中科大2018高招政策解读 本科阶段有3次转专业机会(3)

中科大2018高招政策解读 本科阶段有3次转专业机会(3)
2018年06月09日 15:54 新浪教育 微博

  本科生可100%自主选择专业 有3次转专业机会

  实行“因材教育”共创办14个科技英才班

  国际化培养 全奖出国率在30%以上

  注重学生科研、实践培养 强调不同学科交叉培养

  我们的本科生教育最重要的是什么?遵循学生的意愿,此外还有一个原则,叫“基础宽厚实、专业精新活”。所谓“基础宽厚实”,“宽”就是通识教育、宽口径。“厚”就是强调我们的难度。“实”就是要和实践结合。“专业精新活”。“精”就是强调我们的学科实力。“新”就是学术的前沿性。“活”就是我们的灵活性,我们可以自由转换专业。这是我们总体培养的概括。具体来讲,我们中科大本科培养有五个方面,特别与众不同,值得拿出来讲一下。

  第一个方面,我们的本科生可以百分之一百地自主选择专业,完全尊重学生的兴趣。因为如果你要强迫爱因斯坦去学美术,强迫牛顿去学音乐,也许他就不能成为一个对社会有用的重大人才。所以我们的目的是学生愿意学什么我们就让他学什么。因此,每一个本科生在我们学校里都有三次自由转换专业的机会,第一次就是大一的时候,他可以在全校范围内选择他喜欢的学院和学科。第二次就是大二的时候,他可以在他所在的学院内部选择。第三次,大三那一年,他可以再一次在全校范围内进行选择,甚至于他可以申请他的个性化课表,他可以拿到一个跟全校所有的学生都不同的课表。所以,很多学生的课表不同,但是他能拿到相同的学位,这是我们完全尊重学生的个性化,做到百分之一百自主地选择专业。

  实际上这是在全国所有的高校中只有我们能做到的。主要的原因有几条:

  1、我们每个专业都不差,我们几乎所有的专业都在ESI前1%,所以每个专业都很好,都有吸引力。

  2、我们在整个课程体系的建设方面,我们前几年各个学科的课程差异不是太大,所以学生自由选择没有太多的后顾之忧。

  3、我们鼓励各个学科宣传和动员,支持学生理性选择。这些年来各个学科的转入和转出都是平衡的,所以我们一直做下来了。

  我们本科教育的第二个特点就是因材教育。因为大家都了解中科大是一个很小的学校,我们每年招生的数量可能只是其他重点大学的三分之一或四分之一。这么小的招生数量,使得我们的老师显得非常充足,所以我们的学生就能获得很好的教育,所以我们学校是精英办学。少年班其实是我们精英办学的一个生动代表。所以,为了推广少年班的经验,从2009年开始,我们在全校范围内创办了14个科技英才班。这14个科技英才班都是以老科学家的名字命名,比如说“华罗庚班”、“钱学森班”,我们也不是随便取名字,这些老先生都是我们中科大的创办者以及当时的教授,以他们的名字命名。在我们的招生志愿里,同学们会看到理科实验班(科技英才班)这样的专业方向,大家可以选择,这就是我们的英才班。

  我们理科方向的英才班主要是有四个专业在本科招生,分别是:华罗庚数学班、严济慈物理班、贝时璋生命班和卢嘉锡化学班。在工科方面,我们有钱学森力学班和计算机与信息科技班。所以,大家想学理科实验班或者是想学工科实验班,就可以在这几个科技英才班里挑选,我们科技英才班的培养方面配备了比普通的本科班级更高的师资、更灵活的课程以及完全个性化的、面向一流研究的课程体系,相对来讲会得到更好的教育。

  我们第三个特色是国际化。科大的国际化,从上世纪80年代开始,就一直走在中国高校的前列。中科大的出国率高,很多人都了解。我们这么多年本科生出国率,全奖出国率一直保持在30%以上,在中国的高校都是排在最前面的位置。我们现在也有很多方式去促进我们本科生的国际交流,其中包括有高年级的暑期访问,一个暑期在国外的名校进行访问。也有低年级的本科生,利用暑期机会去体验国外的文化,。甚至于还有我们和友好学校进行的交换生,一个学期整建制地进行交换学习,这样课程就更加完整。我们还有联合办学的项目,还有非常多的国际课程。每年我们有上百个国际教授到科大来授课。

  同时我们还有很多夏令营,比如和斯坦福大学、麻省理工大学,我们三个学校组织SUM(三个大学首字母)夏令营,已经办了很多年了,三个学校的学生每年都聚在一起。所以,我们的国际交流做得非常好。我们的本科生向学校申请经费进行出国交流,百分之百获得资助,我们的资金非常充足。这是我们的第三个特点。

  第四个特点,我们非常注重学生科研和实践的培养。我们不仅是要学习,而且还要把学习的东西既用在学术研究上,又用在实践创新上。一方面我们在国内高校里率先推行了大学生研究计划,让本科生进入实验室学习,或者是进我们学校自己的实验室,或者是进国外名校的实验室,也或者是进那些一流企业的研究室,比如说微软,我们每年有不少学生到微软去实习,这样能够极大地培养他们的科研精神,同时也为他们的就业、出国、深造提供很好的机会。

  另一方面,我们对学生的创新创业非常重视。因为现在“大众创新、万众创业”,是时代的要求。由于整个科大的科研实力比较强,我们本科生的创业热情确实也非常高。比如说我们和百度联合做了一个全国大学生创业成才竞赛,这是一个全国性的比赛,是我们学校来主办的,应该说影响非常大。此外,我们也有很多创业的结果。比如说科大讯飞公司,这是我们的学生创业的结果,这是一个非常有名的(公司),现在是人工智能和中文语音方面标志性的企业。这是我们的第四个特点。

  我们本科教育的第五个特点是,交叉培养。我们强调各个不同学科之间的交叉,因为这里面可能培养出未来很重要的一些学术方向,同时我们可以借助很多其它学校的一些优势,满足我们学生多元化的需求。比如说我们和协和共同来合作培养生物医学交叉人才,我们的培养目的不是培养临床医生,而是要培养医学家,要做更多病理性的研究,不是去做手术,这是我们的培养目的。所以,我们采用了3+1+4的模式。前三年在中科大学习科学知识,第四年在协和来学习基础医学知识,然后后面的四年是在中科大和协和共同完成硕士和博士的培养。这是一个非常好的项目。此外,很多考生特别希望学一些经管方面的相关知识。

  主持人:经管方面的知识这几年都比较热。

  杨锋:非常热,圣路易斯华盛顿大学Olin商学院,这是全美排在前几位的商学院,还有西雅图华盛顿大学福斯商学院,还有UIUC(伊利诺伊大学香槟分校)商学院,都是全美非常好的商学院,我们现在和它进行了合作。中国现在很多大学和别的大学合作可能都是单独办班,而我们和他们的合作方式是插班制。什么是插班制呢?美国的班级中国人插进去,你是什么教授教,我也是同一个教授教,完全享受相同的教育。所以,这就是我们办学的方式。通过这个我们想培养出一流的人才。

  此外我们还有其它的班级,比如我们还和纽约大学石溪分校来合作培养工商人才,我们有一个工商精英班。我们还有一个文理复合英才班,它的目的是什么呢?和MIT(麻省理工大学)这样的大学合作,培养能够胜任在国际组织任职的人才。我们现在已经和联合国很多下属的组织签定了协议作为我们的实习基地。为了把我们更多的科技人才推广到这种国际组织里面去,这样也能够呼应我们中国在全世界的地位越来越高的需求。

  概括一下:第一,自由转换专业。第二,英才教育。第三,国际化教育。第四,科学和实践的培养。第五,复合型交叉人才的培养。这是我们本科办学的特色。

  主持人:前面您多次提到中科大的少年班,中科大少年班是一个非常具有开创性的举措,它40年来也是做出了非常大的成果,想请您来介绍一下中科大少年班这样一个人才培养的特色以及咱们毕业生的一个去向的情况。

  杨锋:这个问题非常好,为什么呢?因为科大少年班应该说是有着一个丰富话题内涵的话题。

  主持人:其实也伴随着一些争议,但是更多也有很多荣誉。

  杨锋:对。刚刚前不久著名的教育家,原来武大的校长刘道玉在《南方周末》发表了一个他怎么看待少年班的文章,写得非常好,也比较客观。

  整个少年班是1978年创办的,今年40年。他的创办是当年诺贝尔获得奖李政道先生的倡议,他发现中国有很多超常的儿童。把这个问题报告给邓小平同志,小平同志亲自指示在中科大来创办少年班。这完全是得到了党中央最高层指示的一个创办模式。少年班创办的初衷是什么呢?我们确实有很多天才的少年,他们确实智力超过一般人。如果我们用普通的教育方式去培养他们,其实是一种不公平。

  主持人:人才浪费。

  杨锋:对,其实不公平。我们说教育公平,其实不是说结果的公平,而是机会的公平。所以,也是为了这样一种机会公平的初衷,我们创办了少年班,给予了他们一个特殊的培养方式。

大咖说

高清美图

精彩视频

品牌活动

公开课

博客

专题策划