本报讯 浙江今年高考[微博]政策英语有没有变化？省考试院昨天答复：2014年浙江高考政策一般在2014年的2月或3月发布，英语考试目前没有听说有新变化。　　对北京高考英语新政，杭州第二中学校长叶翠微分析，高考改革是大势所趋，英语改革是第一步，把英语的实用性考试加强，考试性减弱。未来高考改革，不仅要在高考科目上作文章，还要在考试要求上作文章，把知识导向为主兼顾能力导向，掉个个儿，今后考试，苦苦做题不一定能获得好成绩。

　　高考改革都拿英语先开刀

　　“英语过热，国语反而弱化，是这几年社会关注的焦点。考试是一个指挥棒，引导学校教育的重点指向，要让英语在学校教育中回归它的本质，高考改革就成了一个很自然的选择。”浙江教科院副院长朱永祥说，高考英语改革，不仅是分值降低了，还对听力等也作了改革，评价方式的改变，必然会引起课堂教学的变化。

　　在高考改革中，英语一直是教育部门摸着过河的“石头”。教育部2011年提出，探索高考部分科目一年多次考试，减轻考生压力。拿来试点的就是英语，最早的就是英语听力考试改革。

　　这几年浙江高考，也一直在改革。浙江英语高考，2009年已作了变动，听力一年考2次，取最优成绩计入高考总分，成绩2年内有效。

　　今年，浙江高考有没有向英语科目“动刀”的趋势？朱永祥估计，浙江高考改革，更多会围绕高中新课改调整，对英语分值的调整，似乎没有很多关注。

　　除了高考改革 还应给大学更多招生自主权

　　杭二中校长叶翠微说，高考改革是大势所趋，北京先走一步，在全国是一个好的导向。降低英语分值，提高听力在考试中的比例，要求听说同步，对当下的课堂有现实意义。

　　“当前是一个开放的世界，英语在高考中分值降低，不意味着淡化了英语的分量。有的人，高中就选择走出去，他会主动调整学习方向，给自己增加压力，提高对英语的要求，有些同学在高中，英语水准就达到了大学专业6级。但对大部分学生来说，目前的英语学习模式，和英语要求，是不是对他终身有益，值得思考。”

　　未来高考改革，叶翠微觉得不仅要在高考科目上作文章，还要在考试要求上作文章。

　　“目前高考的命题，还是以知识导向为主，兼顾能力导向。所以高中就要死扣知识点，苦读，做题，不断冲击分数极限。这几年，学生要考清华[微博]北大，几乎要对高考试卷做到零失误，800多分要考到760多分，数学、语文基本都要在140分以上，这是很不合理的现象。”

　　在这位名校校长眼里，高考改革，要体现教育的内在和本质，体现人才的遴选要求，就要在考试要求上，把能力考核放在第一位。从考记忆变为考理解，从考认知扩展到考实验，从考书本扩展为考生活，今后，让死记硬背，苦苦做题，不一定能获得好成绩。国家教育改革的指向也是如此：在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》里明确说明，“普通高等学校本科招生以统一入学考试为基本方式，结合学业水平考试和综合素质评价，择优录取”。

　　“除了高考改革，也要给985大学更多招生自主权，解放千军万马过独木桥，给考生建一座立交桥。” 本报记者 王玲瑛