复旦校长谈“双一流”:3年内完成新工科布局

2017年12月21日 15:55 澎湃新闻
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  “ 同学们,你们现在是20到30岁之间,到了2020、2035、2050年,你们的青年时代与壮年时代,正是国家迈向富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的时候,你们是可以大有作为的!”

  12月20日,校长许宁生以“‘双一流’建设与道路自信”为主题向在校学生讲述复旦人的初心、使命与实践,勉励青年学子凝心聚力、乘风破浪,在新时代的大发展之中勇担使命、更创辉煌。

  党的十九大,开启了实现中华民族伟大复兴的中国梦新时代。中国梦引领新航程,中国梦包含强国梦。新征程的号角已经吹响,“未来20-30年你会有什么大担当?你对人类命运共同体有何理解?愿意为其构建奉献什么?你对‘双一流’建设,尤其是复旦的‘双一流’建设有何好的建议?你觉得自己应该马上做些什么,才不辱复旦人的使命?”许宁生向同学们提出的一系列问题,开启了这堂思政课。

  新变局:“强国梦”召唤“复旦愿景”

  “复旦人要做掌握未来的人,要有愿景,要看到变化,在这个过程中学会规划,才能最后成为有成就的人。”许宁生带领同学们回顾了国家、上海及复旦正在发生的变化。

  许宁生精心准备了课件,通过今年“复旦-中植科学奖”颁奖典礼和“求是奖”颁奖典礼等活动的视频和图片,介绍了诺奖得主丁肇中、杨振宁、Michael Levitt等著名科学家对中国发展前景的信心,也展示了复旦对标全球科技发展前沿所做的努力。

  当前,世界格局正在经历前所未有的深刻变动,而中国特色社会主义进入了新时代。上海正在建设具有全球影响力的科创中心,复旦大学(分数线,专业设置)也正在砥砺奋进,不断推进人文、社科、理科、医科、新工科的布局,努力提升教育水平,国际影响力和科技创新度不断增强。

  复旦的成长与民族和时代的号召紧密相连。救国、报国、强国,串起了复旦人112年来“为何读大学、为何办大学、如何办大学”的主线,复旦人践行着“团结、服务、牺牲”的复旦精神,笃志为国家和民族的复兴点亮“社会之光”。

  “复旦大学在过去的历史长河中努力奋进,如今如何回应十九大提出的要求?这是我们现在考虑‘双一流’方案时提出来的问题。大学的发展跟国家发展密切相关,我们要公布的方案也与此紧密相关。”

  “学科建设这个词,是我们中国人提出。能够由中国继续引领产生好效果吗?关键是能否孕育出一流大学。”许宁生认为,随着中国越来越站到了世界舞台的中心,越发呼唤具有中国特色的世界一流大学。但是我们也要看到中国大学与世界一流大学的核心差距。

  国家有愿景,大学也有愿景。许宁生向同学们展示了复旦大学一流建设目标中的一段文字:“到本世纪中叶,学校在育人、学术和文化等领域具有全球卓越的声誉,取得若干举世公认的学术成果,汇聚、培养一大批世界知名的学者,在多个学术研究领域引领全球创新,在中国文化与传播上体现强大辐射力,办学质量和社会贡献得到广泛认可,整体水平处于顶尖世界一流大学行列。”

  “我们的建校愿景是为国家强盛建设一流大学”,许宁生在思政课上的这一论断,既是对百十年来复旦人奋斗目标的精准总结,更是对新时期复旦人开拓创新的殷切鼓励与热切动员。

  新时代:“世界一流”的建设使命

  一流大学的建设与百年复旦的初心一脉相承,与强国梦、中国梦的实现紧密互动。“新时代,复旦大学坚持以立德树人为根本、以服务国家为使命、以世界一流为目标、以改革创新为动力、以开放发展为支撑,更好地践行复旦人的使命。”

  校区建设是同学们关心的话题。对此,许宁生为大家展示一幅幅校区新图景。崭新的枫林校区已投入使用;张江校区未来规划为“张江复旦国际创新中心”,全面对接上海建设具有全球影响力的科技创新中心战略;江湾校区的科研和体育设施已经陆续落成;邯郸校区也在改造升级中,启动了新图书馆建设规划、化学楼改造、材料楼更新等系列项目。

  许宁生着重向同学们介绍了学校在科研方面的规划与建设。“习近平新时代中国特色社会主义思想研究工程”和“当代中国马克思主义研究工程”、国际智库中心、中华经济文化研究中心、上海新媒体实验中心、张江复旦国际创新中心、复旦大学附属肿瘤医院质子重离子中心、中国南方脑影像中心、“人类表型组”国际大科学计划、脑与类脑智能国际创新中心、国家级老年疾病临床医学与儿童医学中心……许宁生对复旦正在推进的重大项目如数家珍,发展中的复旦大学让同学们心潮澎湃。

  复旦大学为“双一流”建设绘就了三步走战略蓝图,许宁生向同学们一一道来,“2020年以前,继续提升文理医的学科优势,完成新工科的布局;2025年以前,发挥人文、社科、理工医五大学科门类的总体优势,打造新型综合性学科门类,引入新优势;2030年以前,五大学科门类整体一流,新增的综合性学科门类确立领先地位,引领世界大学学科体系革新,实现顶尖世界一流大学目标。”

  “复旦大学的一流建设,将重点围绕一流人才、一流师资、一流成果、一流贡献四个内涵。”许宁生讲到,双一流建设要有使命感,要和国家战略相结合,发挥党委在学校事业发展中把关定向、保驾护航作用,提高人才培养质量,集聚高端人才,全面对接上海科创中心建设,繁荣哲学社会科学,建设健康中国。

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