浙江二段平行志愿怎么填？考试院权威答疑

　　浙江省2018年高考各类别第二段平行志愿填报将于7月23日至24日进行。相关考生选报志愿需了解什么信息，要注意些啥？来看看省教育考试院为你准备的热点答疑吧。

　　最新提示先收好

　　查看计划和章程

　　我省高考一段平行录取完毕后，普通类第二段考生可填报的本科计划约7.31万（含公办3.05万、民办及独立学院4.26万），高职（专科）计划约7.90万（含公办5.66万、民办及独立学院2.23万）。考生可登录浙江省教育考试院网站（www.zjzs.net）进入浙江省高校招生考试信息管理系统的“计划和录取信息查询”，查看可填报的具体院校专业计划。

　　除剩余计划外，考生还应仔细阅读计划图书中的“考生必读”，查阅所填报高校招生章程、报考条件等要求（如身体条件、单科成绩）。特别要看清招生院校性质，注意公办、民办的区别，本专科专业层次的区别。

　　理性参考和定位

　　考生填志愿时，可以把自己的位次和《浙江省普通高校招生投档及专业录取情况》（2017年）中去年某所院校某个专业的投档位次结合起来考虑。位次在公布成绩时同时提供给考生。今年与去年一样，二段填志愿时对考生的位次不作调整。

　　为让考生更精细地自我定位，此次新公布了二段线上考生（包含一段未录取考生）成绩分段表。与位次不同的是，分段表已剔除此前已录取或预录取的考生，考生据此可大致判断自己在目前可以填报志愿的考生中的排列位置。

　　此外，浙江省教育考试院网站中“浙江省高校招生考试信息管理系统”里还可查询各选考科目的二段位次区间，也可辅助考生大致定位。

　　把握填报时间

　　在志愿填报截止时间前，考生可多次登录系统进行志愿修改、提交确定，系统始终以其网上最后一次修改确定并成功提交的志愿为准。建议考生尽量提前进行志愿填报，务必不要拖到24日临近截止时间再提交，以免因停电、计算机损坏、网络繁忙无法登录等意外情况而无法提交，给自己造成不可挽回的损失。在所有志愿填报完成后，一定要做一次全面检查，确保志愿合理定位、排序，并符合自己的真实意愿。

　　假如考生错过第二段网报志愿规定时间—7月23日8：30至7月24日17：30，就不能再进入填报志愿系统修改和确定志愿，也不接受补报志愿。只能在第二段录取结束后，再参加第三段志愿填报和录取。征求志愿是否实施视缺额计划而定。

　　一、 基本情况

　　1、 高考招生志愿填报前，考生要做哪些功课准备？

　　答：（1）仔细查看今年可填报的高校专业招生计划。（2）认真研读报考院校今年招生章程中各专业对考生的要求，如体检、外语语种、单科成绩、综合素质评价等是否符合报考条件。（3）参考省教育考试院编写的《浙江省普通高校招生投档及专业录取情况》，认真分析前三年尤其是2017年（新高考招生首年）有关招生院校和专业的录取信息。（4）了解我省新高考招生录取的相关办法和规定，知晓自己所在类别的志愿设置和相应投档录取规则。收集分析多种信息，结合自己的学习兴趣、专业性向和未来发展规划，综合考虑，慎重抉择。

　　2、高考招生志愿填报，我省提供哪些参考材料？

　　答：

　　（1）2018年普通高校招生计划。内容包括院校、专业（类）、层次、选考科目范围、计划数、学制、学费参考等。自第二轮志愿填报起，剩余院校专业招生计划通过浙江省教育考试院网站公布。在填报志愿时提供按选考科目、学校地域等条件的筛选功能，方便考生查询。

　　（2）前三年各院校专业录取平均分、最低分和相应位次（或名次）等信息。已在《浙江省普通高校招生投档及专业录取情况》（2015-2017年）3本图书中公布，相应电子版已在浙江省教育考试院网站“普通高考”栏目发布。

　　（3）2018年考生成绩位次和二段线上考生总分（艺体类为综合分）一分一段表，也在浙江省教育考试院网站公布。

　　（4）浙江省教育考试院网站提供各高校链接，供考生了解高校招生章程及有关要求。

　　3、 什么是高校招生章程？

　　答：高校招生章程是高等学校依据我国相关教育法规和教育部要求制订的，是高校开展招生工作的重要依据。

　　教育部明确规定，高校招生章程是高校向社会公布有关招生信息的必要形式，其内容必须合法、真实、准确、表述规范。高校的招生章程经主管部门依据国家有关法律和招生政策规定进行审核备案后方能向社会公布，不得擅自更改。学校法定代表人应对学校招生章程及有关宣传材料的真实性负责。高校依据招生章程开展招生工作。

　　因此，招生章程具有很强的规范作用，既是对高校的一种约束，也为考生创造了更加公平、公正、公开的竞争环境。

　　4、 高校招生章程包含哪些内容？

　　答：高校招生章程通常包括以下内容：全称，校址，层次，办学类型，招生计划，各专业对考生外语语种、身体健康状况、选考科目等要求，录取规则，综合素质评价使用办法，学费标准，学生资助政策，联系电话、网址，以及其他须知等。高校有特殊要求的，也会在招生章程中明确。

　　5、阅读高校招生章程要注意哪些问题？

　　答：在阅读高校招生章程时，除了要看高校性质、层次、办学类型、收费标准等情况外，需要注意的问题还有很多。如精准了解高校专业的报考要求。尤其要注意那些对单科成绩、学考等级、体检、男女生录取比例等有明确要求的专业。这些信息可以帮助你了解是否符合专业报考条件。不符合的，一定要规避填报。

　　考生还要认真阅读录取原则，弄清规则的具体含义。如“投档比例”“综合评价、择优录取”“退档”等术语，必要时通过查阅资料、向高校咨询等方式来弄清其具体含义，以便根据自身情况，采取针对性策略。

　　6、 在哪里查阅高校招生章程？

　　答：主要有三种途径：

　　（1）中国高等教育学生信息网的“阳光高考”招生信息发布及管理平台；

　　（2）浙江省教育考试院网站“院校招生章程”栏目（直接链接教育部阳光高考平台）；

　　（3）各高校官方网站相关招生栏目（浙江省教育考试院网已汇总提供各高校链接）。

　　7、高考志愿填报一般要考虑哪些因素？

　　答：填报高考志愿，考生要结合国家、社会需要和自身实际，遵循“以成绩为基础，以就业为导向，以发展为目标”的原则。

　　需重点考虑：

　　（1）成绩高低。这是考生被录取的基础因素，直接决定了可选择的院校的层次和专业去向。包括总分或单科成绩、位次等。考生还要注意院校对高中综合素质评价提出的具体要求。

　　（2）院校综合情况。院校是考生选择志愿的重要因素，是选择与哪些人在一起学习、到哪里去学习、学些什么的问题。考生在选择时，既要看院校的历史、地域，也要看院校综合办学实力。

　　（3）专业、专业计划和就业。专业是考生志愿选择的核心因素，一般关系到大学学习的兴趣和职业趋向。重点大学有优势专业、普通院校也有特色专业，是院校优先还是专业优先，不能一概而论；考生要选自己喜欢、符合个性特长及院校选考科目范围的专业，否则院校档次再高也不选报。专业计划多少与专业投档线高低密切相关。专业选择与经济社会发展的趋势有关，有的专业报考很热门，但到了就业时却成了冷门，需要理性判断。

　　（4）身体等条件。专业与身体状况有关联，有的专业受视力、色觉、器质性健康状况的限制；部分院校按专业学习要求，会对单科成绩和外语口语等方面提出规定；独立学院、民办院校和中外合作专业收费较高，其志愿选报还应考虑家庭经济状况。

　　8、 高考招生有哪些录取类别？

　　答：高考招生录取分普通类、艺术类、体育类进行。

　　9、高考招生为什么不分录取批次？

　　答：取消录取批次，是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确的导向之一。同时，打破了人为给招生院校专业分批分等的既有格局，促使所有院校专业在同一平台公平竞争，释放和激发高等院校的创新活力。

　　10、高考招生为什么要实行分段录取？

　　答：实行分段录取，是综合改革方案的规定。其分段比例主要参考原相应批次上线考生比例确定，均在原相应批次上线人数基础上略有扩大，但总体又保持平稳。综合考虑的因素包括：一是有利于平稳衔接，确保改革过渡期能有序投档录取；二是使考生填报志愿更有针对性，尽可能减少录取结果与考生期待之间的落差；三是这样做也是高考取消批次后征求意见中大多数人的意见。

　　11、高考招生各专业录取线怎样确定？

　　答：各专业录取线不是事先划定的，而是投档后自然形成的。每段投档录取后，省教育考试院将公布该段次各专业录取最低分和位次号。

　　12、 第二段平行志愿填报，怎样查询高校专业招生计划？

　　答：自第二段平行志愿填报开始，我省通过网络（电子版）公布后续各段考生可填计划。考生需登录浙江省教育考试院网站，进入浙江省高校招生考试信息管理系统的“计划和录取信息查询”进行查询。二段考生可填计划，以7月20日上午在系统更新发布的正式数据为准。

　　注意，浙江省教育考试院网站是我省考生填报志愿和查询后续可填计划的唯一网站。

　　13、第一段平行志愿录取完毕后，还有多少本专科招生计划？

　　答：普通类第二段考生可填报的本科计划约7.31万（含公办3.05万、民办及独立学院4.26万），高职（专科）计划约7.89万（含公办5.66万、民办及独立学院2.23万）。

　　14、 第二段志愿填报方式有变化吗？

　　答：没变化。仍实行网上填报志愿的方式，浙江省教育考试院网站为填报志愿的唯一网站。网报志愿后不进行现场确认。

　　15、 高考招生志愿填报对选考科目有啥要求？

　　答：院校各专业（类）的选考科目范围至多有3门。考生填报志愿时，自己选报的3门选考科目中，只需1门符合报考院校选考科目要求，即可报考该校相关专业（类）。院校没有确定选考科目要求的，就表示考生在报考该专业（类）时无科目范围限制，均可报考。

　　16、 怎样理解考生位次？

　　答：考生位次，就是考生高考成绩在相应招考类别中的全省排位，是新高考分段填报志愿、分段投档录取的核心依据。在选考科目符合要求的前提下，位次在前的考生先投档；位次相同，则志愿顺序在前的考生先投档，全部相同的则全部投档。

　　17、 新高考中的考生位次和原高考中的名次有什么区别？

　　答：新高考由于考生选考科目不同，高校对选考科目的要求也不同，实际上已无传统意义上的名次号（见《浙江省普通高校招生投档及专业录取情况》2015、2016年图书数据）。

　　考生位次，是新高考在不分文理和批次、实行专业平行志愿、分段投档录取规则基础上，根据某类所有实考考生成绩形成的全省排位。考生名次，则是原高考基于文理分科、分批招生录取规则而形成，是分文理和分批排名的。新高考，同一个考生在同一类别里只有一个位次；原高考，同一个考生可能有多个名次。

　　18、 考生在参考位次和名次时应注意什么？

　　答：新高考实行分段录取，首段以外的第二段或第三段的分段比例是累计数据，所以位次是包含前面各段考生的。由于原高考各批投档名次号不包含前批次已录取的考生，在参考往年第二批或第三批名次号数据时，应结合当年前一批或前两批录取人数、控制分数线及相应的成绩分段表分析。新高考实行以专业（类）为单位的平行志愿（与原高考以院校为单位的平行志愿不同），考生参考位次和名次号时要避免盲目对比。

　　19、 什么是平行志愿？

　　答：平行志愿是指高考招生同一类别、同一投档段次中若干具有相对平行关系的志愿。平行志愿投档原则是“分数优先、遵循志愿”，先从最高分考生开始，依次检索和投档，当轮到检索某一考生时，遵循该考生所填报的志愿顺序检索，当符合投档条件时即被投档。

　　20、 什么是专业平行志愿？

　　答：专业平行志愿，是新高考招生同一类别、同一段次中若干具有相对平行关系的专业（类）志愿，以一所院校的一个专业（类）为志愿单位，按照“分数优先、遵循志愿”进行投档。不同于以往以院校为志愿单位投档的院校平行志愿，专业平行志愿投档时，直接投档到某院校某专业（类），不存在专业服从调剂，考生也不用担心被调剂到自己不喜欢的专业。

　　21、 为什么实行专业平行志愿？

　　答：从院校平行志愿到专业平行志愿，体现了以生为本的招生录取原则。一是可解决长期以来一直困扰考生不能录取到自己喜欢专业的纠结问题，扩大考生在录取环节的选择权，让考生“录其所愿”；二是有利于倒逼高校优化专业结构、加强专业内涵建设、办出专业特色，有利于改变高等院校专业设置的同质化现象；三是新高考实行选考后，各专业对学生选考科目的要求不一致，以院校为单位的传统投档模式实际也已无法实施。

　　22、 专业平行志愿投档后有退档风险吗？哪些因素会造成退档？

　　答：有退档风险。考生的体检、单科成绩、外语语种、英语口试、学考等级、综合素质评价等因素不符合高校要求的，都有可能造成退档，这些因素由高校根据招生需要自主设定，并在高校招生章程中公布。这些因素在投档系统中不设置为限制投档条件，一旦投档到某个高校的专业，又不符合高校招生章程的要求就会造成退档。因此考生在填报志愿时一定要认真查看高校招生章程，防止因误报而被退档，从而失去这一段录取的机会。

　　23、 考生投档后又被退档，能再补投到后面的专业平行志愿吗？

　　答：不能再补投到后面的专业平行志愿。若投档后被退档，说明一轮一次的机会已经使用，其他专业平行志愿也不能再投档，只能参加剩余计划的下一段志愿填报和投档。

　　24、 每段（次）专业平行志愿有几次投档机会？

　　答：每一段专业平行志愿均实行一轮投档，考生只有一次投档机会，一旦被投档到其中一个专业志愿，其余专业志愿即失效。

　　25、第二段志愿填报，有没有最新的参考材料？

　　答：最新的参考材料有“2018年高考各类别二段线上考生成绩分段表”，已在浙江省教育考试院网站公布。此外，在浙江省教育考试院网站“浙江省高校招生考试信息管理系统”里还可查询各选考科目的二段位次区间。

　　提醒：社会上推送的有关志愿填报办法，广大考生和家长要注意甑别其科学性，建议谨慎分析后再作参考。

　　26、填报志愿时考生位次号和总分成绩分段表如何参考？

　　答：二段线上考生填报志愿时可以参考位次号和此次新公布的《浙江省 2018 年普通高校招生普通类二段线上考生总分成绩分段表》等（以下简称“分段表”）。

　　位次在公布成绩时同时提供给考生。今年与去年一样，二段填志愿时对考生的位次不作调整。因此考生填志愿时，可以把自己的位次和《浙江省普通高校招生投档及专业录取情况》（2017年）中去年某所院校某个专业的投档位次结合起来考虑。

　　由于第一段录取时已经录取了相当数量的考生，部分学校的招生计划已经在第一段完成。为了让考生更精细地估量自己在此次可以填报志愿的考生群体中的位置，同时了解可以填报的招生计划的情况，省教育考试院除了在每位考生的填报系统里提供适合于考生的选考科目的详细招生专业和招生计划数外，还在本《问答》里公布了尚未完成录取的高等学校招生计划总数以及本科、专科、公办、民办院校的计划数，同时还公布了二段考生（包含一段未录取考生）“分段表”。与位次不同的是，“分段表”已剔除此前已录取或预录取的考生，考生据此可大致判断自己在目前可以填报志愿的考生中的排列位置。举个例子：你今年高考普通类545分，全省位次号是10万名左右，而目前你在二段线上考生中大致排在4.1万名左右。考生就可以把分段表与第二段可以填报的招生计划数结合起来综合考虑。

　　27、专业平行志愿填报有哪些参考策略？

　　答：填报高考志愿方法很多，可根据不同情况先选院校再选专业，或者先选专业再选院校，只要适合自己就好。这里梳理了一种建议性思路供大家参考，可分三步考虑：

　　第一步，选择不同梯次的院校。根据考生位次和选考科目一分一段表、各校往年投档线等资料，选择不同梯次的院校。由于实行分段填报志愿，各段考生所处位置与原相应批次相近，选择范围可以有效缩小框定。原有的“冲一冲、稳一稳、保一保”选择院校的办法依然可以使用。第二步，筛选不同梯次的专业。从选定的院校中，根据往年专业录取情况，将其中不喜欢的专业或是估计录取可能性不大的专业删除，筛选出拟报考的不同梯次的专业。第三步，根据本人意愿（如院校性质、地域、喜欢程度等）排序，正式确定志愿。这里要特别提醒，考生在填报志愿时一定要特别重视院校的招生章程，确保符合报考条件。

　　28、 第二段平行志愿填报，需特别注意什么？

　　答：考生除须查看可填报的院校专业计划外，还应仔细阅读计划图书中的“考生必读”，查阅所填报高校招生章程、报考条件等要求（如身体条件、单科成绩）。特别要看清招生院校性质，注意公办、民办的区别，本专科专业层次的区别。

　　此外，在前一轮填报的院校专业因不上投档线而没录取的考生，如果在本轮填报时还想填报该院校专业，仍须重新填报志愿。

　　29、 高考采用什么方式录取？

　　答：高考实行计算机远程网上录取，各高校采取远程异地录取方式招生。

　　30、 中学综合素质评价在新高考招生中发挥什么作用？

　　答：高考招生中，综合素质评价的使用权在高校。在三位一体招生中，作为报考条件和初次遴选的主要依据之一；在高职提前招生中，高校将中学综合素质评价作为选拔录取参考，纳入到综合评价内容；在统一高考招生中，高校可事先对考生高中综合素质评价提出要求，作为录取参考。

　　31、 今年我省高考加分政策有哪些规定？

　　答：烈士子女、在服役期间荣立二等功（含）以上或被战区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人，可以在其统考成绩总分的基础上加20分投档，由高校审查决定是否录取。

　　我省景宁畲族自治县、民族乡（镇）、民族村的少数民族考生（以户籍为准），归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生，自主就业的退役士兵，可以在其统考成绩总分的基础上加5分投档；由高校审查决定是否录取。

　　户籍在景宁畲族自治县，且在当地完整完成高中阶段教育的非少数民族考生，报考我省所属高校，可以在其统考成绩总分的基础上加3分投档，由高校审查决定是否录取。

　　32、 符合多项加分条件的考生分数该怎么加？

　　答：同时符合多项加分条件的考生，只能取其中幅度最大的一项分值加分，不得累加。

　　33、 高校录取新生的主要依据是什么？

　　答：考生电子档案是高校录取新生的主要依据。主要包括考生基本信息、综合素质评价信息、体检信息、志愿信息、高考成绩信息、考生参加高校招生考试的诚信记录等内容。

　　34、 什么是“双一流”？

　　答： 建设世界一流大学和一流学科，简称“双一流”。这是我国高等教育领域继“211工程”、“985工程”之后的又一国家战略。教育部、财政部、国家发展改革委《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，公布首批双一流建设高校共137所，其中一流大学建设高校42所（A类36所，B类6所），一流学科建设高校95所；“双一流”建设学科共450余个。

　　35、我省有哪些高校专业入选“双一流”？

　　答：在首批公布的“双一流”名单中，我省浙江大学(分数线,专业设置)入选世界一流大学建设高校，共有化学、生物学、生态学、机械工程、光学工程等18个学科入选一流学科建设名单。中国美术学院和宁波大学入选一流学科建设高校，其中中国美术学院入选一流学科建设的为美术学，宁波大学入选一流学科建设的为力学。

　　36、什么是省属重点建设高校？

　　答：2014年，为加快提升我省高等教育办学水平和综合竞争力，浙江省启动“省重点高校建设计划”。中国美术学院、浙江工业大学、浙江师范大学、宁波大学、杭州电子科技大学(分数线,专业设置)等5所高校入选首批重点建设高校。2017年，浙江理工大学、浙江工商大学、浙江中医药大学、浙江农林大学、温州医科大学、浙江财经大学、杭州师范大学入选第二批省重点建设高校。