蝙蝠的地方繁衍后代

　　C、长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果

　　D、长舌蝙蝠和长筒花相互适应，协同(共同)进化

　　解析：题干中明显告知，该长舌蝙蝠是该植物的唯一传粉者，所以长筒花不可能在没有长舌蝙蝠的地方繁衍后代。而这两种生物的长筒性状就是之间相互选择共同进化的结果，我们也可以说两者的关系为互利共生。

　　5、关于高中生物学实验的原理，叙述不正确的是

　　A、噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统

　　B、提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异

　　C、成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透过性

　　D、PCR呈指数扩增DNA片段是因为上一轮反应的产物可以作为下一轮反应的模板

　　解析：病毒结构简单，没有最基本的代谢系统，之所以归为生物，是因为能以增殖的方式进行繁殖。而在繁殖过程中需要合成的子代物质均依赖于宿主细胞。粗提取DNA是利用DNA在不同浓度的NaCl溶液中的溶解度不同，0.14mol/L溶解度最小。成熟植物细胞质壁分离原因有三，半透膜和浓度差。半透膜指的是原生质层，浓度差指细胞液和细胞外液浓度差。再者，细胞壁和原生质层的伸缩性也不同。但细胞壁为全透。PCR扩增技术等于DNA体外复制，其方式仍然属于半保留复制，所以亲代片段作为子代模板。

　　29、为研究棉花去棉铃(果实)后对光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例的棉铃，3天后测定不同棉花CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图所示：

附图

　　(1)光合作用的暗反应利用光反应产生的ATP和_____，在_____中将CO2转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖。

　　(2)由图一可知，随着棉铃去除率的提高，叶片光合作用的速率_____，本实验中空白对照组植株的CO2固定速率相对值是_____ 。

　　(3)由图二可知，去除棉铃后，植株叶片中_____增加。已知光合作用的产物会被运输到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后光合产物利用量减少，_____降低，进而在叶片中积累。

　　(4)综上所述，叶片中光合产物的积累会_____光合作用。

　　(5)一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片作遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测_____叶片的光合产物含量和光合效率，与只去棉铃植株的叶片相比，如果检测结果是_______________，则支持上述推测。

　　解析：

　　(1)：光合作用分为光反应和暗反应，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜，产物有ATP、还原氢以及氧气，其中氧气除满足自身呼吸，也可释放到空气中，而ATP参与暗反应为还原过程提供能量，还原氢则提供还原力。暗反应场所为叶绿体基质。

　　(2)：直接读图，去除棉铃后，光合速率明显下降。一定注意本实验的对照组究竟如何设计。据研究棉花去棉铃(果实)后对光合作用的影响这句话可判断，单一变量是有无棉铃。而我们知道对照组指的是不作实验处理的组别，摘除棉铃明显是人为的实验操作，应该为实验组。所以对照组指的是不摘除棉铃，去除率为0的组别，对应纵坐标应该是28。

　　(3)直接读图，植株叶片中测量对象淀粉和蔗糖等光合产物增加。因为去除棉铃后光合产物利用量减少，这个利用是指运输到果实棉铃中储存，所以填运输到棉铃中的光合产物减少，进而积累。

　　(4)明显叶片中光合产物增多，光合速率下降，最后得出结论，有机物过量积累会抑制光合作用。

　　(5)要想验证上述推测，也就是要出现叶片中光合产物增多，光合速率下降的现象。当部分叶片遮光后，叶片中光合产物可以运输到遮光叶片中，理论上未遮光叶片中光合产物减少，光合速率上升。所以要想证明，只需要检测未遮光叶片中有机物的含量，与只去除棉铃的对比，若检测结果为未遮光光合产物含量减少，光合速率降低，则证明推测成立。

　　30、斑马鱼的酶D由17号常染色体上的D基因编码。具有纯合突变的斑马鱼(dd)胚胎会发出红色荧光。利用转基因技术将绿色荧光蛋白基因(G)整合到17号染色体上。带有G基因的胚胎能发出绿色荧光。未整合G基因的染色体的对应位点表示为g。用个体M和N进行如下杂交实验：

附图

　　(1)在上述转基因实验中，将G基因与质粒重组，需要的两类酶是__________和__________。将重组质粒显微注射到斑马鱼的__________中，整合到染色体上的G基因________后，使胚胎发出绿色荧光。

　　(2)根据上述杂交实验推测：

　　亲代M的基因型是：__________。

　　a . DDgg         b .  Ddgg

　　‚子代中只发出绿色荧光的胚胎基因型包括__________。

　　a .DDGG         b.DDGg         c .DdGG        d .DdGg

　　(3)  杂交后出现红绿荧光胚胎的原因是亲代中的__________(填M或N)的初级精(卵)母细胞在减数分裂过程中，同源染色体的__________发生了互换，导致染色体上的基因重组。通过记录子代中红绿荧光胚胎数量与胚胎总数，可计算出该亲本产生的重组配子占其全部配子中的比例，算式为__________。

　　解析：

　　(1)考查基因工程的基本操作，获取目的基因后，与质粒重组，工具酶需要限制酶和DNA连接酶，先切后连。要想斑马鱼胚胎所有细胞都有目的基因，目前动物受体细胞能发育成完整个体的只有受精卵。最终目的基因只有表达后才会使受体出现相应性状。

　　(2)按题目条件，亲代M无荧光，基因型大致为D_gg，亲代N绿色荧光，基因型大致为D_G_。而子代中出现的四种表现型对应的基因型依次为绿色荧光(D_G_)、红色荧光(ddgg)、无荧光(D_gg)、红绿荧光(ddG_)。反推可知M基因型为Ddgg，N基因型为DdGg，或者直接读图得知N基因型为DdGg。所以选b。由于两亲本均为Dd，故子代中绿色荧光胚胎基因型可以是DDGg或者DdGg，‚选b和d。

　　(3)子代中红绿荧光胚胎的基因型是ddGg，而亲本M为Ddgg，只能产生Dg和dg两种配子，这就意味着亲本N必须产生基因型为dG的配子，回到题目中N的17号染色体上的基因组成图像可知，正常减数分裂亲本N只能产生DG和dg两种配子，所以推断是由于减一前期同源染色体上的非姐妹染色单体上D和d或G和g发生了交叉互换。而互换产生dG配子的同时会产生一个Dg的重组配子，所以计算该亲本产生的重组配子占其全部配子中的比例，应该等于2红绿胚胎/胚胎总数。

　　31、研究者发现小鼠舌头上的某些味觉细胞核小肠上皮细胞均存在蛋白C，该蛋白能和脂肪结合，为研究蛋白C的功能，进行了如下实验。

　　(1)蛋白C是一种膜蛋白，它在细胞内的_______上合成，然后在______和_______中加工。

　　(2)实验一：让小鼠舌头接触脂肪，结果发现正常小鼠小肠中出现脂肪消化液，而去除蛋白C的小鼠分泌的脂肪消化液明显减少。由此推测脂肪通过与味觉细胞表面的C蛋白结合，刺激了脂肪味觉________，产生兴奋，传到相关中枢，再通过________刺激消化腺分泌。

　　(3)实验二：分别培养实验一中两种小鼠的小肠上皮细胞，向培养液中加入脂肪分解液。与正常小鼠相比，进入去除C蛋白基因的小鼠细胞的脂肪分解物减少，表明小肠上皮细胞表面C蛋白的功能是________。

　　(4)为了证实其他哺乳动物的蛋白C也有相似作用，可行的做法是从该种动物的基因文库中________蛋白C基因序列，然后以________小鼠作为受体，导入该基因序列，检测发育出的小鼠相关指标的恢复程度。

　　解析：

　　(1)考查分泌蛋白的合成运输，在附着型核糖体上合成，经由内质网、高尔基体加工。

　　(2)考查神经调节中的反射弧，首先刺激味觉感受器，产生兴奋沿传入神经至神经中枢，再经传出神经作用于效应器，产生反应。

　　(3)失去C蛋白后，进入小鼠细胞的脂肪分解物减少，说明脂肪分解物的进入需要C蛋白的协助，故推测C蛋白此时的功能是类似载体，运输脂肪分解物进入细胞。

　　(4)若要证明其他哺乳动物的蛋白C也有相似作用，可以把其他动物的C蛋白基因作为目的基因导入小鼠体内，而目的基因可以从基因文库中获取。再者受体小鼠应首先去除自身C蛋白基因，避免自身C蛋白干扰，故以去除C蛋白基因的小鼠作为受体，或者从题干中的恢复两个字判断应该选去除C蛋白基因的小鼠为受体。(作者：北京新东方优能中学教育[微博]高考名师  万猛)