社科大正推进导师制 通过师生互选确立师徒关系(4)

2017年12月07日 13:27 新浪综合
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  “老师是园艺师,他的使命就是因材施教,不是按规划、设计图纸来批量生产。”

  记者:刚刚听了您讲课,您有说到关于教育方面的话题,那么请问您对于老师在教育学生过程中有哪些建议或者心得体会给大家分享一下。

  张政文:我做了三十多年教师,对此有非常多的体会,下面主要谈一下我对于老师角色定位的认识和改变。以前,我认为老师是工程师,按照既定的规划、既定的设计和既定的规格去“制造”学生。现在,我认为老师是园艺师,他的使命不是按照既定的规划、设定的图纸来批量生产,而是遵循因材施教的原则,让孩子们自由快乐、符合天性地生长,老师更像园丁,为秧苗浇水剪枝,遮风避雨,让他们茁壮成长,这是我最深的感受。

  “要深刻地理解新时代的思想蕴涵,要充分地把握文化建设对我们民族伟大复兴的关键性作用。我们不忘初心、继续前进,坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,最终都要集中地体现在通过文化的力量去建设我们民族复兴的伟大工程上去”

  记者:十九大报告中提出中国特色社会主义已经进入了新的时代,想请您谈谈在此背景下,您认为我国的文化事业应该如何发展?

  张政文:这个问题比较宏观,我结合社科院大学的发展前景提几点建议。我觉得在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,我们的当务之急首先要深刻地理解新时代的思想蕴涵,要充分地把握文化建设对我们民族伟大复兴的关键性作用。我们不忘初心、继续前进,坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,最终都要集中地体现在通过文化的力量去建设我们民族复兴的伟大工程上去,所以我认为加强文化建设并把握好文化建设在新时期的准确定位,是当务之急;第二,要用文化的力量来实现民族伟大复兴,就要高度重视教育工作。我认为我们的教育事业现在有两件事情迫在眉睫,一是要坚持正确的办学方向,落实立德树人的根本任务,文化的力量,最终的驱动力就来自于立德树人;第二,我认为要进一步深化教育改革,尤其是推动教育理念和教育内容的创新,要为学生提供更好教育资源,让他们接收最先进、最丰富、最前沿的知识,开启他们的智慧,让他们有高度的自觉性、高度的主动性,去实现他们的求学理想和愿望。从我的切身感受来看,照本宣科、不思进取的教学方法,陈旧的教育观念和教育内容,都已经不再适应我们现在的时代。

  记者:谢谢您,最后恳请您给校内外广大同学一些读书的建议。

  张政文:开卷有益,我认为一切有益的书同学们都应该读。所以,首先我想说明一点,我希望推荐给同学们的不是读哪些书,而是推荐一种生活方式:把读书变成一种习惯,把读书变成一种快乐,这是最重要的。至于具体读什么书,可以根据个人兴趣和个人爱好去选择;其次,根据我个人在读书过程中积累的经验,我认为读书有两种境界:既要努力把书越读越厚,又要努力把书越读越薄。要进得去,还要出得来。既要广泛阅读、博览群书,又要有选择性地精读一些书。要带着思考读书,把书中之义内化吸收,纳入自己的知识体系。以一本400页的书为例,要通过阅读把内容浓缩为4页的心得体会。如果读过的每一本书,我们都能浓缩为半页或一页精华,这就是成功的阅读。关于具体的阅读书目,在几十年前我在读大学的时候,曾经按照马克思的阅读书目来读书,同学们可以作为参考。我们看一看马克思的一生读过哪些书,今天重新阅读马克思当年读过的书,一定会带给我们许多别样的收获和感受。

  记者:感谢您在百忙之中接受我们的采访,祝您身体健康,工作顺利。

  张政文:谢谢,祝同学们学习进步,快乐成长。

  来源:中国社会科学院大学招生

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