张倬瑞

　　张倬瑞，来自陕西省先高新第一中学，在2012年的全国高中学生化学竞赛上获得银牌后被保送至清华[微博]大学[微博]化学系。2011年8月曾作为学生代表之一参加清华大学举办全国中学生创新夏令营，与队友所做的“跟随式智能旅行箱”获得一等奖。兴趣爱好广泛，喜欢羽毛球、硬笔书法和计算机编程等等。喜欢听许嵩(Vae)的歌，最喜欢的格言是：筑梦踏实。

　　奇妙的现象打开化学的大门

　　“蓝色絮状的沉淀跃然试管底，铜离子遇氢氧根再也不分离”这样的字句出自对周杰伦的著名歌曲《青花瓷》的改编。“这首歌出来的时候我就特别喜欢，我当时就把它抄在了我们班的后黑板上。”谈起这些张倬瑞显得特别兴。初中时他一直是班里的语文课代表和板报组组长，但他一直钟情于化学，正是这些美丽的现象最开始吸引他走进化学的世界。

　　张倬瑞第一次接触到“化学”这个概念的时候还在上小学，他的母亲陈老师经常带他到自己工作的中学。在办公室，学校的化学老师孟老师给他做了几个小实验。变色、沉淀、发光这些美妙的现象深深吸引了他，正是从这时起张倬瑞开始与化学结缘。

　　张倬瑞并不满足于单纯的化学现象，更让他着迷的是现象背后的那些东西，他开始读各种有关化学的书籍。“我还记得自己的第一本化学书是那种老版的人教课本，全一册那种，虽然图片不像现在的书那样多，而且全是黑白的，但是丝毫没有减轻我的兴趣。”第一本书张倬瑞读了不下整整五遍，最后书中几乎所有的现象和方程式都能记得。但是，当时看起来化学只是满足了他的兴趣，对学习并没有什么用。随着课程压力增大，张倬瑞也曾被迫放弃了一段时间的化学。“当时我最希望的就是赶快上初三，因为那时就可以堂堂正正地学化学了。”张倬瑞如是说。

　　到了初三，当大部分同学都还沉浸在各种化学口诀的背诵时，张倬瑞的积淀已经显现出来了。“有些东西我已经觉得自然而然了，不需要刻意背诵，所以我转而想一些有趣的问题。”当时，他非常感兴趣的一个问题就是为什么碳酸钠溶液显碱性。“现在看起来是一个很简单的盐类的水解的问题，当时困扰了我很长时间。我完全不满足于得到的‘强碱弱酸盐’的解释，因为我觉得在事实面前这样的解释只不过是文字游戏罢了。”强烈的好奇心和对事实背后原理的追求促使他开始通过各种途径查阅资料给出合理的解释。为此，他从网上下载了人教版的高中化学电子课本《化学反应原理》。“其实最开始不怎么看得懂，里面用于论证的很多概念我都不知道”张倬瑞坦言，但他没有放弃而是不断地找出不懂的地方查找资料，“那大概就是我自学的开端吧，后来觉得很受用”谈到这里张倬瑞露出欣喜的神色。

　　竞赛的平台铺展化学的道路

　　高中他的成绩一直非常拔尖，虽然高一同时参加了许多竞赛，但是最后还是选择了化学。“真正让我想在化学领域做点什么的，是因为李晓文老师的一节介绍课。”说起这些张倬瑞满是怀念，“当时让我印象最深的就是化学这样一个充满了美的学科，却仍然没有一个足够优美的理论。这令人惋惜，也同样是摆在我们面前的一个机会。”

　　高一暑假开始，张倬瑞主动放弃了物理竞赛的学习，专心投入化学。刚上高二，张倬瑞参加了当年的化学竞赛初赛。“其实被虐的挺惨的，很多题都不会。正是那个时候我觉得我之前做的完完全全不够。”随后的一年里，凭借着自己的努力，从预赛到决赛，从理论到实验，虽然也有状态太好的时候但他始终没有放弃。通过化学竞赛这个平台让他对化学有了更深层次的了解。不仅让他在理论上对化学现象有更深刻的认识，更从实验中收获了许多。“我记得失败次数最多的一个实验就是对氨基苯甲酸的制备。那个实验整整做了六次都没有做出产品。”那时候他们竞赛组的同学在实验室一呆就是7、8个小时，虽然困难重重依然锲而不舍。

　　谈及在竞赛路上的一直坚持不懈的动力来源，张倬瑞说： “其实我特别感谢我高一的班主任姚发清老师，当时我还是她的语文课代表。她身体不好，却一直都给我们非常认真地备课，而且每天上课都精神焕发。从她身上我真的感到一种鼓励，即使前一天再辛苦，也要全力以赴乐观积极地面对今天的事情。”

　　除了姚老师精神上的鼓励外，另外一个非常重要的动力就是他对化学的兴趣。在孙雨霖同学所作的“在第26届全国高中学生化学竞赛(陕西赛区)颁奖大会上的发言”中有这样一段话：“曾经有人问过北京大学[微博]化学与分子工程学院的副院长裴坚先生这样一个问题：’裴先生，我听说在北大搞有机每天至少要工作14个小时，每周至少工作六天。很多教授常常凌晨都无法休息，既然如此辛苦，为什么还要做有机呢？’裴老师淡淡地答道：’因为兴趣。’

　　”“我觉得孙雨霖同学的这段话道出了我们所有热爱化学的人的心声，” 张倬瑞这样说道， “兴趣是一件非常神奇的事情，他能让你在旁人都觉得枯燥无聊的地方坚持挖掘，不轻言放弃。”

　　他坦言竞赛路程不易，他非常感谢竞赛路上给他帮助的老师和同学，也感谢学校给予的支持。 “让我想起来最感动的事情莫过于在我最关键的时候有学校老师的指导和几位同学的陪伴。”与他一起准备竞赛的同学也都获得了很好的成绩，得到了保送名额。

　　通过竞赛，他最大的感受是陕西和全国先进水平的差距。所以竞赛一回来张倬瑞就投入了与下一届学弟学妹的交流。“自己刷的时候没有人在前面引导是一件很痛苦的事情，总是在怀疑自己的方向对不对，程度够不够。虽然政策变了，但是我们高中生总会有一批人热爱化学，致力于化学。所以我觉得自己有责任用自己的经验给予他们相关的指导和建议。”张倬瑞如是说。

　　在清华继续追逐的化学梦

　　张倬瑞第一次结缘清华是在高一暑假，他作为西安高新一中的学生代表之一参加清华大学举办的全国高中学生创新夏令营。“那是我第一次近距离接触这个从来只闻其名的清华园，”张倬瑞回忆起来非常有感触，“除了学术之外，生活、学习的条件和环境都非常不错，学长学姐都非常友好，这让我一下发现了原来印象中完全没有的一面。”在清华渡过的一周，中他与队友赵林峰所做的“对西安交通道路的探究——城市交通缓堵方案”的项目受到在场师生的广泛好评。“这次经历让我感受到了清华的学术氛围，很多同学老师都对我们的课题很有兴趣，一直与我们交流。”而随后的创新秀中与来自中国人民大学[微博]附属中学和浙江省诸暨第一中学的几位队友共同完成的题目“跟随式智能旅行箱”更是获得了一等奖。“当时还没有全身心投入化学，我也很乐意参与很多不同的创新活动。清华告诉我，创新不那么简单也并不那么难。”到了高二，他开始利用自己的化学专长参与课题，“低温环保水性锌铝涂料” 项目获得了西安市青少年科技创新大赛二等奖。

　　第二次去清华是高三那年的11月份，参加“志诚邀请赛”。北京的11月份，正赶上下大雪。虽然之前参加过其他学校的邀请赛，但是张倬瑞觉得“真的不一样”。严谨、正规之中透着无微不至的关怀和人性化的制度。这更加坚定了他选择清华的决心。

　　如今，即将进入清华这个他一直向往的大学，张倬瑞说：“这绝不将成为任何事情的终点，相反，仅仅只是个起点。”相信凭借他身上的坚韧不拔和可贵的质疑精神，在清华这个广阔的平台上，他一定能够实现他一直坚持的化学梦想。

　　【顶言顶语】(党学堂，西安高新一中化学高级教师)

　　张倬瑞对化学学科有浓厚的兴趣，具有很强的学习能力，善于独立思考。他并不惧怕问题，亦不迷信权威。他会主动查阅各种资料与老师和同学共同讨论，直至问题搞得水落石出。他还善于与人沟通、交流合作，乐于学习更乐于分享，具有积极的创新意识。另外，张倬瑞也乐于参与集体活动，作为主要力量成功地组织了高新一中2013届成人礼，表现出了相当的组织协调能力。