西安交通大学是国家教育部直属重点大学，为我国最早兴办的高等学府之一。其前身是1896年创建于上海的南洋公学，1921年改称交通大学，1956年国务院决定交通大学内迁西安，1959年定名为西安交通大学，并被列为全国重点大学。西安交通大学是“七五 ”、“八五”首批重点建设项目学校，是首批进入国家“211”和 “985”工程建设，被国家确定为以建设世界知名高水平大学为目标的学校。
西安交通大学2017年招生政策有三个方面的变化：第一个变化，2017年招生计划总数是4300人，比2016年增加了30人；第二个变化，继续深化推进本科专业按照大类招生与培养，将80多个本科专业，逐渐压缩成为7个专业大类和7个试验班。第三个变化，加强了招生专业国际化的氛围。“机”类工科试验班中，首次开出了“热流国际班”。
西安交通大学的招生办主任訾艳阳以下为访谈实录：
主持人：各位网友大家好，欢迎锁定新浪网教育频道，这里正在进行的是2017新浪高考大讲堂特别访谈节目。今天做客我们访谈间的就是来自于西安交通大学(分数线,专业设置)的招生办主任訾艳阳，訾主任您好。
訾艳阳：您好，新浪网友大家好。
西安交大以科学教育为主，扎根西部、服务国家、世界一流
主持人：訾主任今年也是第一次做客我们访谈间，但是我们对西安交通大学也都是非常了解的，因为也都知道它是国家教育部直属的重点大学，也是我国最早兴办的一所高等学府之一。
请您在节目的一开始，先给我们网友简要地介绍一下西安交通大学最新的发展情况。
訾艳阳：好的。提到西安交通大学，不得不说一下它的前身，就是创办于1896年的南洋公学。南洋公学是伟大的实业家盛宣怀先生上书光绪皇帝批准建立的，也是中国最早的大学之一。创建交通大学的目的就是要兴学、储才和强国。当时甲午海战战败，中国非常羸弱，被沦为殖民地，所以我们要办一所以科学教育为主的学校，能够为国家储备人才，为强国梦提供一批一批的工程师和建设者。
交通大学在上海办学60年，1956年国务院决定内迁西安，支援中国西部建设，到现在为止西安交通大学已经走过了120年的办学史。最近西安交通大学更加，明确了自己的办学定位，就是扎根西部、服务国家、世界一流。我们目前正在向世界一流大学的征程在迈进。
办学特色：起点高、基础厚、要求严、重实业
主持人：西安交通大学既然有这么悠久的办学历史，我相信这么长时间的发展过程中也一定形成了自己的优势和特色。您能给我们介绍一下我们学校的优势学科或者特色专业是什么吗？
訾艳阳：谢谢主持人，很好的问题。
谈到交大，我们非常愿意讲西安交通大学的办学特色，其实我们总结为非常精辟的四句话：起点高、基础厚、要求严、重实业。
我稍微解读一下。所谓起点高，是我们有一流的学科，这些学科为我们人才的培养奠定了非常好的基础。同时我们有一流的老师。西安交大目前有31位两院院士，200多位长江杰青、科学家在为本科生上课。
西安交通大学的教学第二个特点是“基础厚”。尽管它是一所理工科的高校，但是西安交通大学的办学是先理后工，先工后管，文理交融，综合培养。也就是说要想培养杰出的工科人才，它的理科基础是很重要的。所以，我们先进行理科教育。
工科专业中间，西安交通大学“三大花旦”：机、动、电，就是我们的机械工程、能源动力工程、电气工程。这三个专业在全国的学科排名都是排到数一数二的位置。
谈到西安交通大学，不得不说一下它的人文学科，我们叫“文理交融”。一个杰出的工程师要取得大的成就，他必须有深厚的文化底蕴，这样才能够做出来让老百姓喜欢的作品、产品来。西安交通大学除了有工科优势专业以外，我们的管理学科也是很棒的。早在上个世纪20年代，西安交通大学就首开中国管理学教育的先河，成立了管理学。目前管理学下属的管理科学与工程和工商管理两个专业，都在全国学科排名第一。
除了管理学科之外，西安交通大学在2000年的时候和当时的西安医科大学合并，从这儿开始西安交通大学就有了比较完整建制的医学院，有临床、口腔当医生的专业之外，还有药物学、制药，包括护理等等专业。特别值得一提的是，西安交通大学医学部的法医专业也是全国排名第一的。如果您对西安交通大学感兴趣，从文、理、医、管，全方位都能进行学习，是综合性的研究型大学。
西安交大2017年招生政策：招生计划数字增加、本科专业按照大类招生与培养、加强招生专业国际化的氛围
主持人：非常谢谢訾主任。您刚刚不仅是从办学历史上给我们介绍，也从各个学科分类上给我们介绍，也知道了西安交通大学是一所多学科相融合协调发展的一所综合性的大学。
下面这个问题可能是很多考生比较关注的，关于2017年的招生政策上到底有哪些调整，或者说跟之前比有哪些变化？能给我们介绍一下吗？
訾艳阳：西安交通大学2017年招生政策有三个方面的变化：
第一，也是大家最关心的，招生计划数字。西安交通大学2017年招生计划总数是4300人，比2016年增加了30人。这是第一个大的变化。
第二个大的变化，我们继续深化推进本科专业按照大类招生与培养。也就是说我们将80多个本科专业，逐渐压缩成为7个专业大类和7个试验班。我稍微解读一下。之所以按照大类招生，它有两个“有利于”、两个“促进”。第一个有利于是有利于考生报考。因为80、90个专业，在报考的时候选择很困难。变成7+7，选择就相对容易。而且每一个招生大类的专业，投放的计划数就多了，考生报考的命中率也高了，这是我们关心的所谓志愿满足。第二个“有利于”是有利于学生学。因为经过高考如此重负，学生进到大学都是有喘口气的想法，想歇歇脚。但是因为具体的专业还没有确定，学业成绩是专业选择的重要依据。因此，在大一阶段，高中毕业生进入大学以后，还要继续抓紧时间学习，不要痴迷于网络，玩手机游戏等等。我们说有利于学生学。
“两个促进”，第一是促进学科专业发展。如果在专业分流的时候，目前西安交通大学的做法是，如果有的专业学生的确没有人选，这个专业就要缓招或者停招，这样学科就会重视专业的建设，把最好的资源，特别是一些一流的科学成果、仪器转化到本科教学，提供教学资源。第二个促进，促进老师好好上课。辅助大类招生和培养最有利的抓手就叫做完全学分制。每一个学生都可以选择一个自己合适的培养计划，课程不一样，同一门课程多个老师担任的话，学生可以自选老师，如果哪一位老师上课质量不佳，没有人选课，后果很严重，面临着失业下岗的危险。所以，大类招生的培养，这是我们今年继续推进的第二个大的变化。当然2017年我们的大类是“机、动”大的工科试验班，总共1200多人面向全国进行招生。后续的几个大类陆续推进，我们是在循序渐进之中。
第三个大的变化，2017年西安交通大学进一步加强了招生专业国际化的氛围，叫国际范。特别值得一提的是，我们“机”类工科试验班中，我们首次开出了“热流国际班”。
稍微解读一下，也就是我们要培养热能工程方面的国际化人才。西安交通大学和美国明尼苏达大学热能工程专业，也是全球知名的一个专业，和他们密切合作，在我们工科试验班中每年要选拔20多位本科生赴明尼苏达大学进行深造。具体来说，要修12个学分的美国大学课程。这些专业的学生在本科毕业的时候，会选择世界500强的企业进行长达一年的毕业设计，通过这种跟国外知名大学合作，深度企业参与工程师教育，培养国际化的能源工程人才。
这是今天我们所说的三个大的变化。
