(六)2016中国西北地区各省大学教师学术水平排行榜
西北地区包括陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区,共5个省级行政区。
1、2016陕西省大学教师学术水平排行榜
分省 排名 |
全国 排名 |
校名 |
水平 等级 |
水平得分 |
教学层次 |
学校类型 |
学校参考类型 |
备注 |
|
1 |
26 |
西安交通大学(微博) |
A+ |
2.4888 |
博 |
综合 |
文理类 |
研究2型 |
国家重点建设大学 |
2 |
39 |
西北工业大学(微博) |
A |
2.1173 |
博 |
理工 |
工学类 |
研究2型 |
985工程大学 |
3 |
47 |
西北农林科技大学 |
A |
1.9566 |
博 |
农业 |
农学类 |
研教1型 |
985工程大学 |
4 |
53 |
西北大(微博)学 |
A |
1.8201 |
博 |
综合 |
文理类 |
研教1型 |
211工程大学 |
5 |
57 |
陕西师范大学 |
A |
1.7682 |
博 |
师范 |
文理类 |
研教1型 |
211工程大学 |
6 |
59 |
西安电子科技大学(微博) |
A |
1.7557 |
博 |
理工 |
工学类 |
研教1型 |
211工程大学 |
7 |
150 |
陕西科技大学 |
B |
0.8232 |
博 |
理工 |
文理类 |
教研1型 |
|
8 |
164 |
长安大学 |
B |
0.7759 |
博 |
理工 |
工学类 |
研教2型 |
211工程大学 |
9 |
173 |
西安理工大学 |
B |
0.7202 |
博 |
理工 |
文理类 |
教研1型 |
|
10 |
219 |
西安音乐学院 |
C+ |
0.5428 |
硕 |
艺术 |
艺术类 |
教学1型 |
|
11 |
234 |
西安建筑科技大学 |
C+ |
0.5044 |
博 |
理工 |
文理类 |
教研1型 |
|
12 |
278 |
西安科技大学 |
C+ |
0.4145 |
博 |
理工 |
文理类 |
教研2型 |
|
13 |
292 |
西安外国语大学 |
C |
0.3964 |
博 |
语文 |
文学类 |
教学1型 |
|
14 |
346 |
西北政法大学(微博) |
C |
0.3229 |
博 |
政法 |
文科类 |
教学1型 |
|
|
|
西安石油大学 |
D+ |
|
博 |
理工 |
文理类 |
教学1型 |
|
|
|
陕西理工学院 |
D+ |
|
硕 |
理工 |
文理类 |
教学1型 |
|
|
|
西安文理学院 |
D+ |
|
本 |
综合 |
综合类 |
教学1型 |
|
|
|
宝鸡文理学院 |
D+ |
|
硕 |
师范 |
综合类 |
教学2型 |
|
|
|
西安美术学院 |
D+ |
|
博 |
艺术 |
艺术类 |
教研2型 |
|
|
|
西安工程大学 |
D |
|
硕 |
理工 |
文理类 |
教学1型 |
|
|
|
西安邮电大学 |
D |
|
硕 |
理工 |
文理类 |
教学1型 |
|
|
|
延安大学 |
D |
|
硕 |
综合 |
综合类 |
教学1型 |
|
|
|
西安工业大学 |
D |
|
博 |
理工 |
文理类 |
教学1型 |
|
|
|
西安体育学院 |
E+ |
|
硕 |
体育 |
体育类 |
教学1型 |
|
|
|
渭南师范学院 |
E+ |
|
本 |
师范 |
综合类 |
教学2型 |
|
|
|
咸阳师范学院 |
E+ |
|
本 |
师范 |
综合类 |
教学2型 |
|
|
|
安康学院 |
E+ |
|
本 |
综合 |
综合类 |
教学2型 |
|
|
|
西安财经学院 |
E |
|
硕 |
财经 |
文科类 |
教学2型 |
|
|
|
商洛学院 |
E |
|
本 |
师范 |
综合类 |
教学2型 |
|
|
|
陕西中医药大学 |
E |
|
硕 |
医药 |
医学类 |
教学2型 |
|
|
|
榆林学院 |
E |
|
本 |
师范 |
综合类 |
教学2型 |
|
|
|
西安医学院 |
E |
|
硕 |
医药 |
医学类 |
教学2型 |
|
2、2016甘肃省大学教师学术水平排行榜
分省 排名 |
全国 排名 |
校名 |
水平 等级 |
水平得分 |
教学层次 |
学校类型 |
学校参考类型 |
备注 |
|
1 |
28 |
兰州大学 |
A+ |
2.4786 |
博 |
综合 |
理学类 |
研究2型 |
985工程大学 |
2 |
98 |
西北师范大学 |
B+ |
1.1901 |
博 |
师范 |
文理类 |
研教2型 |
|
3 |
189 |
甘肃农业大学 |
B |
0.6375 |
博 |
农业 |
文理类 |
教研1型 |
|
4 |
196 |
兰州理工大学 |
B |
0.6171 |
博 |
理工 |
文理类 |
教研1型 |
|
5 |
311 |
兰州交通大学 |
C |
0.3620 |
博 |
理工 |
文理类 |
教研2型 |
|
|
|
西北民族大学 |
D+ |
|
博 |
民族 |
综合类 |
教研2型 |
|
|
|
甘肃中医药大学 |
D+ |
|
博 |
医药 |
医学类 |
教学1型 |
|
|
|
兰州财经大学 |
D |
|
硕 |
财经 |
文科类 |
教学1型 |
|
|
|
天水师范学院 |
D |
|
硕 |
师范 |
综合类 |
教学1型 |
|
|
|
河西学院 |
D |
|
本 |
综合 |
综合类 |
教学1型 |
|
|
|
甘肃政法学院 |
E+ |
|
硕 |
政法 |
文科类 |
教学1型 |
|
|
|
甘肃民族师范学院 |
E+ |
|
本 |
师范 |
综合类 |
教学2型 |
|
|
|
陇东学院 |
E+ |
|
本 |
师范 |
综合类 |
教学2型 |
|
|
|
兰州城市学院 |
E+ |
|
本 |
综合 |
综合类 |
教学2型 |
|
3、2016青海省大学教师学术水平排行榜
分省 排名 |
全国 排名 |
校名 |
水平 等级 |
水平得分 |
教学层次 |
学校类型 |
学校参考类型 |
备注 |
|
|
|
青海大学 |
D |
|
博 |
综合 |
理科类 |
教研2型 |
211工程大学 |
|
|
青海师范大学 |
E+ |
|
博 |
师范 |
综合类 |
教学1型 |
|
|
|
青海民族大学 |
E+ |
|
硕 |
民族 |
综合类 |
教学1型 |
|
4、2016宁夏回族自治区大学教师学术水平排行榜
分省 排名 |
全国 排名 |
校名 |
水平 等级 |
水平得分 |
教学层次 |
学校类型 |
学校参考类型 |
备注 |
|
1 |
320 |
宁夏医科大学 |
C |
0.3452 |
博 |
医药 |
医学类 |
教学1型 |
|
|
|
宁夏大学 |
D+ |
|
博 |
综合 |
综合类 |
教研2型 |
211工程大学 |
|
|
北方民族大学 |
D |
|
硕 |
民族 |
文理类 |
教学1型 |
|
|
|
宁夏师范学院 |
E |
|
硕 |
师范 |
综合类 |
教学2型 |
|
5、2016新疆维吾尔自治区大学教师学术水平排行榜
分省 排名 |
全国 排名 |
校名 |
水平 等级 |
水平得分 |
教学层次 |
学校类型 |
学校参考类型 |
备注 |
|
1 |
182 |
新疆大学 |
B |
0.6627 |
博 |
综合 |
综合类 |
教研1型 |
211工程大学 |
2 |
211 |
石河子大学 |
B |
0.5704 |
博 |
综合 |
文理类 |
教研2型 |
211工程大学 |
3 |
285 |
新疆农业大学 |
C+ |
0.4076 |
博 |
农林 |
理科类 |
教研2型 |
|
4 |
288 |
新疆医科大学(微博) |
C+ |
0.4014 |
博 |
医药 |
医学类 |
教研2型 |
|
5 |
302 |
新疆师范大学(微博) |
C |
0.3847 |
博 |
师范 |
综合类 |
教学1型 |
|
|
|
新疆艺术学院 |
D+ |
|
硕 |
艺术 |
艺术类 |
教学1型 |
|
|
|
新疆财经大学(微博) |
E+ |
|
博 |
财经 |
经管类 |
教学1型 |
|
|
|
塔里木大学 |
E+ |
|
硕 |
农林 |
综合类 |
教学2型 |
|
|
|
伊犁师范学院 |
E |
|
硕 |
师范 |
综合类 |
教学2型 |
|
|
|
昌吉学院 |
E |
|
硕 |
综合 |
综合类 |
教学2型 |
|
|
|
喀什大学 |
E |
|
硕 |
师范 |
综合类 |
教学2型 |
|
2016年教师学术水平评价采用百分比法,用A、B、C、D、E共5等11级表示教师学术水平。各等级定义如下:
A等:前10%为A等;其中学术水平最高的前2%是A++级,介于2%~5%(含,以下同)之间的是A+级,5%~10%为A级。
B等:介于10%~30%之间为B等,占20%;其中 10%~20%为B+级,20%~30%为B级。
C等:介于30%~50%之间为C等,占20%;其中 30%~40%为C+级,40%~50%为C级。
D等:介于50%~70%之间为D等,占20%;其中50%~60%为D+级,60%~70%为D级。
E等:最后的30%为E等;其中70%~85%为E+级,85%~100%为E级。
教师学术水平排名计算方法:将每所大学在教师学术水平排行榜中的科研得分,除以投入的科研当量人数,并将结果降序排列,得到在同一标准下,全国721所 大学的教师学术水平排名。科研当量人数包括专任教师、专职科研人员、附属医院高级职称人员、兼职博导、博士研究生、硕士研究生。其中专任教师和专职科研人 员每1人折合1人,附属医院高级职称人员每6人折合1人,博士研究生每4人折合1人,硕士研究生每40人折合1人。
资料来源:武书连著、中国统计出版社2016年4月出版的《挑大学选专业--2016高考(微博)志愿填报指南》。