教育面对面:高考生物考试说明及复习策略

2014年04月11日11:10  新浪教育 微博    收藏本文     

  主题:《教育面对面[微博]》——2014年高考[微博]生物考试说明解读及复习备考策略指导

  时间:2014年3月22日

  主持人:今天我们在节目当中为大家邀请到了东城区教研中心生物教研室教研员徐杰老师,为收音机前的考生朋友进行2014高考生物考试说明解读以及备考策略指导,也欢迎大家在我们今天节目的直播过程当中,通过发送手机短信息到10628821073提问,此外也可以拨打热线电话65150822和65150833提出您的问题。当然也可以在微信当中关注《教育面对面》的订阅号,在微信上给我们提问留言。欢迎继续锁定调频107.3兆赫、中波1026千赫收听正在为您现场直播的《教育面对面》特别节目《2014北京高招咨询》,大家周末好,我是主持人张铮。今天节目为大家邀请到了东城区教研中心生物教研室教研员徐杰 老师,为收音机前的考生朋友进行2014年高考生物考试说明解读以及复习备考策略指导,有请徐老师,徐老师您好。

  徐杰:你好主持人。

  主持人:非常感谢徐老师今天作客我们的节目,徐老师在正式开讲之前,我们先回答一位听众的问题,我们这儿有一位7010的朋友,他请问说今年《教育面对面》2014北京高招咨询汇编手册有没有,什么地方买呢?想告诉收音机前所有的听众朋友,我们今年的北京高招咨询汇编手册目前正在资料搜集和汇编当中,大家不要着急,而且不是您花钱就能买的,我们实行的是公益免费赠送的,我们在节目当中也会随时地为大家通报这样的信息,所以也请大家随时随地地关注《教育面对面》。接下来就有请徐老师给我们大家来进行今年高考生物考试说明的解读以及复习备考策略指导了。我们在每期学科讲解之前,我们首先都是要来对比一下今年的考试说明和往年的一些变化,首先也是先请徐老师给我们来介绍一下,今年考试说明的考核目标和往年有一些什么样不同的地方?

  徐杰:2014年的考试说明当中关于生物学科的考核目标的表述与2013年是有所变化的,一个变化就是在表述的第一句强调了以考查考生的生物科学素养为总体目标,同时将注重理论联系实际这句话,由原来放在后面的位置提到了现在第二句话的位置,说明什么呢?说明在2014年的考试当中,应该是更加注重理论联系实际。接下来的考核目标当中提到,“将生物学问题与现实生活和生产实践相联系”,这句话是在2013年和往年的考试说明当中没有的,体现出在今年的高考当中,更加要重视所学的知识和生产生活实际的联系。2014年的考试说明在表述的目标当中,除了跟往年关于能力考试的要求类似的地方以外,还增加了一点,就是在最后一句话加上了一句“不利于考生终身学习”,这是一个非常重要的信息。什么样的考查能够有利于考生终身学习呢?实际上最重要的不是知识的考查,是能力的考查,对于考生来说,通过知识的学习,以知识为载体,学习的是一些立刻的能力,包括获取信息的能力、科学探究的能力等等,这些能力是有利于考生终身的发展。所以也从考核的总体目标当中,能够看出2014年高考总体的方向是应该更加注重对学生能力的考查,有利于考生终身的学习。

  主持人:好像这个是今年整个高考各大学科一个总体的趋势,因为我记得前两天我们进行物理解读的时候,好像也有这方面的表述,有利于考生终身学习,实际上就是更加注重于考查大家实际应用的能力。当然有很多的表述是今年第一次出现的,也有往年出现的表述今年又给它体现了,所以这是一个很好的指向性,要考查大家实际应用的能力。刚刚徐老师给大家做了介绍,今年考试说明考核的目标和往年有一些变化,除了考核目标有了一定的修订之外,其他的像那些知识点有没有一些什么样的增加或者是删减?

  徐杰:在2014年的考试说明当中,关于生物学科考核的知识点,一共62个知识点,再加上最后一部分生物技术与实践5个内容要求,应该说都没有变化,内容上和考试要求的水平上都没有改变。实际上每年高考的时候,主要重点的知识还是考查一些二级要求的内容。

  主持人:二级要求的会可能会更多一点是吧。

  徐杰:对,在整份试卷当中二级考查的是比较的多,也就是我们所谓一些重点的知识。

  主持人:重点的知识看来大家还不能忽略,所以如果大家成绩稍稍有点起伏的话,我建议大家可以把更多的时间和精力放在二级考试的知识点。

  徐杰:对。

  主持人:如果说到高考,同学们就在想究竟要考我们什么?另外还有就是我们怎么样通过考试说明当中给大家列举出来的样题,来了解高考要考查的内容,这个您有一些什么样的见解?

  徐杰:是这样,一般考生他拿到考试说明以后,他可能会看一看刚才我们提到的那些考查的知识点的内容、要求,可能他更关注那些。而对于后面的参考样题不太关注,不关注主要是因为参考样题都是放的往年的高考题,考生会认为这些高考题我都做过了,老师都让我练过了,我不用再看了。实际不是这样的,在考试说明当中,通过参考样题可以看出北京高考的一些特点,或者是说通过参考样题来看北京高考到底考什么样的内容,来体会高考考查的主要内容。比如说,如果考生现在手里拿着考试说明,那你现在可以跟着我一起再看一下,我先来看选择题部分。

  主持人:好,同学们开始翻书。

  徐杰:在选择题部分,大家可以看到所列举的参考样题当中,从前往后基本上考查了哪些内容呢?一个就细胞的结构和代谢,然后是有关生命历程当中分化的知识,接下来是遗传的物质基础,还有就是动物生命活动调节,以及群落和生态系统的知识,最后两道例题是生物技术与实践的内容。这些样题它体现了什么含义呢?这些题都是高中生物学知识的一个主干,而且大家也能看出来必修内容相对比较多。说明什么呢?说明在高考当中,必修部分的知识对于我们构建生物学知识的体系非常重要,同时能看出来生物一卷一共5道选择题,这5道选择题的排列大概会考什么样的内容。打头通常是必修一的,关于细胞和代谢的。接下来会考遗传部分的,再往后是考生命活动的调节以及群体的群落、生态系统的部分,最后一道选择题通常是关于生物技术与实践,就是我们平常所说的关于实验部分的。这样的话,我们通过参考样题就可以看出来高考的选择题部分,它一般会考查哪些方面的内容。

  然后同学们可以往后翻看非选择题的部分,非选择题部分的样题也是都选自往年的高考题,为什么选择这样的一些样题呢?是因为这些高考题知识综合比较强,对考生的能力要求也比较高,而且设问都比较灵活。这些题就充分体现了北京的高考,它是以知识为载体,突出能力考查的这个特点。选择这样的样题放在考试说明当中,是希望考生通过对这些试题的了解来领悟2014年的高考会怎么样考你,基本上也还是这样的一个特点。大家也可以看到考试说明,通过样题以及样题后面的试卷分析,重要的不是说这道题我一看我做过,我会选,或者说我会答,而在于后面的试题说明。后面试题的说明里面,它除了讨论了命题的意图,以及学生他可能在哪些方面出现问题,还有就是这道题最终高考完了以后的难度系数,都写在后面了。考生可以通过看这样的一个试题来做一个自我反思,看一看这样的题对我来说,如果难度系数体现是一个难题,那对我来说难不难,这样帮助自己来了解我现在生物学的水平。还有可以通过这些试题看出我们生物高考题,它不是光靠背一些概念和原理,或者做一些套题训练就可以回答这些问题的,这样的话考生通过高考的真题来进行知识的系统的和逻辑的训练,才能够真正提高自己生物学的水平。

  主持人:其实这份考试说明总体让我感觉就是虽然不是考试试卷,但是胜似高考试卷。它虽然不是今年高考的真题,但是实际上它的指向性已经非常地清楚了,无论是考查的知识点还是考查的形式、考查能力的要求,其实都和今年即将要拿到的这份试卷是息息相关的,所以同学们一定要特别特别的、认真仔细地对待。好的,由于我们上半段时间的关系,我们先请徐老师知识先讲到这儿,我们下半段会请徐老师给大家做具体的复习备考策略指导。上半段结束之后,徐老师先给大家回答一个问题,我们网上有一位微信网友,想请问一下徐老师,说请问生物的有丝分裂、减数分裂过程占比大概是多少?

  徐杰:有丝分裂和减数分裂这部分内容,实际上在高考的时候,在近几年高考当中单独出现的概率是比较低的,基本上没有单独出现过。但是在这两种细胞分裂的过程当中,它有可能发生变异,基因突变也好,染色体数目变异也好,结构变异也好等等,所以这部分内容在考查的时候,通常是和我们必修二的知识,就是生物的变异是综合在一起来考查的。

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