“上了书就要考，上了教材就要学”的历史将有望结束，今后教材的形式将更活泼、内容将更广泛，光盘、录像带等多媒体教学手段将出现在今年秋季在部分区县试用的新教材中。有专家称“新版教材更像个资料库”。

　　新版教材的课程设置分5类，除了基础性课程语、数、外、品德等必修课外，第二部分是选择性基础课程，包括自然科学和社会科学，这是改革最大的一部分，新教材从一年级开始设常识课(自然科学、社会科学的综合学科)，三年级常识改为社会和科学两门课，分别教授社会科学和自然科学，学校将拥有更大选择性，教单科还是综合教学，何时开课等都由学校来做主；最大的变化则是现代工具性课程即信息技术课的普及，学生们不只接受信息技术课程教育，同时在其他课程的教学中引入了多媒体教学，以前作为辅助型教学工具的多媒体将会成为一些课程的主要方面，如在环境科学的教学中，一些录像带将成为“主教材。教委要求在实验班内要做到网络班班通，计算机将像字典一样普及，成为必备的教学、学习工具；第四类课程是实践性课程包括体育、劳动、音乐、美术、综合实践。新教材压缩了课时，每天学生的课程安排由现在的7节课减少至6节，学生接触社会参与劳动实践的机会将增多。学校、学生有了更大弹性，学校做主的范围加大，先开什么课，课时多少，学校拥有的自主权更大，学生除了一定必修的知识外，可以在教材中选择的范围加大，而在考试中将出现必考题和选考题，按照自己的兴趣学习，有望看到得满分的学生将会越来越多。

　　目前教材还在紧张地编写中，将在9月1日开始提供给北京市2万余名学生。(牛金荣)