参加2017年高考的考生兴奋地走出考场。本文图片均为 中国教育报 资料图今年，是高考制度恢复40周年。
每年的高考季，作家韩少功就会情不自禁想起1977年参加高考的情景。
原本对上大学不抱任何希望的韩少功，1977年12月参加了高考，并被当时的湖南师范学院（湖南师范大学(分数线,专业设置)前身）中文系录取，从此命运得以改变。
回访众多和韩少功一样参加1977年高考的“过来人”时，他们中的很多人对于恢复高考制度充满了感激。
40年前恢复的高考制度，重开了人才向上流动的通道，重新唤醒了人们对人才的尊重、对知识的信仰，中国的面貌由此发生了翻天覆地的变化。
高考制度的恢复，改变了千百万青年的命运
92岁的武汉大学(分数线,专业设置)查全性院士至今还珍藏着一份40年前的历史资料——1977年8月7日由中国科学院、教育部汇编的第9期《科教工作座谈会简报》。《简报》虽只有1200字，但它改变了中国千百万青年的命运。
1977年8月6日，正当徐杨和往常一样，在下乡插队的山西太原市北郊化客头乡白道村，学大寨，挑土填沟、担粪、种地时，远在几百公里外的北京人民大会堂内，科学和教育工作座谈会已进行到了第三天。邓小平还在认真听取吴文俊、周培源、苏步青、邹承鲁、王大珩等33位著名科学家、教授以及科教部门负责人对于恢复高考的意见和建议。
起初，由于社会刚刚经历“文革”，代表们对于发言都格外谨慎。但大家发现，在5天的会议中，邓小平全程参加，认真听取代表发言，很少插话。这让代表们感觉“小平同志很想解决问题”。于是，大家彻底放下了思想包袱。
作为当时最年轻的参会代表，武汉大学化学系副教授查全性和许多大学老师一样，对大学招生现状甚为不满，激动地说：“招生是保证大学教育质量的第一关，其作用就像工厂原材料的检验一样，不合格的原材料，就不可能生产出合格的产品。当前新生质量没有保证，部分原因是因中小学教育质量不高，而主要矛盾还是招生制度。如果我们改进招生制度，每年从600多万高中毕业生和知青、青年工人中招收20多万合格的学生是完全可能的。”
查全性越说越激动，痛陈当时招生制度埋没人才、助长请客送礼等不正之风、卡了工农兵子弟和影响中小学师生积极性等四大弊端。
在座的专家们对此表示赞同，一致建议改革现行高校招生制度，并强烈呼吁立即恢复高考制度。
然而，当年的全国高等学校招生工作会议6月已经在太原召开，并且决定继续推行“文革”后期确定的“自愿报名、群众推荐、领导批准、学校复审”的招生办法，方案也上报给了中央。各地正按会议精神，准备招生工作。
得知太原招生会议已经召开的消息，邓小平当即要求教育部把报送中央的报告追回来。
