教育面对面:高考化学考试说明及复习策略(2)

2014年04月11日11:08  新浪教育 微博    收藏本文     

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  主持人:听众朋友,您现在收听到是北京城市广播FM107.3正在为您直播的《教育面对面[微博]》2014北京高招咨询节目,我是主持人杨阳,今天我们为大家进行的是高考[微博]复习备考的策略和指导,我们邀请到的嘉宾是北大附中高考化学名师、北京市骨干教师熊美容老师,将在节目当中为大家来介绍一下在未来两个多月的复习当中,我们的考生在化学这门科目上应该从何下手,合理的安排时间调整自己的复习计划,还有哪些提分的技巧,在今天的节目当中和大家一块来交流。大家可以通过几种方式和我们的节目进行互动,关于化学这门学科的,65150822和65150833这是我们两部热线电话,还有是我们的短信平台随时开通10628821073,还有就是微信公众平台,您可以搜索《教育面对面》提出您的问题。“知足常乐”在微信平台上给我们留言,想问一下我们这个节目是关于高考的吗?今天播的是什么内容?《教育面对面》在2014年改为日播了,大家可以随时关注我们的节目,但是像我们这一阶段2014年中高考咨询正在进行当中,大家可以随时关注我们的节目,现在我们正在进行的是高考各学科的一些备考指导,我们会请骨干教师来给大家提出有针对性的对于未来不到三个月的复习策略和备考指导,今天进行的是化学这门学科。在下个月我们将进入本科高校的直播咨询和志愿填报指导阶段,大家也可以随时关注我们的微信,我们会在每天微信推送当中给大家介绍我们的节目安排、节目预告以及节目的精编内容,您都可以从我们的微信平台上得到相关的信息。接下来我们继续和熊美容老师来给大家做关于化学科目的备考指导。上半段给大家进行的是有关化学考试说明的一些要点,希望大家能够从中理解到这份考试说明当中透露出来的需要考查我们一些什么样的能力,化学思想以及化学考试实际的一些应用能力,我们说完了。接下来我们来看一看怎么样根据北京高考题的特点,来体会一下如何来考查学生的学科思想和能力要求的。现在很多的学生,刚才您一开始就说了每天都在大量的做题,做到最后就有一个瓶颈,那您觉得学生的这个瓶颈会体现在哪些方面呢?

  熊美容:第一个是读题的能力,这实际上是能力问题。第二个是答题的习惯和规范化的问题,这两点是实际上是很多孩子的致命点。其实我认为前者如果真读不懂题,那也就罢了。

  主持人:这样的还在少数吧。

  熊美容:对,少数。但是有相当一部分让我们特别痛心的是出了考场觉得自己美滋滋,老师判完了以后,我又粗心了。看了这样孩子的时候,我经常说送手来,我打手,我觉得这样的错误是不可以原谅的。所以我觉得这种问题是很多孩子可以自检,对自己的情况可以去自我修正的一些地方。

  主持人:用什么的方法呢?

  熊美容:用什么样的方法?第一个,心别躁,其实心躁是一个很重要的因素。有些孩子是这样,第一个我看旁边的人做题速度特快。

  主持人:他慌了。

  熊美容:“我是不是做太慢了呀?”所以题目都不看,直接填空,你说这样得出来的分数能高吗?结果一看前面的信息他都没用到。所以我觉得首先第一点,你做题的时候心态要好。我记得我曾经有个学生心态特好,他只要做完了的,只要写在纸面上的都是对的。别看他后面没写完,就他自己做完这点东西,他的分就比别人写满的分都高,这是心态决定的。

  主持人:第一心态很重要,要平和、平静。

  熊美容:很重要,这是第一个。第二个,我觉得他自己要总结总结,比如说一些化学简答题该怎么答,比如陌生方程式书写的时候,他经常在哪个地方丢分。比如我们都告诉学生,这个陌生方程式书写如果是2分的话,其中有1分是条件的分,但很多孩子在条件这一块就丢掉了,多可惜呀,一分一操场啊。所以如果说你的细节要注意了,这分就可以拿到手。所以我觉得首先要自检,对自己哪些地方要注意,答题技巧,规范化。

  主持人:这是一方面。那对于我们经常说的题海战术和回归课本这两方面,目前来讲因为时间不多了,着重应该去考虑哪一方面的调整?

  熊美容:我个人认为,一定要回归教材,有一些朋友的孩子经常也是让我帮他看一看,我说你把书带着。他的书,第一不知道丢哪儿了,第二,要不有的书也是新的。

  主持人:还没翻过。

  熊美容:咱不能说没翻过,但是翻得很好。

  主持人:那都在做什么,都在做题。

  熊美容:就是老是那点题做呀做呀做,但实际上,包括我们平时出题也好,我想高考出题的专家他应该也拿着教材吧,事实证明我们平时出的很多高考题,它的素材就来自于教材里面。所以应该回归教材,好好地把教材里面那些实验,说这题要干什么,怎么干,想说明点什么问题,为什么要这么做,把这些问题琢磨透了,实验的问题解决了。你做了那么多题,其实这些题就在教材上呢,你是不是特有欣喜感。当然了,有些孩子就喜欢狂看书,有的效率特低,他是没有针对性的。对于有些孩子要看书我倒这么建议,比如你在做题的过程中,我就学到了氯气实验室制法或者是工业制法我不会了,我就翻翻书,这样的话可能针对性更强。别去问老师,借此机会翻翻书,这就搞明白了。所以我觉得回归是很重要的一个事情。在回归教材的时候我倒要提示一点,甭管你成绩是好还是不太好的同学,你都不要光眼睛看,旁边准备一个小的杂记本,就是记录的,比如说氯气不具有漂白性,是次氯酸具有漂白性,就那么一句话写在旁边,你自个儿把书上旮旯角落里的知识盲区写在纸上,下一次甭管是一模还是二模还是高考之前,你们翻一翻那个东西,你心里是不是特淡定,如果考试卷出现了这个东西你不跳起来,你心就很舒服。所以这个工作要做再平时,日积月累,我觉得回归教材这一点很重要。

  主持人:有很多学生做了大量的练习,从中怎么样来总结提炼,刚才您说的应该算是一个方法对吧?

  熊美容:对。

  主持人:这样也不枉做了那么多的题。其他的一些像很多的大题,刚才我们说的化验题、化工题、选择题,它是不是也会有一些相应的规律和特点?你给大家总结一下。

  熊美容:太有规律了。

  主持人:规律在哪儿呢?

  熊美容:因为我们是连续很多年在高三,我们也研究出题的特点。同学们看一看,你只要做两大块,一共四道大题,第一大题肯定是跟化工,废水废液废渣相关的一类题型,一道是实验题,一道是有机题,还有一道肯定跟元素化合物,基本概念、基本理论结合的题型。其实那两道没什么太大关系,你回头好好看有机和实验这两道大题,我不一一说,我就说一说有机题的特点。

  同学们,我先建议你把2009年、2010年、2011年、2012年、2013年一共五年的有机题你从头至尾做一做,做的过程中你来看一看,它是不是有这么几个特点。第一,它的信息给予一定是分散在各个地方的,你怎么知道呢?你把每一道有机题里空的地方去掉,比如说要你写什么什么的反应方程式,你把空去掉,比如说要你写什么结构解释,去掉,剩下的地方基本都是信息,信息是分散给的。

  第二,它给的信息一定要用的,有可能用一次,有可能用两次。

  第三,这个推断题里面,北京的高考题里面,推断框图里面总是有一种物质,它的结构是确定的,那你就应该结合逆推法,从这儿往前一推,它的前身该是什么,它的后边又该是什么,就从这个点入手,前推、后推,这样的话就把整个推断题中各种物质的结构解释,连猜带蒙是不是搞定出来,然后你把后面的信息一定要用好,当你出现疑惑的时候,它有两种情况,当你不知道A到B这个地方是怎么反应的时候,它有可能根本就不考你,你不要在这儿纠结,它肯定可以从别的地方推出B的结构。第二,它要考你的话,可能信息就在其他地方分布呢。所以你好好的去理解一下它的信息给予和框图的特点。

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