一、(本大题共4小题,每小题3分,共12分)
1.
答案:C
解析:A 正zhēng月 煞shā风景 谆谆(zhūn)教诲B办事处chù D 间jiān不容发
【考查能力】A级 识记能力。
【思路方法】阅读选项,注意句中的同音字与形近字。
【得分点】答对得3分,答错不得分。
2.
答案:A
解析:A震——振 愁——筹 拙——绌 B掉——吊C志——致 青——清 D卓——灼 事——是
【考查能力】A级 识记能力。
【思路方法】阅读选项,注意句中的同音字与形近字。
【得分点】答对得3分,答错不得分。
3.
答案:D
解析:【考查能力】表达应用E
【思路方法】A项,“萍水相逢”应为不相识的人。B 项,“有鼻子有眼”指的是将虚构的事情说得逼真。C项误解词义,“为渊驱鱼,为丛驱雀”比喻不善团结人,把可以依靠的力量赶到敌对方面去。
【易错点】望文生义、用错对象、不合语境、误用褒贬等。
【得分点】答对得3分,答错不得分。
4、
答案:A
解析:
【考查能力】理解应用B
【思路方法】B说之后用句号 C无言之美用引号 D区域规划后用顿号。
【得分点】答对得3分,答错不得分。
二、(本大题共3小题,共11分)
5.
答案:C
解析:
【考查能力】分析综合C
【思路方法】A原文为“木结构” 而非“ 全木结构”; B“为木结构建筑鼻祖的中国,在这一领域停滞20年后开始复苏”说明木结构建筑在我国早已有之;D能吸收二氧化碳的是“木材” ,而非“木结构建筑”。
【易错点】比较选项和原文信息时容易似是而非。
【得分点】答对得3分,答错不得分。
6.
答案:B
解析:
【考查能力】分析综合C
【思路方法】“木结构房屋还面临着一个土地利用率较低的问题”说明解决林业资源匮乏并非复兴的唯一条件。
【易错点】比较选项和原文信息时容易似是而非。
【得分点】答对得3分,答错不得分。
7、
答案:(1)伐木的同时一定要植木,以免让我国脆弱的生态雪上加霜。(2)充分利用好秸秆。(3)在条件允许的中小城市,尽可能多建木质高楼,以减少“水泥森林”建设对环境产生严重影响。
解析:
【思路方法】结合文本联系自己的生活或阅读经历提出建议。
【采分点】答对得3点,得5分,答错不得分。
三、(本大题共3小题,每小题3分,共9分)
阅读下文,完成第8-10题。
8.
答案:C
解析:
【考查能力】理解B
【思路方法】酬:实现。
【易错点】脱离语境,凭感觉选择。
【得分点】答对得3分,答错不得分。
9.
答案:D
解析:
【知识点】筛选文中的信息
【考查能力】分析综合C
【思路方法】①不能表现苏轼对范仲淹景仰,⑥句间接表现苏轼对范仲淹景仰。要看清题干要求,然后从文中找出筛选信息的区域,结合排除法,做正确的判断。
【易错点】脱离语境,凭感觉选择。
【得分点】答对得3分,答错不得分。
10.
答案:B
解析:
【考查能力】分析综合C
【思路方法】“自己答应为其作序,是为了实现结识范仲淹的愿望”的说法有违文意。
【易错点】比较选项和原文信息时容易似是而非。
【得分点】答对得3分,答错不得分。
四、(本大题共3小题,共23分)
11.(1)
答案:(1)这一年(我)考中进士,才被欧阳公所赏识(了解),通过欧阳公认识了韩琦、富弼
(2) 到了他被任用为将领,被提拔为执政官员,考查他一生所做事情,没有超出此书的。
解析:
【知识点】翻译文中的重要句子
【考查能力】理解B,表达应用E
【思路方法】应以直译为主,意译为辅,做到“信”“达”“雅”。注意掌握文言文翻译的六字诀:留、对、换、增、删、调。
【易错点】 古今异义,一词多义,词类活用,特殊句式
(2)
答案:断句:国 家 大 策/ 系 于 安 危 存 亡/ 方 变 故 交 切 /幸 而 有 智 者 陈 至 当 之 谋 /其 听 而 行 之 /当 如 捧 瓮 以 沃 焦 釜
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