刚从台湾中国文化大学毕业的潘俊杰学的是食品营养。刚入学时他就打算,“有机会就到国外读研[微博]究生,不想留在台湾主要是因为以后不能留台湾工作。”他说,在台湾呆了四年也想着换个环境看看。他身边读食品营养的台湾学生大部分去医院就业,“我们那届大概几十名陆生,有四分之三的人会选择继续深造。”潘俊杰表示,自己是陆生中的“多数分子”,且已申请到去澳洲的墨尔本大学深造。
韵捷也是顺利拿到国外院校录取通知书的陆生之一,她申请到了纽约大学,实现了四年前定下的出国留学[微博]的目标。
当初去台湾读书,并不是韵捷的选择,而是父母为她做出的决定。“父母经过多方打听,觉得去台湾读书比较适合我,因为我当时的高考[微博]分数比重本线仅高出20多分,报个北京林业大学[微博]可以是稳稳的,其他学校都是高不成低不就。最后父母建议我到台湾去。”
刚到台湾的韵捷却有点失望。“我所在的大学相当于大陆的二本院校,很多学生不太爱学习。”在台湾的头两年里,她感觉很孤单,找不到志同道合的人,一个人去图书馆,一个人上课,一个人默默为将来做准备。“相当于一个人在跑道上拼命奔跑,回过头往后张望时,身后却没有一个人”,韵捷说。
唯一让韵捷感到亲切的是,台湾的教授都很平易近人,也尤其喜欢用功读书的陆生,他们普遍对陆生的关怀无微不至。“我的高中同学在大陆上大学,也有人申请到国外高校读研,但找教授写推荐信会比较困难,而我在台湾,教授们都很乐意帮这个忙。”
值得庆幸的是,韵捷的努力用功也让她成为班上的“学霸”,这对她申请国外高校深造有一定帮助。“在台湾申请国外高校,平时成绩对陆生很有利,因为我们都能拿到比台生更好的成绩。”
潘俊杰也有同感。“国外学校还是比较看重台湾学历。我找了我实习的医院的科长和学校的主任来写读研推荐信,再附上自己的平时成绩。和大陆的学生相比,国外学校对大陆的学生成绩要求会更高,如果对我们的要求是平均分八十分,对大陆的学生可能就要求九十分。”
就业短板
台湾大学不考四六级
学营销的姗姗,意识到自己回大陆竞争的短板———台湾没有英文四六级考试,加上大陆企业对台湾私立大学基本不了解,企业负责人难免带着挑剔的眼光来看待她。
周余祺还记得毕业前的那场座谈会。校长专门组织了一场陆生座谈会,每位陆生都简短地发言,介绍自己的专业和毕业后的打算。
帅气的陆生周余祺给人一种酷酷的感觉。学建筑的他做出毕业后回大陆的决定如同当初报考台湾高校一样,顺其自然。四年前,“一开始只是抱着试一试的心态,因为只有中国文化大学的建筑系才收艺术生,所以就报了。”当他得知自己被台湾高校录取后,没有犹豫就决定去,“第一想法就是可以去玩了”。
然而上台湾大学,可不是闹着玩的。“我们的专业很考验耐心和毅力,学校有一门专业课叫建筑设计,我百分之八十的课业时间都花在这门课上。到了大四,每位老师会带两到三个学生,这个时候学业很辛苦。大四一整年都想着自己的毕业设计,一点没有放松过。”周余琪打趣说,“想活久一点就不要报这个专业,真的是太累了。”本科毕业前,周余琪也有申请台湾的研究所,但没有被录取,就业成了顺其自然的选择。
“相对我的专业来说,要看自己的能力,跟学校的关系并不是太大。”周余祺说,大陆的同学就业前会有更多的机会接触那些在就业方面能对其有所帮助的人。然而大陆学生在台湾实习并不占优势,“台湾同学就业就是在本地建筑设计事务所,平时如果表现不错,老师会推荐到事务所去实习,就有机会转正。我们陆生就没门了。”
周余祺回广州找工作的经历跟闫莹相似,投了十几份简历,只有一份有回音,于是他就在这家公司一直实习到现在。“现在在公司做的空间设计也不是我的本行。”他说回来后投过简历的大部分公司对台湾高校不甚了解,当然会优先考虑在大陆读书的学生。
陆生珊珊(化名)从台湾毕业后,本可不急着就业。珊珊家境不错,父母希望她能读研,即使是工作,也要留在广东省内。然而珊珊却选择了去外省就业。学营销的她,意识到自己回大陆竞争的短板———台湾没有英文四六级考试,加上大陆企业对台湾私立大学基本不了解,企业负责人难免带着挑剔的眼光来看待她。
印象
台湾这四年
大四时系里会安排一个老师带一两个学生,而不是像大陆那样,每个老师带一堆学生。在台湾读书,师生间可以有更充分的交流
和走马观花的大陆游客、短暂停留的交换生相比,陆生对台湾的感情更加深厚。
作为首届去台湾的陆生,张一童称四年的大学生活,台湾多元化的教育模式深深吸引着他,“台湾的大学教育更注重实践和互动,课堂上会安排比较多的小组讨论和报告,让学生提问老师,而不是老师向学生进行填鸭式的灌输。”
周余祺用“累”来形容自己的大学四年。“我们系的学生会把95%的精力耗费在一门课上,那就是建筑设计,这门课是以小组形式来展开的。”他表示,繁重的学习生活中也能找到一些趣味,比如在大陆申请户外教学可能会比较麻烦,但在台湾就很简单。“之前我修过一门景观系的植物课,一次是去市区逛各大公园,这种方式非常有意思。”
大四这一年,大陆的高校大部分不会安排课程,而是给毕业生留出充裕的时间在校外实习,但周余祺的大四,可以说是最忙碌的一年。“白天一早就出去了,深更半夜才回到宿舍,我的舍友一周基本没法跟我说上一两句话,甚至面都见不上。”他说,大四时系里会安排一个老师带一两个学生,而不是像大陆那样,每个老师带一堆学生。在台湾读书,师生间可以有更充分的交流,“在我的毕业设计作品上,我会很自豪地写上自己指导老师的名字。”
曾经有人这么形容在台湾的陆生与大陆读书的学生之间的区别:陆生毕业后,从此没有了“大学同学”。但潘俊杰说毕业前的那个月,陆生和台湾同学也会“三天一小聚,五天一大聚”,很是不舍,“放假时我们会邀请台湾同学到广州玩,也会特意开一个微信号来保持联系”。
“台生教会了我们很多礼仪,让我们受益匪浅。”张一童暑假回到广州,在茶餐厅吃饭,总是要对服务员说“谢谢”两字。他说,已经习惯成自然。
潘俊杰对台湾人印象最深的是排队。一次,他和一万多名学生排队等车,去坐落在山上的学校,没有一个人插队。
出品:南方都市报朋友圈新闻工作室
主持:胡群芳
采写:南都记者 梁艳燕 实习生 陈娜娜
摄影:南都记者 冯宙锋
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