1、录取批次
录取批次，是指根据不同高校情况所划分的录取顺序、录取步骤。一般分为：
本科提前次：（军事与公安院校、普通高校国防生、艺术类、体育类院校与专业、农村专项计划等）；
本科一批次：（全国重点院校、省属重点院校）；
本科二批次：（一般本科院校、独立学院、民办本科院校）；
专科提前批次：（军事、公安类专科院校或专业、艺术和体育类专科院校或专业等）；
高职（专科）批次：（一般普通专科院校及专业）。
录取批次具有严格的顺序性，即上一批次未录取完毕，不得进行下一批次的录取。
2、录取分数线
录取分数线，即本省录取最低控制分数线，简称省控线。录取分数线各省市区一般都是按批次分别划分。如一本分数线、二本分数线、三本分数线、专科分数线。只有达到录取分数线的考生，才有填报相应批次志愿的资格，因此，又叫“资格线”。
3、录取投档线
录取投档线，是指省高招主管部门（省教育考试院）依据各院校招生计划和报考人数而划定的具体院校录取的最低控制分数线。只有达到投档线，考生的档案（电子）才能投到院校进行择优录取。录取投档线不同于录取分数线，前者是面对全省所有考生划定的填报志愿的资格线，后者是针对具体招生院校二划定的录取最低控制分数线。考生填报了志愿，不一定被投档，投档了也未必就录取。
4、录取线差分
录取线差分，是指招生院校的实际录取分数与省控分数线之差。由于每年高考试题难易度不同，考生人数不同，招生计划不同，每年的省控分数线有所不同、各招生院校的实际录取分数线也不同。为了便于科学比较分析，故引入这一概念。高校录取线差分=高校录取分数-省控分数线（录取最低线差分=录取投档线-省控分数线；录取平均线差分=录取平均分-省控分数线；录取最高线差分=录取最高分-省控分数线）；考生线差分=考生高考总分-省控分数线。
5、大小年现象
大小年现象，是指上年报考人数多录取分数高而使当年考生报考人数减少录取分数下降，如此循环往复呈现出录取分数“一年高一年低”的规律。录取分数高的年份成为“大年”，录取分数低的年份称之为“小年”。实行平行志愿后，大小年现象减弱，但仍占据近50%的比例。研究大小年规律，有利于把握和预测今年的录取投档线差。
6、高考位次
高考位次，指考生的高考总分在本省某科类全体考生中的排名顺序。考生的位次如果高于一所学校历年录取最低分的位次（位次数字越小则位次越高），则意味着这位考生报考这所学校被投档录取的可能性很大。
考生选择学校时存在“分差法”和“位次法”两种方法：分差法指对比院校、专业往年录取分数与省控线之间的差值，而位次法是对比往年同一排名考生的被录取情况。大学录取的分数线随考生成绩情况变动，而录取考生的排名相对稳定，位次法准确性更高。
位次法最重要的是往年同位次考生被录取的情况，了解到他们被哪些学校和专业录取，将大大扩展考生的选择范围。举个例子，使用新浪高考志愿通（http://zhiyuan.edu.sina.cn）往年考生去向功能，查询2015年河北理科位次在第888名的考生（图1），可以看到，他们分别被14所院校的37个专业分别录取（图2）。如果2017年考生位次在888名以上，报考这些学校的这些专业完全没有问题。
图1：根据位次查去向，来自高考志愿通
图2：2015年河北理科第888名录取情况，来自新浪高考志愿通7、“滑档”与“退档”
“滑档”，指考生的高考分低于所报所有学校志愿的投档线，造成档案投不出去。
“退档”，指因为某种原因，考生档案投送到志愿院校未被录取而又退回省招办的一种情况。退档的原因通常有3种：一是考生考分低于所报专业志愿的录取分数，且没有填写“服从专业调剂”；二是体检结论不符合志愿专业录取要求；三是相应的单科成绩不合乎志愿专业的录取要求。
8、征集志愿
征集志愿，是指某批次录取结束，部分院校个别专业未完成招生计划即没有录满，把剩余计划向社会公布，从落选考生中进行补录的一种录取方式。
需要注意的是，征集录取的院校与专业并非完全是未完成招生计划的“剩余”专业，其中包括因生源好而临时增加的招生计划，不乏好的院校、好的专业。征集志愿除极个别降分录取外，绝大多数录取分数反而提高。
9、服从专业调剂
服从专业调剂，就是当考生被投档后分数不够所有志愿专业录取条件，如果考生愿意服从志愿外专业录取，那么录取院校就把该考生录取到未录满的专业。
填报服从专业调剂，可以大大降低退档风险。如果志愿院校招生计划里没有不可接受的专业，原则上应当填报“服从专业调剂”。
学习了9个关键词，还要知道志愿填报需要哪些数据。一般来说，家长和考生要知道自己兴趣性格适合的专业、开设专业的院校、高校各专业录取最高最低分数和位次、同分同位次考生被录取的情况。这些数据在新浪高考志愿通（http://zhiyuan.edu.sina.cn）中都有详细准确的收录，考生家长可以轻松查找。
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