为什么上国科大？那是一个“真读书”的地方(2)

　　科学院的研究水平和特点可以用“三个面向”来形容。

　　一是面向国际科技前沿。可以毫不夸张地说，科学院是我国研究水平最高的综合性科研机构。2016年科技部评选的我国十大科学进展科学院占7项。2016年两院院士评选的我国十大科技进展科学院占8项。十八大以来我国一共评出自然科学一等奖四项，其中科学院占三项。2017年全球最具创新力政府研究机构 25 强，中科院是我国唯一上榜的科教机构，居11位。国际公认的衡量基础研究影响力的“自然指数”排行榜，科学院连续 5 年位列全球榜首。我国多数用于基础研究的大科学装置都在科学院，包括多台粒子加速器、大型光源、大型射电望远镜、大型气候模拟器、科考船等。

“科学“号海洋综合科学考察船

　　二是面向国家战略需求。科学院是国家战略科技力量。党的十九大报告提到六大标志性科技成果：天宫、蛟龙、天眼、墨子、悟空、大飞机，其中天眼、墨子、悟空是科学院牵头研制的，天宫的十四项实验装置科学院研制了十二项，蛟龙的实验装置科学院也研制了一半以上。此外，北斗卫星有一半左右是科学院研制的，包括航母、战略导弹在内的国家战略重器科学院都做了重要贡献。

　　三是面向国民经济主战场。很多中学老师、学生、家长认为，报考国科大主要是为了做科研，过的是苦哈哈的日子，如果未来不想当科学家就不要到科学院。其实在改革开放以来，科学院已经走出象牙塔，与经济社会发展紧密结合，光中科院计算所就孵化了联想、曙光、龙芯等企业，在科学院成长起来的“亿万富翁”也很多。改革开放初期，在中关村比较著名的计算机企业有中科院计算所孵化的联想、清华大学孵化的同方、北京大学孵化的方正，联想显然是其中最成功的。可见，科学院人不光把论文写在纸上，写在国家战略重器上，还写在国民经济主战场。

　　“全院办校、所系结合”是科学院在1958年创建中科大时的办校方针。中科大1958年建校时，国务院副总理、中科院院长郭沫若兼任中科大校长，华罗庚兼任数学系主任、钱学森兼任力学系主任。

雁栖湖校区钟楼

　　我1991年从中科大本科毕业到计算所读研究生，我的导师夏培肃院士就曾跟我说起她当年创建中科大计算机体系结构专业时关于课程设置的考虑。记得1986年我以浙江省永康市高考第一名、浙江省第29名的成绩入学中科大，入学教育时校领导说，今年中科大招生700多名本科生，囊括了13个省的理科高考第一名（当时中国大陆辖29省），录取平均分比清华高15分；等我回到计算机系参加入学教育时，系领导说，今年中科大计算机系录取平均分比清华高30分。当时，浙江的中学把学习成绩最好的学生送到中科大是惯例，主要就是中科大受益于“全院办校、所系结合”的方针。

　　今天的国科大利用地处北京的“地利”，继续把“全院办校、所系结合”的方针发扬光大，演进成“科教融合”。

　　国科大主要课程均由研究所老师讲授，本科生学业导师也主要由研究所老师担任。我自己目前就给国科大本科生和研究生讲授《计算机体系结构》课程。计算机体系结构是教学生怎样“造”计算机，而不是怎样“用”计算机的课程，我在中科大上学时，教我的老师是自己参与过造计算机的，改革开放后我国主要用Intel的CPU和微软的操作系统“攒”计算机，高校老师苦于没有参与“造”计算机的机会，很难展开计算机体系结构的教学工作。我希望结合自己研制龙芯CPU的实践重新编写教材、设计课程，教学生“造”计算机的本领。